在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學作文500字小學生，歡迎大家分享。
在我們班----東方二小五四班，有這樣一位同學：
她是一位女生，個子不高，不胖也不瘦，長着一張小小瓜子臉。
她的臉很特別。一張小小的臉，上面一雙烏黑髮亮的大眼睛，睫毛眨呀眨。她的嘴巴比眼大，裏面是白白的”兔子大板牙”。她的臉真的好軟呀，捏一捏，你就會感覺她的臉比果凍還要有彈性。
她喜歡辮辮子。她長着一頭烏黑的頭髮，髮質特別好。她喜歡學媽媽把辮子挽成各種各樣的。她扎過新疆的小辮，扎過傳統的麻花辮，還扎過時尚的“歪辮”……
她還特別喜歡踢毽子。她會各種花樣踢法，比如單人單次踢，雙人對踢，多人遊戲等。踢的時候，她的腳抬一下，踢一下，抬幾十下，踢幾十個。她的小辮還會在後面一甩一甩的呢！
在我的印象裏，她十分愛笑。她的笑分很多種：微笑、大笑、壞筆，還有哭笑不得的樣子。我最喜歡她的微笑和大笑。她在微笑時，眼睛睜地大大的，咧着嘴巴，讓人感覺她既想笑又不太想笑。她在大笑時，那一定是有人把她逗笑了。當她的大眼睛彎彎的，好像裏面充滿了美麗的晶瑩的一片星空，嘴巴張大了，變成“U”型，露出她的大白牙時，一定是她太高興了。
在我們班裏，有些人和她關係很好，因為她們懂得怎麼去“看”她，有些人總是在説她，在背後偷偷説。她，真的是個好女孩，懂得怎麼去展現她的心情。她的臉上永遠保持着燦爛的笑容……
她，就是五四班的一員----王一心。
每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞羣。
他理着一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長着一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有着一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裏面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃着精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有着精緻的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有着白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛着緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。
當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根葱鬱般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。
哈哈！來到一個新的學校就認識新朋友，這將會變成我的原理！朋友是最珍貴的。我的同學個個活潑開朗，對我來説印象最深刻的朋友便是代芳賓了!
代芳賓的優點很多，不但大方得體、還活潑開朗，這是眾所周知的。對我來説：“從轉學到這個班，我有幸成為她的同桌，她也是我最為珍惜的朋友之一。她平常能微笑對待每一件事，課堂上是最活躍的：體育課又蹦又跳、課堂上大膽的舉手用自己響亮的聲音回答問題，討論是踴躍的發表自己的觀點。她處事大方，還樂於助人，我記得五年級上個學期，我的數學成績一落千丈，在家長會上，媽媽知道我與全班同學的差距，回家後與我溝通，講了許多不好好學習帶來的危害，如成績不好上不了中學、更讓我害怕和受啟發的事，不端正學習態度，同學們也不願和自己交朋友，我想想也是，愛學習的同學下課後他們經常聚在一起討論學習、分享好的信息，我想自己學習不能再下降了。隨之我不會的題目就向她請教，她總是耐心的給我講。有一些題目有着一定得難度有的時候她將了一遍我還是有點不明白，我有是生怕她不耐煩的走了，她卻不厭其煩的講了起來哪怕是已經到放學時間，他仍會給我講完再走。
朋友就是這樣，一個人的身上有着一定的優缺點，在我眼裏，她的優點要比缺點多得多，我真希望我們還有機會做同桌，以後希望還能得到你的幫助。
我有一個非常要好的同學，跟我是鄰居，不過我們是讀幼兒園的時候認識的。她就是——吳邊雨。
她，圓圓的臉蛋，短短的頭髮，身高有點矮，炯炯有神的眼睛上有黑黑又彎彎的眉毛，再配上光潔的額頭，顯得她有些英氣。雖然成績不太好，但有上進心，積極學習，誠實，從來不作弊。就是因為這個性格，讓我很佩服她。
記得有一次數學測驗，我和吳邊雨被一道題給難住了，想了很久都沒有想出答案，而且離考試結束還有十分鐘，我就打算去看別人的，可是吳邊雨卻阻止了我，説：“不能作弊，要自己做的，作弊不是誠實的好學生。”於是我和她一起想，但是絞盡腦汁也想不出來。到最後，我們沒有做那道題就把試卷給了老師。試卷發下來，我們都不及格，雖然很遺憾，但是我們沒有後悔。經過這件事，她教會了我，要做一個好學生，要誠實，不能作弊，不能欺騙老師。
不僅如此，她還很善良，很樂於助人。有一次，我們放學的時候看到一個五六歲的小孩一個人坐在馬路旁哭，她跑過去，很温柔地問：“你怎麼了，不哭不哭，可以告訴姐姐你為什麼哭嗎？”才知道原來是她找不到媽媽了，於是她把那個小朋友帶去了警察局。很快，那個小孩的媽媽就找到了小朋友，可是我們卻耽誤了回家的時間。回到家後，她被她媽媽訓斥了一頓，説她又亂跑去玩，直到那位小朋友的媽媽來到她家，感謝她後，她的媽媽才知道誤會了她。
而且，她還很愛護環境，她在我們學校成立了一個環保小組，向同學們宣傳保護環境的重要性，增強大家的環保意識。每週她都會帶領大家到街道上掃地、撿垃圾。以身作則，帶領大家一起保護環境。為此，她榮獲“優秀少先隊員”的稱號。
她是一個很優秀的學生，老師們都很喜歡她，她是我學習的榜樣，是我的偶像！
我的同學很多，其中最要好地要數何若妍。她既有優點，也有缺點，更有特點，是我地“死黨”和“好姐妹兒”。
