在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初一寫人作文10篇，歡迎大家分享。
初一寫人作文 篇1
我敬佩的人有很多，如：愛學習的爸爸，樂於助人的小夥伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。
那天，天空中飄着六角形的雪花，那雪花如同一個個小娃娃，一個接着一個，在空中嬉戲。家裏就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看着電視。不經意的，我走向窗前，欣賞着雪景。一個模糊的身影一下子衝進了我的視野，我心裏想：他是誰，這麼大的雪，他在幹什麼？
我穿上厚厚的棉襖和靴子，準備下去看看。一出門，我發現今天樓梯的地板特別的亮，欄杆上沒有一絲灰塵。“是誰幹的？”我自言自語道。
來到一樓的窗户前，我感覺那個身影那麼親切，那麼熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，乾淨的地板，沒有灰塵的欄杆，都是他的“傑作”。
我飛奔下去，在雪地裏被冷風吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”
“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地説，“我幹得還發熱呢！”他一邊説還一邊揮動着手中的掃帚。
我看着張爺爺蹣跚的身影，我不由地説：“歇一歇吧。你辛苦了。”
可張爺爺説：“不要緊，我得快點把路上的雪掃完，免得人們出行時滑倒了。”
聽着張爺爺樸實的話語，看着張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺的品質感動了。回到一樓窗户那裏，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。
這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人着想，他身上有一種一般人學不到的品質。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。
初一寫人作文 篇2
我呀，有點活潑，有點可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的優點多多，最引以為榮的還要數我會彈琴。
上大班時，我就開始學鋼琴了。當其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時，我就已經坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習演奏了。上一年級時，我已經會彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會興奮得手指發癢。現在，我已經考過六級，準備衝刺8級了。每次家裏來了客人，爸爸一定會“命令”我彈一首最近才學的曲子，然後和客人悠閒地喝起茶。當客人們向我伸出大拇指，連連説：“彈得真棒，彈得真棒”時，我別提多開心了！
二年級考級結束一個月以後，成績出來了。朱老師笑眯眯地對我説：“嚴路遙，你得了優秀，真棒啊！”我聽了之後一蹦三尺高。爸爸説：“看，經過一學期的苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎勵你！”
不過，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長時間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長時間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸濕了。有時，碰到一首高難度的樂曲，八九遍都彈不流利，爸爸會氣得臉色發紅，我也會很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅持了下來。現在，每當我學會一首曲子，熟練地演奏時，我都很自豪——我為自己能堅持下來，克服困難而自豪。
怎麼樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來誇誇我吧！
初一寫人作文 篇3
李浩田是我來奎文區實驗小學三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留着比一般男生長一點的頭髮，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎麼的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。
回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當大中鋒的。他那籃下轉身低位單打的能力，還有他精準的籃下投籃，使他和我們的比賽中佔盡優勢，最後一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動會時的表現。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手雲集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個第四，他比完後很失落，我安慰他，説：“沒事，不還有跳遠嗎。”它果然又重拾信心，滿懷期望的去參加跳遠了，結果又拿了個第四，最後他充滿調侃地説：“可能我就是老四的命。”我200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恆的青春回憶。
最後，我想説：李浩田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學習，為自己爭取榮譽。願我們還能再相見 。
初一寫人作文 篇4
人們都有喜怒哀樂，有的時候會為了一件開心的事，喜得心裏像裝滿了蜜糖一樣,有的時候又會為了一件煩心事而不由自主的生起氣來,有的時候又會為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來……每一個人都會有這種時候，誰也不例外，下面就讓我來給大家説説我們老師的喜、怒、哀、樂吧!
