在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學寫人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學寫人作文 篇1
我們班有個“鐵齒銅牙”同學。他的嘴巴可比誰都厲害，他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意，你可千萬別惹他。
在自習課的時候，他在班裏搞小動作，被老師抓了個正着。老師叫他上了講台，要打他的手心。他便説：“法律規定，老師不能體罰學生。”老師接着説：“我又沒開始打你。”“那是因為你沒有準備好打我的工具。”這句話居然從他的嘴裏飛速而出。就在這時，老師終於忍不住了，飆出了一句髒話。“老師，你怎麼説髒話呢？你説過，即使被別人打，也不能説髒話。”這次，老師被他説得啞口無言。
瞧，我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧，我不能不“佩服”他呀！
小學寫人作文 篇2
一天早上，我起牀準備梳頭時，發現抽屜裏有一袋粉紫色的小夾子。
我拿出了一個夾子，仔細觀察着：它做的十分精緻，它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，幹什麼都不想摘下來。
上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來，當我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子裏蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手裏，看着手裏的
那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。
下課後，我把夾子放在一張乾淨的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇裏挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑裏，又用手把土蓋上，這才依依不捨的離開了我的夾子。
每當放學路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。
小學寫人作文 篇3
我有一位母親，她為我操碎了心。看着她那一根根白髮，我的眼淚不由自主地湧了出來。我有一位母親，她對我的愛是大海那樣大，那樣深，永遠都烙印在我的心裏。
一個夜深人靜的夜晚，我突然肚子痛，還不停的咳嗽。這驚醒了睡夢中的母親，她連忙穿起衣服趕到我牀前，摸了摸我的頭，“呀，好燙呀。”説完便把我抱到她的牀上。那時，父親還在工作並沒有回家，這可把母親急壞了，她像熱鍋上的螞蟻團團轉。電話打了一個又一個，父親終於回來了。父親幫我打完點滴後又去上班了，但是母親一直守侯在我的身邊，直到另一天早上。看到母親的黑眼圈我的眼睛濕潤了，頓時，我感到母愛的力量包圍着我，使我不受到任何傷害。幾天後，我的病好了，可我的母親，我偉大的母親，您卻消瘦了許多。
母親，是您呵護了我，讓我健康成長；是您點亮了我，讓我有了前進的道路。我的母親，我偉大的母親，做您的女兒是多麼自豪！
小學寫人作文 篇4
在老師的眼裏，我是個乖巧懂事的孩子。在爸爸的眼裏，我是個愛學習的好孩子。在媽媽眼裏我是個愛出去玩的瘋孩子。在同學眼裏，我是大方、直率的人……但，你想真正的我是什麼樣的嗎？想知道就接着往下看吧！
【我的外貌】
我的眉毛很濃，眉毛的下面有一雙瞳瞳有神的小眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃般的小嘴和紅彤彤的小臉蛋。是不是很可愛呢？
【愛好】
我的愛好廣泛，游泳、書法、繪畫、電子琴、英語、日語、電腦……無一不愛。但我最喜歡書法，前些天，我看電視上的人寫的書法“福”字，寫的栩栩如生，我就一天拿着那隻被我折磨的毛筆寫來寫去，終究有一天，我寫出了一個端端正正的“福”字。那天我可開心了，拿出去到外面到處炫耀，哈哈，其實我也挺愛炫的，你看出來了嗎？
【我的倔脾氣】
説實話，我的脾氣還挺犟，説了你們可能不相信吧！那和你説個事例：有一次，我看中了一支筆，花了好大功夫才拿到的，我妹妹卻和我槍，你説，我能讓她嗎？當然我就和我妹妹吵了起來，妹妹見我死活不給她，就告媽媽，誣賴我，結果肯定是筆被她搶走，我被訓羅。但我很委屈，就有了離家出走的念頭，説幹就幹，我還真走了，跑到我同學家去。最後還是被爸爸找到了，爸爸花了一大片力氣，我才回去！現在我回想起來，我還真佩服我的倔脾氣呢！
這就是我，我就是—劉芳萍。想和我做朋友嗎？
小學寫人作文 篇5
在我的記憶中，有一個好朋友始終讓我難以忘懷，他現在已經轉到別的學校上學了。他的名字叫小明，他長着一頭烏黑的短髮，兩道彎彎的濃眉特有氣質襯托着一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認識的，幾年前的一個夏天，我和往常一樣來到龍賓小區康復中心去康復鍼灸，在去的路上碰到了他，由於年紀相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個學校的?”他説：“他是志剛小學的。”我説：“是嗎?我也是志剛小學的。”簡短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭髮現到了康復中心了，不得不對小明説：“我得康復去了，哪天再見?”小明回答：“好的，再見!”
