誇誇同學_300字
在我們班這個大家庭裏，有許多可誇的人，她們在各方面都有一定的優點。今天，我就來誇誇我的同桌班長——陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的長髮，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩隻小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個子不高，大概1米2多一點。
我們的班長陳凱姍是個樂於助人的人，她幫過許多同學的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管裏。
記得有一次，午讀的時侯，她在圖書館看書。這時，老師拿着一大堆作業本走進來對我説：“梵希，幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”
聽了老師的話，我來到了圖書館，找遍整個圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候，我看到她來前台還書了，我趕緊對她説：“終於找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到陳凱姍説：“啊？那等一下，我再看一會就回去。”我急忙説：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時，她才依依不捨地放下手中的書，離開圖書館回去了。
陳凱姍真是個愛看書的小書蟲呀，不過我還是要多多向她學習。
這就是我可愛的同桌班長！
黃鈺涵是一個心地善良的小女姟，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，後面扎着一個可愛的小辮子，她還有一雙像葡萄一樣水靈靈的眼睛，和一個紅通通的臉蛋，像蘋果一樣。
她不但內心善良，學習也很棒，門門考試都很好。一到教室她就會從乾乾淨淨的書包拿出一本本整整齊齊的課本，認認真真地讀起書來。
她還是一個樂於助人的好女孩。
有一次，我沒帶英語書，東尋西找的，怎麼也找不到，急得滿頭大汗，忽然耳邊響起温柔的聲音説：“咱們一起看吧。”我一抬頭，是黃鈺涵，我點點頭。還有一次，我發高燒，當時還是她來熱情地看我，第二天，她還幫我補習功課呢!
還有……..她還是一個組長呢!她一會兒忙這，一會兒忙那。整天都忙忙碌碌的，可她一點也不覺得累。
我真該向她學習。她不但外貌美，而且心靈更美。
我們的同學可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要誇的這個人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能説會道，跟他説上一句話，他就有十句話等着你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學課上，老師提了一個很難的問題：為什麼會有浮沉現象？同學們一聽問題都討論起來：有的説是密度問題，有的説是重量問題，有的説是答案五花八門，還有的同學抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現不同，他一聽問題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮，轉而又用疑惑的眼光看着他，彷彿在想：難道還有小孩能回答出這個問題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來，表情堅定，用他那洪亮的聲音回答道：“因為物體的比重不同！”老師讚許地點點頭，同學們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明，而且樂於助人。有一次上課，我忘記帶聽寫本了，正當我手忙腳亂扒拉書包的時候，一個嶄新的聽寫本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然後微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過去對他表示感謝，他卻灑脱地説：“這是應該的，不用客氣。”
我喜歡這個沒有缺點的宣佳航。
郭珈亦是我的同班同學，也是我的好朋友，黑黑髮亮的眼睛，小小的鼻子，説話句句在理的嘴巴，她不但學習好，而且樂於助人。
郭珈亦學習很好，每次考試都能得高分，是班裏的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講，老師説的話，她都能一字不落的記在腦子裏。在同學們的眼裏，她是一名好同學，也是一個好班幹部。為什麼呢？我悄悄的告訴你，她平時很温柔，對同學説話和和氣氣，要是她值班時，沒有老師，她也能把班裏整治的安安靜靜，和有老師在的時候一樣。
郭珈亦樂於助人，有同學有了困難，她就會立即伸出她那雙温暖的手幫助你。有一次，我不小心摔倒了，腿擦掉了一大塊皮，很疼。她立馬像風一樣的跑過來關切的説：“你沒事吧，用不用我陪你去醫務室？”那温暖的話語仍在我的腦海裏迴盪着。
還有一次，老師佈置的作業本我沒有找到，回家後才發現，把我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，趕緊給郭珈亦打電話，那時已經晚上六點了，天又黑又冷，可是她還是讓他媽媽給我送作業的複印件，我才可以寫作業。平時，有同學哪天沒有來上課，她就會給同學補習，是同學們的好幫手。
郭珈亦是我的好榜樣，她助人為樂的精神值得我們學習。
我們的八班是個優秀的八班，我們八班的同學一個個都是非常優秀，其中有一位女同學特別值得佩服和學習。
她就是我的前同桌一劉鑫陽，瘦長的身材，白白麪孔上架着一個帶有智慧的眼鏡，雖然看上去有點弱不經風，但是每次考試都有強大的智慧量讓成績在班裏排列前幾名，在班級裏都進一百名次裏。
