在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學同學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
星期天的早晨，小紅在教室裏看書。看了一會兒，她發現小明的座位空空的，心想：小明今天有可能生病了，我要去看看他。
叮鈴鈴，放學了，小紅到了家，拿了幾個又大又紅的蘋果。放進了袋子裏。急匆匆的走到了小明家門口，敲了幾下門，“咚咚、、、”小明的媽媽走來打開門説：“小紅你過來幹什麼呀？”小紅有禮貌地説：“我來看望小明的。”小明的媽媽笑着説：“你真關心小明啊！”於是，小紅走到小明的牀邊説：“小明，你生病了嗎？”小明説：“我生病了。”小紅連忙從袋子裏那出蘋果遞給小明説：“你吃了這個又香又甜的蘋果吧，你的病會好許多的。”小明説：“謝謝你來看望我，你真是我的好同桌啊。”説完，小明吃了一個又香又甜的蘋果，高興地笑了。
天漸漸黑了，小紅告了別，高高興興的回家了。
我有一個同學叫易慧璇。她的身體胖乎乎的，長着一個蘑菇頭。平劉海使她的臉圓了。她眨着眼睛，好像兩顆小星星在説話。她笑得像個洋娃娃。
易慧軒喜歡在她有麻煩的時候思考。有一次，當她值班時，她不得不在下課後擦黑板。黑板上寫滿了字，所以她拿起抹布來來回回地擦。她立刻把黑板底部擦乾淨，然後踮起腳尖站在中間。但是如何擦拭頂部呢?這時，易慧萱跳了起來，一個一個地擦黑板。最後，她擦了擦陀螺，但是怡慧軒站不起來了，她該怎麼辦呢?馬上就要上課了!易慧萱朝後站台的左右兩邊看了看，突然她的眼睛亮了起來，她發現站台上有一根小木棍。她高興地拿起棍子，把布卷在上面擦拭。黑板終於擦乾淨了!伊慧軒看着乾淨的黑板，滿意地笑了笑，高高興興地回到座位上。
我有一個同學叫胡X，是一位男生，他長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因為他經常穿灰色的衣服。
他是一個助人為樂的同學。在班內無論誰和他借東西，他都是大方的借給別人。胡X體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經很盡力了，他的確應該減肥了。他寫的字不太好看，作業也經常不認真，下一步應該好好練習書法。
這就是我的同學胡X，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。
我有一個很要好的同學，他叫唐加成，因為他人比較老實，一些事情他總是讓着我，所以我和他很合得來。
他有一個特長，那就是書法。他從二年級就開始學習書法了，所以寫了一手好書法，每當班級出黑板報的時候，
我們班主任茅老師就一定會讓他來寫字。在早操後評選最佳黑板報總有我們班，這大半的功勞可都要算唐加成的。蔣老師説：“你們每次都讓唐加成寫字，每次你們都獲獎，別的班都沒的評了，現在我規定你們不能每次都讓唐加成出！”教我們書法的石老師只學了兩年書法而已，而他已經學了四年了。字寫得比石老師還好，所以石老師就説要拜他為師。怎麼樣，知道他寫書法有多強了吧！
如果你站在擠滿人的地方的話，別人一定找不到你。但是，如果唐加成站在擠滿人的地方的話，你一定一眼就認出他。為什麼呢？因為呀，他有兩隻又大又長的“招風耳。我聽爸爸説：“哪一個人有招風耳的話，他的成績一定很好。”這可能就是他學習成績好的原因吧。在太陽光下，他的影子就像“外星人”一樣。哦，不是像，應該是一模一樣。在平常，他那正正方方的頭加上大耳朵，活像一隻可愛的“小猴子”。
我還通過唐加成認識了一新朋友，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了，一直到現在。兩個人關係好得有點“不同尋常”。所以盛律律常常來唐加成的座位玩，我就認識了他。
