無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的熟悉的人作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個，那就是我最親最愛的李老師。
我是怎麼認識李老師的呢？那説來話長。在金筆作文建校十週年慶典的時候，李老師代表全體老師發言。這位老師圓圓的臉上架着一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的'鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格，是人羣中少見的薄嘴脣。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她説話時還露出絲絲抹不掉的笑。
當時的我一臉茫然，並不知道這位老師姓李。因為這位老師發言了，所以我給這位老師起了一個外號“發言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。
直到有一天，我終於知道了。那次，李老師上課時忘端水杯了，桑老師對我説：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧。”我點點頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個是李老師呢？
我跑到樓上，敲了敲塗了黃色油漆的門。接着，有人開門了，竟然是那位發言老師。原來，她就是李老師呀！李老師笑眯眯地看着我，當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候，她瞬間明白了，急忙伸手接過水杯，笑着説：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開心了！
後來，我有幸成為了李老師的學生，我發現自己越來越熟悉她，也越來越喜歡她。她的授課風格十分、十分、十分（此處省略無數個十分）獨特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒有舉一些例子，使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣，給我們製造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學習動作描寫，李老師特意從家裏拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……並在課堂上給我們演示如何洗，還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次，我寫的作文一級棒！
李老師，我熟悉你，就像你肚裏的蛔蟲；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛大米！
他，高高的個子，瘦長的身影，鞋子總是一塵不染。一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副黑色邊框的眼鏡，手指間總夾着一支煙，連同他身上淡淡的煙草味，肯定讓你印象深刻。沒錯，他就是我的爸爸。
在家中，爸爸是我再熟悉不過的人了，就像熟悉我自己一樣。他所有的舉動，我都摸得一清二楚，尤其是那些抽煙的把戲。
一天晚上，我回到家，一進門就聞到了煙味，直衝鼻孔！這老爸，趁我不在，又玩花樣了！我可不能就這麼輕而易舉的.放過他！得抓他個現行！我放下手中的袋子，連忙捂住鼻子，慢慢地朝着洗手間走去。
我輕輕地推開門，果然不出我所料，只見爸爸一手拿着手機，一手夾着香煙，用食指和中指夾住香煙，閉上眼睛，嘴巴撮住香煙，深深地吸一口，好像要把什麼都吞進肚裏去似的。如此悠哉悠哉地抽着，時不時就像天上的神仙一樣吞雲吐霧！
我皺着眉頭，邁着大步走了進去，一把奪過爸爸手中的香煙扔掉。“爸爸，不是説好了嗎？不抽煙的！”
爸爸一臉的尷尬，不好意思的笑了笑，拍了拍我的背：“沒事！就一根，你先出去吧！”邊説邊把我往外推。“你必須説到做到！”“行、行、行！”
過了一會兒，我透過門隙一看，只見爸爸又從褲兜裏掏出一支煙抽了起來。
要想禁煙，須從根源下手。我二話不説，把爸爸所有的香煙都找出來。摸摸爸爸的衣袋，有煙，掏出來；翻翻爸爸的公文包，有煙，拿出來……我就不信，我把這些煙都“消滅”了，你還能再抽？
爸爸從洗手間出來了，他準備再抽一支時發現香煙不見了：“兒子！你又把我的香煙放哪了？”
爸爸左轉右轉，翻了沙發墊子，趴下身子搜尋了牀底，連陽台的花盤也不放過，找遍了他知道了的所有地方，他撓了撓頭：“唉？我的香煙會在哪兒呢？”聽他這麼叨唸着，看他一副焦急的樣子，我暗自竊喜：別費力了，我可是專門把香煙藏到了一個連齊天大聖都找不到的地方！想在我眼皮子底下抽煙！白日做夢！
這就是我的爸爸，我最熟悉的一個人！
説起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的老師……要説起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。
我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一起度過小學六年的'時光，從小學三年級開始成為形影不離的好朋友，而現在又幸運走進同一所初中的校門，並有緣分到了同一個班。
他留着小平頭，烏黑的頭髮根根都豎着；兩道彎彎的月牙眉下面鑲着一對黑珍珠；高高的鼻樑上穩穩的架着一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長着一對小耳朵。平常都穿着校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。
他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，因此老師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。
而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。