她不僅學習好，也喜歡助人為樂，在我和她做同桌的幾個星期裏，我的成績不怎麼好，作業有的不太會，她對我作業要求很“嚴格”，只要有一個小知識點不會，她就主動幫我講解分析，直到理解為止。記得其中考試的前一天，許多同學都在全力以赴的複習，我的數學科目一元一次方程裏有幾道題理解不透，心裏亂糟糟的，非常苦悶，這時劉鑫陽看出我的疑惑，主動對我説：“齊李昊，你有哪些題不會，我來幫你分析。”我像遇到了及時雨一樣連忙把我不通關的幾道題指出來，她用細微聲音耐心地把幾道題做了仔細講解，還讓我做了幾道類似題型的方程題，她還檢查我做題的步驟對錯，通過她的幫助，我對方程的不理解的難點能夠完全理解。
我的原同桌一劉鑫陽，學習優秀，熱愛幫助別人的品質，我向你學習。
我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有着一頭烏黑的秀髮，她愛幫助同學，是個熱心腸的人。
記得有一次，上數學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候，別的同學已經畫完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒裏找來找去，都沒找到。同桌看見我在找東西，就説：“你在找什麼？”我説：“我在找尺子。”她又問：“你找到了嗎？”我説：“沒有，你可以借給我嗎？”她説：“可以。”我畫好後，就還給了她。下課了，我對她説：“謝謝你，在我遇到困難的時候，是你幫助了我。”她説：“不用謝，這是應該的，好朋友就要互相幫助嘛。”
我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩，還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上，老師讓同學們在紙上畫畫，同桌對我説：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我説：“當然可以啊。”她説：“謝謝。”我説：“不用謝。”她的畫還沒畫完，我就讓她把彩筆帶到家。她説明天還我，果然，第二天一早就還我了。
這就是我的同桌，一個愛幫助別人，守信的人。
我們班有57位同學，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能説回道，是十足的“小辯手”總的來説，我們班就是一個卧虎藏龍的地方。我今天就來説説我們班的“跑步健將”李悦淼吧！
李悦淼有烏黑的頭髮，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什麼稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你説説吧。
去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最後一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悦淼來完成。比賽一開始，李悦淼就像箭一樣地衝了出去，泡在第一名，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悦淼卻越來越快。最後以最快的速度衝過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。
李悦淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學習。
既然要誇我的同學，我當然要誇我最好的同學馬雨澄了，因為她對我很好，連她的小名都説給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭髮特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。
有一次，在上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，別的同學都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因為她在我的前面，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時候，我的英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉過來，把書正對着我，她是倒着看的，我問她“你能看的見嗎？”她説：“我能的，只要你看的見，我就能看的見。”這句話真的太感動，就在這時，下課了，我們一起到外面去玩了。
我為什麼覺得她很好呢，因為我覺得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，説明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正着看，她是倒着看，説明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學習。
劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候，她一筆一畫地寫着字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查後，馬上給了個“優+”。有幾次，她的'字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的學習非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉睛地看着黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發言。聽説，她回家就做作業，必須等作業做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復。有次，她和我們幾個同學一起玩遊戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的瞭解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要誇誇她。