她地優點有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養蠶用地桑葉，她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑地陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個勁兒地誇她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時，她總會伸出温暖地小手。遇到我有困難時，她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”，遇到好書就會愛不釋手，而一鑽進書地世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閲了好幾本書，我發現她對書地痴迷程度至少也三顆星。
她地缺點是愛生氣。例如今天，老師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓，何若妍沒被選中，於是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多雲轉陰，很長時間都是愁眉苦臉地。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼地，一直到放學也不理我們。還有好幾次，也是因為一些小事兒而生悶氣，我怎麼勸她都不聽。唉，真拿她沒辦法。
她地特點是人長得漂亮。她有一張白皙地“美人臉”。臉上長着一雙水靈靈地大眼睛，一個輕巧地小鼻子，一張能説會道地小嘴巴。她整個人瘦瘦地，個子高高地，身材苗苗條條地，像個“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”，走起路來卻像一陣風，一會兒就會消失得無影無蹤。
這就是我地同學何若妍，一個有個性、有朝氣地誠信女孩。
是在那年的夏天，遇見藍亦的。她穿着一身白裙，目光淡漠疏遠，黑髮瀑布般流在她的肩頭。
當時，她是轉校生。當我見到她的第一眼，就覺得她與眾不同，與我們這些穿着統一校服的學生們格格不入。那次，學校要求要穿統一校服，她還是穿來了她的白裙，也沒按學校要求把頭髮紮起來。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭髮紮起來。”她望着遠處：“我知道。”老師竟啞口無言。她離開了。
她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業，卻成績一流。她有一種神祕的氣質。
聊天室。
我：常春藤又長了。
亦：我見了。
我：最近有什麼事嗎？
亦：沒有。
我：那就好。
……
每次都這樣，有一搭沒一搭的聊天。可是……
這天，走進教室，她沒來。這很正常，她常常遲到。可打了上第一堂課上課鈴以後，我有些不安起來，她不會曠課的。
老師走進來：“藍亦轉學了。”
教室裏頓時竊竊私語起來。
我一驚。
老師開始上課，我卻沒聽進去，腦子裏總是想着：亦不會走的，她還沒跟我説一聲那。不會走的，不會走的……
回了家，打開電腦，有她的一個郵件：
雪：
原諒我不辭而別。
郵件到此就結束了，我有些奇怪。
第二天，又有一封她的郵件：
我想有座房子，面朝大海，春暖花開。
我們的這一個班集體就像是一個非常温暖的大家庭，在這裏充滿着温馨和友情，充滿着團結和互助，充滿着關愛和情感。我也時刻感受着這份温馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時候，我由於一不小心把腳給扭傷了。“哎呀！”我就疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身後的俞崢豪看見之後，就趕緊停下來，問我：“怎麼啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍着痛説。他説：“我現在就送你去醫務室，讓醫生給你看看。”於是長得又高又大的他背起我就向醫務室衝去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫務室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地説：“你已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻説：“沒關係，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”終於我們到了醫務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋裏拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心裏非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，説他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。
現在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學習的榜樣。
一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加後天“勤奮好學”，終於練就了這樣一個古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿蔔——他，就是我的同桌羅晨曦。陽光，快樂，活潑，這是他一向的作風；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典裏沒有的字眼。
看，同學們舉行“班會”了，他一個凌波微步躍上講台，開始表演他的單口相聲。他一會模仿大腹便便，傲慢無禮的土豪，一會扭動水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個“美豔”的蛇精。全班同學是人仰馬翻，捂着肚子哎喲連天。他看着台下笑得滿臉是牙的同學們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語道：“納尼，怎麼都集體中風了？看我來拯救你們，動感光波......”