唐加成還是一個熱心腸的人，每當我遇到不認識的題目而去問他的時候，他從不推辭，他總會細心的教我怎麼做這道題目。他會把自己發現的好方法毫不保留地教給我。我為有這麼一個好朋友而感到高興！
還記得上小學五年級時我們班新來一個女生他叫劉曉宇。
有一天，第一節課剛下課老師讓我們都出去在操場做遊戲。起初，我們都玩得好好的一個女生説不和劉曉宇玩—那個女生是咱班的驕傲狂也算是老大吧！我看她可憐的於是就找她和他玩，可是令我沒想到的是就這一玩我們竟然成了形影不離的好朋友。
轉眼間我們上了六年級，可不知是什麼原因有一天她居然和我説我變了我就去問她我哪變了，她對我説：“我自己心裏明白。”打那以後我們沒在説過話。我給她寫過許多和好的信，但是他都是拒絕還説就算是和好也會有一道疤痕。
快畢業了還不知帶能不能再見面呢！哎感情怎麼説來就來説去就去啊。
張天
他非常愛助人為樂。有一次，在給其他班的一個殘疾同學捐款的時候，我們班每個人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之類的，一向小氣的張天居然二話不説，就捐了100元，這讓我們始料未及。最後校長在大會上表揚了他，並頒發了獎品，我們都為他祝賀。
林佳琳
他幽默搞笑，還有一個有趣的名字：“0+0”。記得有一次，在上數學課的時候，老師突然講到了“0+0”，林佳琳以為是在叫他，就站了起來，説了聲“到”，全班同學鬨堂大笑，連老師也被他笑得前仰馬翻，然而他還不知道怎麼回事。
劉歡歡
“她是一條龍，我是一根葱，不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙，誰要惹了劉歡歡，命在她手中！”下課了，我哼着這首新編的《中國功夫》，漫步在校園裏。“好，唱的真好哇，啊？”“多謝誇獎”，我聽聲音不對，就轉過頭來，一看，原來是她！唉，又要挨成“餡餅”了，久命難矣呀！她是學跆拳道的，在班裏，很多同學都被她打過，可真的算“李小龍”了。
看，這就是我們班的“精英”，他們還不錯吧，我們班還有更多的呢？下次在講給你聽吧！ 再見！
我的同學叫季彥良，他非常愛幫助人。
有一次，我跑着玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一羣同學給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鑽進去。
這時，季彥良急忙跑過來，關切地問：“你怎麼了?哪磕着了?”我哀聲歎氣地説：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，説：“我扶你去醫務室吧。”
我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊説：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑着説：“這是我應該做的，再説了，我們倆還是好哥們呢，當然要幫助你了。
到了醫務室，醫生給我上了一點兒藥説：“沒什麼大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。
上完藥後，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良説：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑説：“沒什麼，這是我應該做的。”
在小學我最好的朋友就是馬昊冉。
還記得，他瘦瘦的身子小小的眼睛，跑起步來，就像一輛奔馳在高速公路的跑車，飛一般的衝刺到終點。因此，有人叫他“飛一般的男子”。
