無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的作文《小學生優秀寫人作文400字合集5篇》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。
在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。
放學後，我拿着這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發上看電視，我拿着試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷裏，慈祥的對我説：“我知你一定有事。”“您怎麼會知道呢?”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的説。我終於忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的説：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永遠支持你。”我點了點頭。
在此後的日子裏，我發奮拼搏，終於拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份!
還有一次，我去同學家玩，看見她家裏有一盆玫瑰，我看着漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家後，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不説的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。
那次以後，我沒有再亂動過別人的東西!
在我脆弱時，爸爸給我鼓勵;在我犯錯時，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您!您永遠都是給我影響最大的那個人!
週一，老師讓我們開一個以法制教育為主題的班會。如果你想當主持人，請舉手。我覺得：做一個好的主持人，不僅可以加分，也可以是一個鍛鍊的機會。但是主持人不好怎麼辦？舉手？不要舉手。經過激烈的思想鬥爭，我帶着“嘗試”的心情舉手參加主持人選拔。當選主持人。老師讓我們回去找班會計劃。
放學後，我完成作業，上網查找資料。後來，老師選擇了秦的設計方案。任務分配完後，我們四個主持人開始行動。我們四處尋找參加這個項目的人，沒多久一切都準備好了。所以準備了自己的台詞。之前對法律不太瞭解，每一步都那麼難，但是很開心。確實讓我瞭解了很多法律知識，雖然託管好的希望不大。但心裏還是有一線希望，像一團火，在心裏燃燒跳躍，鼓舞着我。
週五，班會開始了。我帶着緊張的心情和同伴一起走上舞台。看完演講稿，節目開始了。過了一會兒，當同伴安排的節目全部表演完畢，就輪到我負責節目了。我走上台，很緊張的説着十字。我一邊看十字，一邊給自己打氣。呼吸了幾個週期，終於看完了。我走下台階，帶着成就感和興奮看着自己的節目。那是我自己努力的結果！
突然覺得嘗試是一件很美好的事情。我成功了自然開心，但失敗了也多了一次經歷，什麼都不會失去。我也獲得了洞察力，看到了山外的山。我們應該試一試，撞幾次南牆，失敗幾次，獲得一些經驗。要知道，不去嘗試，成功是“零”。只有通過努力，一個人才有資格成功。
其實每個人都要經歷人生的第一次，或多或少都會有興奮和激動，哪怕失敗。就像我這一次第一次當主持人，過完一生，
的第一次還有很多，我一定會不斷嘗試。
我們機神社區生活着許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎麼樣？我們社區決定舉行一次活動去慰問他們並給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時代。
我們10位同學分成兩組，在社區老師的'帶領下，拿着牛奶，提着禮物分別準備去慰問兩位老人。我們頭頂着太陽，健步如飛地來到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人説，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，並對老奶奶説：“老奶奶，我們是濮家小學的學生，放暑假了，我們來看望您。”老奶奶聽了滿面笑容地説：“謝謝你們，謝謝你們。”老奶奶高興地拉着我們的手，對我們問寒問暖，並問我們的學習怎麼樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，並祝老奶奶健康長壽。我們五位學生圍着老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀念。活動完後，我們又回到了社區。
雖然這次活動只有短短的十幾分鍾，但是充分體現出了我們少先隊員關愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們去慰問老人，使老人會變得更有自信、更有活力，重温自己的美好童年。老人需要我們的關心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會慢慢散開。生活中，我們要多關心身邊的老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。
今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以後要更多地參加一些這類有意義的活動。讓全社會更加尊重老人、愛護老人、幫助老 人.
我的小表弟叫鄭xx，今年2歲半了。小臉紅撲撲、胖嘟嘟的。可愛的小臉上有一雙圓溜溜、水汪汪的大眼睛，可愛極了。
過年了，我和媽媽、爸爸看我姥姥，車停下來，小表弟跑了過來。小眼睛瞅瞅那個、看看這個。我提着媽媽買的零食，小表弟跑到我跟前，拽着袋子不放手了。
“到屋裏吃好嗎？我自己提。“我蹲下來，拉着他。
“不，吃……“拽着不讓我動了。我只好讓他幫我拽着走。哎，真是個小讒貓。
走到屋裏，使勁地拽過袋子，兩隻小手扒來扒去，找到一個棒棒糖，自己撥開了，給了我。“小貴乾，真好。“我抱了他一下。他笑眯眯地看着我。他知道我在表揚他了。
我們在外面玩，他一手拽上我，一手拽上媽媽就拉我們走。他才到我大腿呢。“你幹嗎啊，別拽。“
舅舅解釋説，他讓你們到我們家。他看着他爸爸笑了，使勁地拉着我們往他家的方向走。他家到了，放了我們自己跑了。我看見小表弟在沙發上擺弄什麼玩意，仔細一看，他在把麻將抱到桌子。
“哦！原來你想玩麻將啊。你會嗎？“
小表弟走過來説：“哥哥，來玩麻將吧。“
會玩什麼啊，當積木擺吧，我想。走到桌前一看，夷，你還別説，他坐在那兒還真像那麼回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛極了。我和小表弟玩的真好。
我喜歡我可愛的小表弟。
武林高手出，我班“牛人”。説到我們班的牛，可以説大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你説的話。我給你介紹一下吧！
開心果班長
每個班都有一個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學笑着圍在她身邊，嘴裏嘟囔着什麼。“你在説什麼？”我也起牀了。“謎語，你也來了！嗯！什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”0大於2，2大於5，5大於0？“當然是在錯誤的時間！哈哈，我一定是對的。”我直截了當，不假思索。“不不不不.錯了，想想吧。”5大於0。是的，0大於2，2大於5？這怎麼可能？經過一番沉思，班長終於宣佈了答案：“答案是這裏省略了幾個字。”“啊！別賣關子了，話説不了一半，你就焦慮吧！”經過一番軟磨硬泡，終於知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時候。“我怎麼沒想到呢？”“你真是，啊！説你什麼好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學，就……”班長還沒説完，就應該追了。
展開後，轉來轉去，終於不跑了。幾個人看着我，我看着你哈哈大笑。正是因為有了這樣一顆“開心果”，我們的學校生活才會更加豐富多彩。
藝術人才副主管
這個副組長在我們班的“藝術界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來找我，抓起我手裏的鉛筆：“讓你看看什麼是真畫。”之後，她在紙上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣。看完之後我對她讚不絕口，她也不謙虛。她向我揮揮手，説：“沒什麼！”當然她學習也不錯，考試成績也比他們組長好！
怎麼樣，我們班特長生的每個“牛”都不是“牛”？
文萃咖