把全班同學“折騰”夠了，他又來“折騰”我了。小蘿蔔看我一直趴在桌子上，就跑過來，一會學公雞打鳴，一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終於噴發了，直接回應了小蘿蔔一個“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至於這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”
小蘿蔔受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會計較小臣的過錯吧！”我差點沒忍住，噗嗤笑出聲來，我平息了一下氣息，故作淡定地説道：“愛卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒等我説完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭，哎，小蘿蔔你什麼時候才能消停一下！
我的同學她是我的同學鄭欣雨。一張白裏透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是説得別人啞口無言。
下課了，同學們像離弦的箭一樣迫不及待地衝出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不苟的練字，我歡蹦亂跳地跑過去，興致勃勃地説：“鄭欣雨，我們一起去玩吧！”她頭也不抬一下，似乎沒聽見似的，依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍，她還是無視我的存在，繼續練字。我便無精打采的回到座位上。
正當我怒火未消的時候，突然有人在拍我的肩膀，轉過身去一看，原來是鄭欣雨，我説：“你剛才不是不理我的嗎？”她滿臉愧色地説“我剛才在練字沒聽見，真抱歉。”我理解性的點了點頭。接着她又真誠的對我説：“練字有許多的好處。一`可以寫好字。二`可以培養一個人的恆心，三`可以培養你的耐心。不如我們一起來學練字吧！”她那委屈的樣子和誠懇的話語，就像滅火器一樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭説：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠的好朋友。”鄭欣雨對書法的執着的追求而不受外界的影響的精神深深打動了我。我也看清了自己前進的方向。
我相信我們的友誼能天長地久，也相信她一定能成為一位的'書法家。
劉紫欣的優點是有一手好字，孫鈺涵的優點是愛看書。而大家平時很少注意、關注過的一個人——曾梓恆。今天我就要誇誇我的同學曾梓恆。
曾梓恆的眉毛像彎彎的月牙，“月牙”的下面各有着一塊“大寶石”。“嘿嘿！”上面還架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的，耳朵像一把扇子。
他的優點你們肯定不知道，他做事情很認真。記得有一次，我和他一起值日，其他的同學都急急忙忙地做完值日，給我檢查，然後頭也不回地走了。只有曾梓恆留下來和我一起檢查抽屜，他查得比我還認真，我只是檢查一下抽屜，可以的過關，亂的在心裏默默地打一個叉。可曾梓恆卻不一樣。他從第一個座位開始查。找到一個座位的抽屜很亂，他就會鄒鄒眉頭，無奈地搖搖頭，把一個個東西擺在一個地方，如果看見廢紙，他不知道有沒有用，就把廢紙放在其它紙的下面，免得被輔助員發現，要扣分。要是看見乾淨的抽屜，就會微微一笑，再把它整理乾淨一些。
曾梓恆不僅事情做得認真，而且還愛看書。有一次。課間的時候，有人喊：“曾梓恆，快出來呀！”曾梓恆還是紋絲不動。沒有人叫曾梓恆。突然，曾梓恆哈哈大笑起來。我猜，他一定看到了好笑的地方。這不，這個故事的名字就叫“逗你一笑”。一會兒，我正在修改，他一下子跳了起來。而且，他好像在跳孔雀舞，原來，他看見插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了。
這就是我們班的曾梓恆，一個愛做事、愛看書的小男孩。
每當我看見書櫃裏的那本科技書和一個小型遊戲機時，就想起了他——陸宇馳。
陸宇馳今年11歲了，個子和我差不多高。他頭圓圓的，眼睛小小的。他手臂粗壯而有力，腿也比較粗。他經常穿一身褐色的衣服。
他很大方。那天，我和他不約而同來到步行街，他正坐在凳子上看書（也就是他送給我的書，那時還是他的）我跑過去對他説：“陸宇馳，什麼書呀？借我看看。”他回答説：“當然可以，反正我也看了好幾遍了，借你看吧！”説着，他把書給了我。我看了一會兒，覺得不錯，越看越有勁，漸漸的便愛不釋手了。他好像看出了我的心思似的，便説：“喜歡嗎？喜歡就送給你吧！”我聽了，喜笑顏開，不好意思地説：“這……”，他打斷了我的話，説：“這什麼這，喏，送你了！”説完他就走了。你看他多大方呀！
還有一次，他過生日，邀請我去吃飯，我便答應了他。到了他家，他熱情地對我説：“歡迎光臨！”我急忙拿出禮物：水晶球一個，遞給他説：“生日快樂！”他説：“玩一會兒吧！”我搓了搓手，意思是不客氣了。他走到他房間裏，拿出一個小型遊戲機，遞給我，我接過遊戲機，打開它，就開始玩了起來。我玩得可有勁了！他見了，説：“好玩吧？可以送給你哦，我家還有一個豪華版的遊戲機呢！”聽了他的話，我激動得無語了。
怎麼樣，他大方吧！這就是他——陸宇馳。
他，高高的個子，黑色的頭髮，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得非常有精神。他就是我的同學——吳建。