記得有一次，老師來給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽，説着説着，我們看見老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶裏打轉轉，講完他們的情況後，老師變得滿臉通紅，淚水終於滴落了下來！不知怎麼的，剛剛還滿臉洋溢着笑容的我們，現在也不禁為了那些小朋友難過和擔心起來，這就是我們老師“哀”的時候。
我們的老師也有喜的時候，記得去年好像快要期末考試了，老師領了一大摞我們班小論文和科技創新的獎狀，老師給我們説，當初把獎狀領到手的時候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。
今年我們班又發生了一件事，在上個星期下品社課後發生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，後來李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶裏，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過了幾天後譚老師才知道這件事，不過譚老師沒有批評他，反而表揚了他，因為他已經在日記裏向譚老師道過歉了，這就是我們老師最慈祥的時候。
這就是我們的老師，雖然有時候很容易生氣，不過這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。
初一寫人作文 篇5
——我的.小傳
一輪圓月掛在天上，萬家燈火。
靜靜地，只偶爾從遠處傳來幾聲汽車喇叭鳴叫。
“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個大姑娘。”耳邊又響起媽媽的聲音。我衝着星星撅起了嘴：“去，別瞅我。”
真所謂江山易改稟性難移啊！或許我從小到大一直是這樣？不然那顆星星為什麼一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧！
快樂的小天使
小時候我是個什麼樣？媽媽説：“小時候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。
20xx年12月21日——這個我自認為偉大的日子——我帶着母親的痛苦和極大的希望降生了。在温暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂。可是我也一天比一天更淘氣：我會和男孩子一起爬樹，一起趴在草叢中拿着小木槍“打仗”，當然也很會捉弄人。
晚上，小夥伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄髒剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我幾下，我便滑稽的衝媽媽做個大鬼臉。
走進學堂
六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎着小書包精神的走進了一個陌生而又新奇的天地。我上學了。
我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”；我喜歡那個還扎着兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個小酒窩；我喜歡這些新的夥伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。
我第一批加入了少先隊，雖然我的選票剛夠半數，但我朦朧覺得，應該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什麼力量。
不過，我沒有忘記去那堵紅牆下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時間去做作業，去複習功課，可這並不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。
當我捧着門門優秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。
為了媽媽的笑
當我捧着錄取通知書時，只想着：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實得到報償的笑，那是充滿希望的笑啊！
我進入了中學的大門，帶着一個單純的希望：讓媽媽永遠微笑。
我熱情的奮鬥着，為了父母為確定的理想，我努力的學習，這一切都有了結果，優秀的成績，三好學證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。
可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。
醜小鴨，白天鵝
過去的一切都逝去了，而昨天使我的認識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠不會失去了歡笑和青春的熱情。
我不會只在媽媽的翅膀下尋找温暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。
請相信：我會永遠奮鬥
醜小鴨總有一天會變成白天鵝
夜深了，更靜了。
我彷彿看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白髮斑斑的師長，想到了祖國。
我自己也笑了，甜甜地。