記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的下午，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育，聽説要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想着我會不會跑到最後，抬頭再看看他時，很鎮定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣子。
終於，第二節上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續續在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然後熱身，之後分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最後，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。
這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。
要説我最熟悉的人當然是我的媽媽了。自從我來到這個世上陪伴我最多的只有好媽媽，她每天照顧我的生活起居，從小就陪我學習，教我做人。
她有一頭烏黑的齊耳短髮，不高不矮的身材顯的有點嬌小玲瓏。我媽媽的眼睛特別大，炯炯有神，好像經常能看穿我在想什麼。在我的眼裏，我媽媽是世上最美最好的媽媽。
我媽媽有個最大的愛好就是玩户外，她喜歡爬山，是個實打實的老驢。家裏都是她的户外裝備，有好多根登山杖，有各種大小的登山包，還有其他我不知道的東西呢。聽媽媽説，爬山的好處很多很多，什麼爬山能提高免疫力 ，爬山能激發人的'智慧，爬山對精神健康，心理健康也有很大的幫助等等。在媽媽的影響下，我也好幾次跟着媽媽出去，在她的鼓勵下，我從不敢到累垮再到征服，我最後也戰勝了自己。
偷偷告訴你，我媽媽還是一個特別愛管“閒事”的人。暑假的一天，我和媽媽像往常一樣去菜場買菜，看着琳琅滿目的蔬菜，我挑花了眼，我們逛來逛去，買了很多新鮮的蔬菜和水果。可我總覺得還缺少點什麼，哦，原來，我們今天説好做可樂雞翅吃的。於是我們走向菜場的另一半。走着走着，突然傳來一陣嘈雜聲，一堆人圍在一起看着熱鬧。我們走近來知道，是一個賣蝦的和顧客因為小事吵了起來，越吵越兇，彼此不讓步，到了快要動手的地步，也沒有一個人站出來勸架。這時，我身邊的媽媽毫不猶豫地站了出來，只見她一把拉住要動手的顧客微笑着説：“大家都消消火，美好的一天才剛剛開始，你們就這樣吵得面紅耳赤的值得嗎？有問題解決問題，大家都退讓一步海闊天空。”説完，引來了旁邊買菜的附和，大家都説是啊是啊。就這樣，一場硝煙剛起的戰爭不廢吹灰之力的被媽媽解決了，你説我媽媽是不是個愛管閒事的人呢？
這就是我的媽媽，説起媽媽的事，我説個三天三夜都説不完。最瞭解媽媽的是我，因為媽媽是我最熟悉的人。媽媽，我會永遠愛你哦！
我最熟悉的一位長輩是我的媽媽，她是一位老師。同學們都很羨慕我，認為當老師的家長好，可以輔導我的學習，但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。
我的媽媽是個忘事魔，每次我説的話，她第二天卻忘了。
有一次，我和媽媽説，我的水彩筆沒有了，請她下了班買回來給我，媽媽連連説好。可是，媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問説：我叫你下班買的水彩筆呢？媽媽有點兒臉紅了，不好意思地説：我去幫我的學生值日了，對不起。媽媽今天太忙了，沒給你買，明天我一定買給你。我做好了自己的作業，氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。
還有一次，我和媽媽説好了，一放學她就帶我去圖書館買書。可是，媽媽7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問：説好了帶我去圖書館買書的，你為什麼又忘了？媽媽像一個做錯事的小朋友説不出話來，過了十幾秒鐘後，她才低聲説：女兒，對不起，我們班有些同學叫我幫他們買藥，我就回來晚了。下次，我一定不會忘記你的事。我又問：為什麼你的學生叫你幫他們買個藥，你記得那麼好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地説：誰説的，你在媽媽心裏沒有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一。可是根據之後的表現，我終於明白，和她的同學一比，我永遠排在第二位。
但是，媽媽在工作上可不健忘，她對工作可認真了。人們經常説教師就像一位掌舵者，是呀，我的.媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。
隨着我一天天長大，知識一天天增長，我漸漸理解了媽媽，她不僅是我的媽媽，更是那55名學生的媽媽。
這就是我那愛忘事的媽媽，學生的好老師！
他，一頭烏黑的“長髮”，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，下面就是一張大公無私的嘴，最有特點的就是那張黑黑的臉了，他就是我小學的班長宋龍翔，人送外號“黑臉包公”。為什麼要這樣稱呼他呢?通過下面的這件事你就知道了。
記得有一次上自習課，由他值班，管班級的紀律。老師剛走，教室裏面靜得可怕，可以説是掉下一根針都能聽見。可是過了五分鐘，教室裏便漸漸地熱鬧起來，並且越鬧越厲害，聲音也越來越大，估計老師進來了同學們也發現不了。班長大人管，同學們也不聽，還是自己幹自己的事情(與學習無關的事)，這時，班長大人使出了殺手鐗—記名。“唰唰唰”幾下，只見幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠的留下了名字。同學們看見以後，只是安靜了兩三分鐘，然後又沸騰了起來。班長看見不管用，就也不管了。我看見以後也跟着玩了起來，聲音特別大。班裏面幾乎就是我的.聲音。因為我和班長的關係特別好，所以我才敢這麼放肆，以為他不會記我的名字。
突然，老師回來了，看見教室這麼亂就責怪起班長來。老宋把人名給老師，老師讀着人名，第一個讀的就是我。我聽到以後心裏就想：好你個“黑臉包公”，連我這個好哥們就記，你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓，並讓我當着全班的同學的面前作檢討。
事後，我找到“黑臉包公”，問他為什麼記我的名字，他説：“在課堂上只有同學，沒有私人關係”。這句話説得我無法應答。
這就是我的好哥們“黑臉包公”，咋樣，夠黑吧!