吳建喜歡玩遊戲，是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯着電腦，一會兒歎氣，一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個遊戲迷！為了玩遊戲，他廢寢忘食。
吳建的性格非常古怪。説他愛笑，他有喜歡哭，説他外向，他又非常內向。説他臉皮厚，有時他又非常愛面子。
有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閒逛。老師説他“你怎麼那麼不要臉啊！”吳建還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“非常厚”。
在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，吳建因為不會寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻説他不是在哭，而是“眼睛疼”。於是我對他又有了新的認識——愛面子。
我的同學吳建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！
説起我們班上的同學，那我可以説上一整天。不過，我們班上有位小胖，確實值得一説。
大家叫他小胖，那是有事實根據的。他每天中午都要吃兩大碗米飯，看得我們目瞪口呆。看他那狼吞虎嚥的樣子，我敢打賭，他絕對能吞下一頭牛。
俗話説“肚大能容，容天下難容之事”，大概就是因為小胖肚子大吧，所以他總是積極樂觀，從不斤斤計較。因此他的人緣非常好。大家稱他“宰相肚裏能撐船”，他的大肚腩裏就真的能“撐船”。
有一次在學校食堂吃飯，他打了一滿碗飯，不小心和另外一個同學相撞。湯灑到了他的衣服和褲子上。不料那位同學還故意為難他説：“你幹嘛呀，嚇死我了！”他不以為意，嘻嘻哈哈地笑了笑，説：“你沒事吧？”那位同學説：“你把我身上的衣服弄乾淨。”我們幾個在旁邊看到那同學驕橫的樣子，氣得想上去狂扁那個學生。
眼看劍拔弩張，一場衝突在所難免，誰知，他淡淡地説了聲：“沒問題。”他忘記了自己的身上都被湯淋濕了，而是執意幫助那位同學。好不容易弄完了，那位同學又來一句：“下次再這樣我就跟老師説。”轉身就走了。
我們都過來替小胖抱不平，誰料他又笑了笑：“沒事，同學之間何必大打出手。”我們都向他豎起了大拇指，説：“看來這宰相肚裏真的能撐船啦！”
這就是我們班的小胖，名副其實的小胖！
我的一位同學他的名字叫作張嘉棟。他今年已經12歲了，有着一雙烔烔有神的眼睛，中等的身材，高高的鼻樑。更重要的是，他有一顆善良和勇敢的心。
我記得有一次，他和我一起去廣場上玩。他發現有一個地方有很多人圍着議論着什麼，他和我一起走過去，我們一問才知道，原來是有一位老爺爺被摩托車撞到了，被撞快10分鐘了，卻沒人扶老爺爺起來。張嘉棟知道實情了後，憤怒地問那些圍觀的人，説：“為什麼你們看見了卻不把老爺爺扶起來？”其中有一個人回答到：“假如他是裝出來的，我要扶起來了，他説是我撞的，那怎麼辦？”周圍的人也都附和説道：“對呀，對呀！”張嘉棟見説服不了圍觀的人，便自己想扶起老爺爺。我立刻拉住了他，小聲地説：“我們還是別多管閒事吧。”他聽見我怎麼説，反而對我説：“這怎麼就是多管閒事了，如果是真的怎麼辦？”我無話可説，只好也來幫他。他叫我打了120，他扶老爺爺起來。過了不久，一輛救護車就出現了，護士將老爺爺放進去後，我們也打了一輛的士跟了過去。護士知道實情後，一直在誇我們。離開醫院之後我問他不怕被騙嗎？他説：“就算是假的，我也會扶老爺爺的，因為世界上有那麼多假的話，就不叫世界了，還有雷鋒叔叔他們不也一直在做好事嗎，我只是學着做而已。”我頓時覺得他比我更勇敢。
這就是我的同學，張嘉棟。
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線杆來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛彷彿會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴説起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，説得眉飛色舞。他還會説一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，鬱悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短歎。他還愛講笑話，對詩文作出非常奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰後合。
有一次，我們學了“吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站着聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大聖人孔子竟被説成一個開學堂賺錢的老闆，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網絡遊戲。一説起來便是口若懸河。正説到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，揹着手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，説些什麼亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話説得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
文萃咖