初一寫人作文 篇6
對於我來説我的大部分友情都是從同桌開始的。因為我現在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現在的同桌便是我的好朋友。
有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立即變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都温暖我的陽光，像一首讓我心情愉悦的歌。而這些我都是從我的同桌那裏感受到的。
有一次，下課了，我玩遊戲時突然膝蓋劃傷了，這時康俊博領我到學校醫務室去做檢察，醫生説我的腿並無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。窗外狂風像怒吼的獅子般咆哮着，襲捲着大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動着。
路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，縮着頭，在雪中堅難地行走着。我在温暖的小屋裏做着寒假作業。這時遇到了一道難題，於是就打了康俊博的電話對他説：“我有一道題不會你能教教我嗎?”他説：“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他説：“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，於是就找藉口離開，對他很失望和生氣。
不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹着衣服，縮着頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那裏，還喘着粗氣。氣喘吁吁地對我説：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時我感覺到了友情的純潔。我紅着臉對康俊博説：“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終於我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之後，他帶着笑意默默地離開了。
友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌。
初一寫人作文 篇7
在乾澀的寒風裏，她在霧氣中變得模糊，直至消失。隱沒。
——題記
暈暈乎乎之中，只聽見淅瀝的雨聲肚子在哪兒唱着。今冬的雨可真煩，沒完沒了的幽咽聲聲惱人。路邊枯黃的樹葉上覆着一層白霜，更多了一份蕭索與破敗。街道卻早已車水馬龍，有開始了新一期無節奏的樂章。
可這無論如何也掩蓋不了我粘稠的倦意。抱起枕頭打算在小睡一會，卻聽見了“嚓……”的一聲脆響。不知怎的，頓時腦袋便清醒了不少。之後，一股蛋香隨之而來。啊！又是那充滿眾多情感的荷包蛋！又是那曾經熟悉，曾經痴迷的氣息！
我還有淡淡的回憶。
清晨，在睡意朦朧之時，總能聽到讓我睡意全無的“嚓、嚓……”聲，便又會想：啊，真好啊，又有外焦裏嫩的荷包蛋吃了。她的手藝真是無人能敵，從一個小小的荷包蛋中就顯露無遺了。那時的我，聞着蛋香便悠悠得下樓了。
此時，那個狗僂的身影再次嵌入我的腦海裏，不知過了多久沒聽到。聞到。只知木門枯槁了，遠處曾經住人的泥瓦房坍圮了，那吱呀吱呀的關門聲也只流經了存在過的歲月。
不再有絲毫猶豫，悄悄走下樓去。
真的是她，我也相信自己不會錯的！不想打擾到她，只是十分安靜地倚在門上，呆呆的望着他在哪兒左右開弓。忙忙碌碌。也許，是她太認真了，竟很長時間沒有發現我。
呀！以前她也不是這樣嗎？！
每次來到樓下，我在門邊小站一會兒就忍不住了，撲上去抱住他，她一回頭，一下子撞見傻頭傻腦的我，忍不住打了個機靈，然後慈愛地説：“哎呀，我的小寶貝又來啦！來來來，剛剛煎好的荷包蛋，還熱乎着呢。”她一邊斷斷續續的嘮叨，一邊靜靜地看着我吃完整完蛋。“哎呀！小寶貝呦！你怎麼又用臉蛋在吃飯了，要淑女啦。”她嗔怪道，而我則在哪兒傻呵呵地笑。那段時光多麼美好呀。
好長時間沒見了，她的動作也依然是那麼嫻熟，不緊不慢。最後再撒上一些葱花，便算是完成了。我也不再等待，走過去親暱的叫道：“奶奶，你可終於來看我了！”她一轉身，見了我便眉開眼笑，顫顫巍巍地捧起剛出鍋的蛋：“餓了吧，可以吃了。本想等我燒好了叫你的的，沒想到你已經起來了，呵呵！”她笑笑，露出農村婦女都有的那種憨來，眼角與額頭上都擠出了深深的皺紋。
又是她看我吃完整碗荷包蛋。仔細看時，才知，歲月在她的臉上刻下刀刀皺紋，似有一股歉意在胸中翻騰。
她，我最愛的人——奶奶。
初一寫人作文 篇8
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。説起玩這個“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來就好像着了魔似的 ， 彷彿走進了一個五彩繽紛的世界 一去不復返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對着奶奶説：“奶奶，今天老師要我投稿。”奶奶也高興地説：“好啊，我的乖孫子今年有進步了。”於是我迫不及待的衝向外面。“站住你到你媽媽店裏去上網投稿，路這麼遠，還是跟你爸爸説聲，現在你在家看看書，我打電話跟你爸爸説句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶説，電話通了，你自己跟爸爸説。我接過電話一五一十的和爸爸説了，剛開始爸爸還以為我説謊騙他，費了九牛二虎之力，最後終於説服了爸爸。我飛奔着往媽媽那裏去，“注意安全，弄好了就早點回來啊！”奶奶的聲音從背後傳來。我不耐煩的應到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店裏玩些什麼遊戲呢？腦子裏都是遊戲，還差點下錯了站。終於到了媽媽店裏，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到遊戲界面，熟練的登錄遊戲，開始了我的魔幻世界。