今天，東城小學的老師在我們班上公開課。上什麼呢？原來是誇同學。老師要我們大方地誇獎別人，因為誇獎是一份自信，誇獎是一份勇氣，誇獎是一份力量，誇獎是所以成功的來源！
當老師抽到我上講台，讓別的同學來誇我時，我心想：我平時對他們這麼嚴格，他們怎麼會誇我呢？
沒想到，同學們不但沒有不誇我，還説出了我身上的許多優點。
我的心裏頓時湧起一股暖流：同學們的誇獎讓我感受到了濃濃的愛，同學們的誇獎讓我知道，同學們不但沒有討厭我，反而還很感激我，都以我為榜樣。
同學們，謝謝你們，更謝謝你們的誇獎！你們的誇獎，更加堅定了我為班級服務的決心！讓我們一起埋下思想的種子：用欣賞的眼光看待別人吧，因為，沒有誇獎就沒有自信，沒有勇氣，沒有力量，更沒有一切成功的來源！
我們班有一個同學叫王一涵，他非常喜歡看書，他還是我們班的大班長。
有一次，第二節課下課時，我讓他和我一起出去玩，無論我怎麼叫，王一涵都一點不理我。我很生氣，便回到座位上寫作業。
我正寫着作業時，我的網紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒，一不小心，我的頭撞在桌角上，疼得我躺在了地上。
王一涵看見我躺在地上，就飛快地跑到我的旁邊問我：“你怎麼了？”我説：“我的文具盒掉在了地上，我去撿它，一不小心頭撞到了桌子上的邊角，疼死我了。”
王一涵説：“你的頭哪裏最疼？我幫你揉一揉。”我説：“我的頭最中間那個地方是最疼的，請你幫我揉一揉吧！”王一涵就幫我揉了揉那個地方。過一會，我便一點也不疼了，心裏感動極了。
這次，我要誇誇我這個關心他人的同學王一涵。以後他遇到困難時，我也會幫他。
要説學習成績名列前茅，大家肯定首先都會想到我們班的黃薇吧！今天，我就來向大家誇誇她。
她是個愛閲讀的人。有次課間十分鐘，我下位置呼口氣，無意中看到了黃薇正在看書。她目不轉睛，彷彿眼睛已在書上紮了根。我走過去一瞧，竟發現她看的書居然是我們已看過幾百遍的《西遊記》。我為她這種愛閲讀、温故而知新的精神而折服，心裏早已情不自禁為她舉起了大拇指。
她雖然不是班長，卻有每個班長必備的品質——樂於助人。那次，我的同桌好像被某道很難的數學題難倒了，露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看，卻已被黃薇領先了。只見她左手拿着尺子摁在草稿紙上，然後拿起筆畫了個草圖，思索了一下。她的嘴角輕微上揚了一下，好似已知道怎麼解題了似的。接着，她就一步一步仔細地將過程講給我的同桌聽。同桌恍然大悟，捂着臉，好似在説：“我怎麼沒想到呢？”又好似在説：“黃薇可真神啊！”最後，她邁着輕盈的步伐走了，好像去尋找其他遇到困難，等待她伸出援手的人。
這就是我要誇獎的人，你身邊肯定也有值得你去誇獎的人，快説來聽聽吧！
“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽着，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我説：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地説：“這些同學放學後補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裏，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
我們班有一位同學，他叫——吳建國，他有缺點，但是他也有優點。
比如：愛學習，樂於助人等。每次老師説：“吳建國，站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對，老師經常誇他。下課的時候他喜歡玩“抓人”遊戲，玩得很開心，而且上課時他總是認真學習，也不説話，喜歡寫作業、看書。
每天早上，我都會找吳建國，讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校，我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔心的表情，我説：“走吧！沒事。”可吳建國拼命往前跑去，並把他扶起來了，他還親切地詢問那個同學：“沒事吧？”
扶好那位同學，他便跟我一起回到教室裏寫作業、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會説：“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師：“這有什麼用呢？”老師説：“可以提高你們的作文成績啊！”於是，他便認真看起書來。當我遇到不會的題目時，我便問他：“吳建國，這題你會嗎？”他説：“都會。”我立馬就驚呆了，他可真棒啊！
這就是我的好朋友——吳建國。他愛學習，而且樂於助人，真是我學習的榜樣！
我有一個樂於助人的同學，她也非常愛下棋，她就是我最好的朋友――王梓璇
她長着一雙水汪汪的大眼睛，看起來炯炯有神。一張櫻桃似的小嘴，是那樣可愛！她的身高和我一樣高，身材也很苗條，因為她是練中國舞的。
記得有一次，我去辦公室抱練習冊，在樓梯上不小心摔了一腳，正好被王梓璇看到了，她連忙把我扶起來，又把練習冊幫我撿起來。最後，還幫我把練習冊抱上了樓，我非常感謝她。從此，我和她就成了好朋友。
她下棋也非常好，平時，我和她下五子棋，她每次都賽過了我，大家都誇她是下棋高手，就連有的男生也下不過她。
她跳舞跳得也很棒！每次練起舞來都很用功。下課的時候，她都會在教室裏練一會，她那優美的舞姿真迷人啊！
有一天，她還對我説了一句話，讓我非常感動！她説：“有你這樣的朋友就是好。”從此，我和她的關係更好了，時不時和她在一起玩耍。
我的好朋友王梓璇就是這樣天真可愛，樂於助人。我喜歡她，你們呢？
文萃咖