又一次見面是在學校體育課上，我發現他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會兒，自由活動了，我走到他跟前，主動拉着他的手説：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他衝我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以。”“你為什麼要去扎針，腿為什麼會這樣?”因為我當他是好朋友，於是就一點都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎麼説你，你就想你和正常人是一樣的。”我聽完深受感動，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不捨中我們回到了各自的班級。此後，我們一起上學和放學，他還幫我背書包，在學習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談論的話題也越來越投機，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發現，他不但心地善良，而且非常幽默風趣，經常給我講笑話加表演滑稽的動作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經常把棋子放錯了位置，之後自己氣得亂蹦，還説道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災樂禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏他的時候。
這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現在轉到別的學校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!
小學寫人作文 篇6
人們都説母愛情深，我覺得他們説的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的温暖。
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛裏充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶着甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
記得有一次，窗外下着小雨，我起牀一看，都七點了。我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只説了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站着，似乎想幫着我做點什麼。於是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接着又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我係好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那麼一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽台上向我這裏張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心裏。母親，我就如同在大樹下生長的小草，而你則是那棵隨時隨地保護我這棵脆弱小小草的大樹。你的愛是多麼博大，無私。我永遠愛你，我的母親。
小學寫人作文 篇7
父親的手不像我那樣細嫩光滑，而是又大又粗糙，還有一層厚厚的老繭，上面“刻”着無數艱辛的歷程。
餐桌上那香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來的;作業本上那些工整的字，也是爸爸一手一手教我的;衣櫥裏那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來的。總的説，我的生活絕對離不開爸爸的手。
這雙手在我很小的時候就抱着我去公園，帶着我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建築工人，他的工作很累很苦，手裏總是拿着鋼筋，提着水泥·沙子，長時間就形成了老繭。爸爸工作很忙，但是他總是從繁忙的工作中擠出一點時間，帶我到處玩兒一玩兒，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸過來，握住我的手，望着繁星點點的夜空説：“女兒長大了，過不了多久就會比我高了，到時候啊，爸爸歲數也大了，得讓你牽着我走了!”一旁的.我，沒吭聲，握着爸爸那佈滿老繭的手，我頓時熱淚盈眶。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明瞭方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。您的手是雨傘，永遠為我遮風擋雨。
小學寫人作文 篇8
難忘的，這個詞對我來説是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那麼，我忘不了的那個人又是誰呢？
在我的腦海裏，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服，難忘的一個人。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍着一大羣人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好傢伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫着畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量着他：剪着一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到歎惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人羣，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。
小學寫人作文 篇9
我有一個小表妹，她叫凡凡。她今年5歲了頭髮烏黑髮亮，一雙又大又水靈靈的眼睛很是好看，紅紅的櫻桃小嘴，讓人一看就覺得這姑娘好漂亮。但是，你可別被她這麼温柔可愛的外表騙了，她可是個頂頂的難纏鬼。記得有一次，她來我家玩，我問她要玩什麼，她像個小大人似的摸了摸下巴，想了想説：“我不知道，你來想吧！”我想了一會兒，問：“捉迷藏吧！”她搖了搖頭。“貓抓老鼠呢？”“我不要！”“過家家呢？”“看電視呢？”“玩娃娃呢？”她跺了一下腳，閉着眼睛搖頭説：“姐姐，你太笨了，説的遊戲都那麼幼稚，想都想不出來！”我可真是蒙了：“我好心好意説了幾個小孩子的遊戲，你卻説我幼稚，有沒有搞錯啊？”我強忍住怒火，問：“那你要不要玩瘋狂心跳啊？”沒想到，她一下子哭了“嗚嗚嗚”地哭了起來，還邊哭邊説：“你一定是想説一個我不會玩的，讓我輸掉！”啊，這算哪門子妹妹呀，我都快氣死了！我不耐煩得問：“那你想玩什麼呀？”她收起了眼淚，用委屈的小眼神看着我，説：“我也不知道啊！”我暈……這妹妹還有許多難纏的事呢！比如：非要看我的日記，但又看不懂；非要玩乒乓球，但不會，還哭了呢；一定要去游泳，但沒帶泳衣，家裏又沒人……唉，這個難纏的妹妹啊，沒有一刻不讓我頭疼的。
小學寫人作文 篇10
自由！這兩個字多麼吸引人！老人常説：“你們現在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什麼都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認為自己如同一隻“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌裏一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛不高......”
一天晚上，我作業都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買
的《數學競賽題》做一頁。”媽媽説，我費了九牛二虎之力才把《數學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽説：看20分鐘的書，於是我拿起《小學生300字作文》來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽説。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
文萃咖