我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米，瘦長臉，大眼睛，長長的頭髮總是盤在腦後，顯得非常幹練，媽媽那慈祥的目光裏透着一股威嚴。
媽媽生活非常節儉，從不亂花錢，但是在需要花錢的時候卻毫不吝嗇，媽媽總説錢要花的有意義，有價值，不該浪費的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買東西，我想買點果凍吃，但是媽媽卻對我説：“孩子，果凍裏面摻有很多食用膠，這種膠吃了對人的身體有害，影響你身體的健康成長，好吃的東西不一定有利於健康。”聽了媽媽的話，我有點悶悶不樂：“媽媽，那我以後都不能吃果凍了？”“不是的，孩子，偶爾吃點也是可以的`，但是不能經常食用，你可以選擇一些對身體和大腦都有益的食品吃，比如奶酪、酸奶、核桃等等，這樣就能補充身體的營養。”
“萬歲！萬歲！”我高興嚷起來。
媽媽很少買新衣服，可是媽媽總會把舊衣服洗得整潔如新，家裏的被褥曬得柔軟而又舒適，我和爸爸貪婪的享受着媽媽帶給的幸福。
媽媽工作非常敬業。有一天，我晚上起來上廁所，只見媽媽還坐在電腦前忙碌着，她面前的表格上爬滿了數據。我説：“媽媽，這麼晚了，休息吧！”“你先睡吧，我把這點做完就睡。”看着媽媽的黑眼圈，我的眼睛濕潤了，心裏暗暗説：“媽媽，您辛苦了，我一定刻苦學習不讓您操心，將來做一個對社會有用的人。”
媽媽不但工作敬業，而且很孝順。每次下來新鮮的果蔬，媽媽都先買了送給老人吃，還給老人買衣服和補品等。媽媽總説“百事孝為先”。
媽媽就是這樣勤勞能幹而又孝順。
我的弟弟--尚銀坤，個子不高，眼睛大大的，臉有點圓，快三歲了，現在上幼兒園小班，和我關係特好的朋友都叫他“調皮鬼”。
這個綽號可是有來頭的，現在我把他的事兒一一列舉出來：給袁佳鷺尿濕作業本；往新買的書上亂畫；媽媽洗衣服的時候，他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得説了。
今天，我和幾位同學寫完作業後，商量着跳會兒皮筋,活動活動。正跳着，“調皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前，笑嘻嘻地對我説：“姐姐，讓我和你們一起玩兒吧！”想起他以前做的一系列壞事，我毫不猶豫地説：“不行，自己到一邊玩兒去。”弟弟聽了我的話，撅着嘴，掐着腰，氣呼呼地説：“不玩就不玩，走着瞧。”説完，頭也不回地走了，我們也不理他。
我們跳得正盡興，突然我想起 李老師讓讀課外書，於是我們趕緊把皮筋放下，回到屋裏專心致志地讀起書來。不一會兒，我們讀完了，回到院子裏發現皮筋沒了。我心想：肯定是“調皮鬼”乾的。我對大家説：“走，咱們去找“調皮鬼”。我們費盡周折，發現他在一個牆角藏着，正捂着嘴偷偷笑呢。我一看他的.樣子，不用説就知道怎麼回事。我生氣得把他拽了過來，説：“老實交代，皮筋放哪兒了。”弟弟做了個鬼臉，嬉皮笑臉地説：“我可不知道皮筋在哪兒，我沒見過。”我一看，弟弟死不承認，好的，軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來，退下他的褲子，狠狠地朝屁股上打了一巴掌，弟弟見我真生氣了，哭喪着臉説：“我把皮筋扔到水道里去了。”我們一聽，氣得不知拿他如何是好。
大家看看，我這個弟弟調皮不調皮？
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的.瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用説你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
文萃咖