我兩隻手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉睛地盯着電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩着，當媽媽來叫我吃飯時，才發現外面的天已經黑了。吃完飯，我繼續玩着我的遊戲，完全把我來的初衷拋在腦後。直到一隻手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心裏正嘀咕着：完了，又得捱罵了！ 誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地説：“爸爸這麼省吃節用，為的就是讓你能好好學習，只有學習，你才不會被世界淘汰。”這個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直迴響在我的腦海裏，令我羞愧不已！
這就是我，一個愛玩的我！
初一寫人作文 篇9
白天與黑夜的交替，同樣是光明與黑暗的輪迴，你我在閃亮的日子裏，曾共同走過。
你我曾一起度過黑夜，那個夜晚，天黑漆漆的，沒有一絲光亮，你對我説：“我討厭黑夜，喜歡白天，縱然改變不了黑暗，但一定要給它綴上明亮的星星！”我笑，看着你明亮的眼睛，又補上一句：“即使沒有閃亮的星星，還有你閃閃發光的眼睛。”擔心你覺得肉麻，所以這句話沒有説出口：“你的眼睛就如白天的太陽，發出耀眼的光芒，充滿了希望，以至於照亮了世界。
有那麼一段發奮期，為了考試而奮鬥，然而你卻一次次被打敗，遍體鱗傷，你仍笑着對我説：“雖不如你，但我仍會努力”。我可能從來沒有告訴過你，我從你身上學會了很多，只要有希望，無論成功或失敗，這段歲月都是燦爛的。
有那麼一次，你哭了，也就是那一次，你在我心中堅強的形象被打破了，我不再覺得你是蒼勁挺拔的青杉，而是雨後山崖上的一座小丘，別人只看到了在你身邊環繞的彩虹，而忽略了你身旁的露珠，那，是你的淚水啊！你嗚咽着説：“媽媽打你了，都是因為糟糕的成績”。我緊皺眉頭，又是考試！只因為一場考試而輕易判定了學生！你輕歎着“夕陽無限好，只是近黃昏，”擦乾眼淚走向家，向我擺擺手，抹去我的擔憂：“沒事，會好起來的。”夕陽下，我看到你的身影散發出無限光芒，那是一種希望，一種堅定的信念在你的身上，如夢如幻。
你説你媽媽要改嫁，你要走了，那天晚上，我一夜未眠，就這樣走了麼？友情似乎來得快，去的，居然也如此匆匆，殊不知人的感情有千絲萬縷根線，緊緊纏繞在一起，難分難捨。
你走了，我失魂落魄地站在夕陽下，輕輕問媽媽：“她，以後會不會忘了我？”媽媽輕拍我的腦袋：“那就看她的了，心存希望，你們以後還會再見的。”我沉默
怎麼辦？一直在擔憂你會忘了我，而我如今快要把你忘了，你的樣子，在我的腦海裏，已然是模糊的輪廓了，但我仍還記得，你我的閃亮日子！
初一寫人作文 篇10
如今我已經是一名初中生，然而我卻無法忘記我小學時五、六年級的班主任侯老師。
説實話，侯老師長得並不漂亮，但卻有一種令人無法抗拒的親切感。她像一個天使，給人以很温暖的感覺。
五年級新學期，我和其他同學一樣寫作業。突然，我想起來我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，確定沒人注意到我，我便微微側了下身，用手半掩着嘴，關切地問：“喂，你今天帶橡皮了嗎？”她點點頭。恰巧，我看見侯老師一臉怒色地朝這邊走來。我感覺不妙，心虛地低下頭寫着作業。侯老師走到我面前，指着我大聲地批評起來。我看見別的同學都停下筆來，用異樣的眼神卻看着我。我覺得特委屈，心裏不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼淚瀰漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。
晚上，我像發泄般地把一肚子不滿吐露在了第二天要交的作業本。
第二天，我交上作業本後就後悔了。照着候老師的脾氣，和昨天K我的傷害力，就衝我寫的作業，我今天就更慘了。“分屍”就算是最好的了。作業本發下來了，我小心地翻開了作業本。作業本的評語裏先是三個端端正正的字“對不起”。我的心頓時像被陽光洗禮過般豁然開朗。暖暖的感覺散佈了全身。對侯老師的誤會一下子全都煙飛雲散了。我也明白了侯老師這麼做，其實是不想讓我影響了他人。
我真的很感謝侯老師。一個老師竟然能放下架子給自己的同學道歉，這是何等的天方夜譚。然而侯老師卻能做到。侯老師就像春風，能把知識淙淙地教給了我；侯老師就像一個朋友，能為你排憂解難，侯老師就像一位天使，能用最親切的笑容温暖人的心靈，侯老師就像一眼清泉，能洗滌我的心靈。在畢業時，我為侯老師寫了一首語言可能比較幼稚的小詩：
六年時間
如一日般短暫
我卻忘不了您的音容笑顏
如果我是條小船
您則是指引方向的風帆
雖不起眼
卻讓我拼平安
再過不久我就要開帆
獨自航船
心中雖不願
但也只能祝願帆
一路平安
我用這首小詩表達我對侯老師的感謝我已經踏上了新的旅程，只希望保存這一份珍貴的記憶!
文萃咖