有一次上體育課，老師叫他和我們幾個男生跑步。他在那裏説：你們誰也跑不過我，他的那份自信，還是我第一次見。“預備，開始！”哨聲一響，馬昊冉就像一隻離弦的箭，飛一般衝到前面。在我跑第五圈的時候，他竟然六圈都跑完了。天吶！我和小夥伴們都驚呆了。不愧是我們班的運動健將。
説完他的優點，我們再説説他的缺點。他天天上課不是説話，就是畫畫，因此，學習成績很不好。在上語文課時，他一直在書上隨便胡寫亂畫。可恨的是，他畫完一個就叫我看，但當時是在上課，我不耐煩的跟他説：“你不學習，我還要呢！”可是，他卻跟我説：“沒事”。老師叫他站了起來，問他：“你在和誰説話？”他指了一下我，然後我陪他站了一節課，你説我冤不冤！
在下課的時候，我們班有個人惹了他，結果，兩個人就打了起來。我當時還在座位上寫作業，就聽到後面有人喊：“別打了”。我扭頭一看，只見那兩個人打的“天翻地覆”我急忙跑了過去攔架。但是，就算我怎麼攔就是攔不開。正是“驢脾氣煩了——勢不可擋”。老師來了，把兩個人都教育了一番，還把兩個人拉到樓道説：“你兩個反省，什麼時候打完什麼回來上課”哎！真受不了他們。
在學校大掃除中，他一馬當先，不怕髒、不怕累，在衞生死角的地方，有的同學手捂着嘴，他卻用手去掏那些髒東西。這些行為深深地打動了同學們的心。每次大掃除，在他的帶領下都把教室及清潔區的環境整理得井井有條。
一轉眼，到了6年級期末考試了，他的考試成績盡然從之前的倒數第一、第二名，考到了前30名，這件事讓我和同學們都目瞪口呆，甚至快要超過我。只能希望他在今後學習中更加努力。
學業,讓我們為彼此之前途而奮鬥,無法不離開彼此,它阻擋的只是我們的.見面次數隨之減少,但我們的記憶長河裏會對彼此的印象愈加加深!朋友,感謝你在童稚時,陪我走過那段花樣年華,讓我回憶時,會揚起淡淡的微笑!當你遭遇坎坷時,借你半個臂膀依靠!謝謝你，馬昊冉。
星空下，
我在尋找一顆星。
那麼明亮，
又那麼晶瑩，
好象我早已熟悉的眼睛。
——獻給同窗六載的同學
夜深了，寂靜中，夜空羣星閃爍。初中的點滴浮現眼前。
第一次相遇，第一次交談，第一次出遊，第一次……我已記不起當時的細景，但相遇後那分温馨是永不會忘的。還記得，被幫助後的我徹夜難眠；還記得，一起贏球后的快樂；還記得，背書是的“團結一致”。或許，只有漫天的星星才知道亙古綿延的含義。年少的我，曾一度天真地認為，日子就應該一直這樣繼續下去，如同溪水直流下去。直到畢業的前一天晚上——伴隨着歌聲與同學的啜泣聲，淚水摸糊了我們的雙眼。望着身邊那既熟悉又陌生的他們，我發現我們好象從未捱得這樣近。她忽然轉過頭，問我：“我們真的就要離開了嗎？”一時無語。三年的時光，竟然如此匆匆！一種莫名的憂傷和感慨，悄悄在我內心湧起。依稀記得她的滿面惆悵在我的心頭縈繞……為了探索，我們相聚；為了追求，我們分離；為了這奇妙的緣分，我們相憶……當我們盡情嬉戲歡暢之時，生命之、舟又載着不懂愁滋味的我們匆匆起程。記憶的閘門將往事輕輕鎖起，留給我們去品味，去感傷。初中的世界，迷彩的光暈，朦朧的身影，如同星辰閃爍，時時攪動我幽靜的心靈。此時，一段段彩色的回憶從我的記憶中被提取出來。眼前這些羣星，大概也經歷了數億年的滄桑吧！這期間，有多少時代輪換了，有多少金字塔被磨平了，有多少河流乾涸了，又有多少生命的燈盞熄滅了。我心中不禁一驚：千年之後，我們又將在哪裏？其實，只要那一分分甜美的回憶能伴我們老去就足夠。即使老的聽不見了，仍然能感覺到彼此在耳畔的悄悄細語；即使老得看不見了，仍然能記起兒時共望星空的温馨；即使老得掉光了牙齒，老得只剩下深陷的眼眶，稀疏的白髮，乾癟的嘴巴，至少還記得朋友相互陪伴走過的三年時光。“即使化作流星毅然離去，你們也永遠閃耀在我的心中。”
——後記
謹以次文獻給與我同窗6年的同學。
文萃咖
