在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文五年級寫人，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我的身邊，有一些人，雖然是出大力幹體力活的人，但是他們卻很聰明。
現在社區正進行地下管路改造工程，需要挖掘水泥路面，挖掘機挖不動，於是工人們就把挖掘機上的剷鬥換成電鑽，先在地上打幾個洞，然後一點一點的挖。我以前見過挖掘機挖水泥地，把鏟頭舉起來，然後一下子砸下去，“轟”的一聲，地的表面只是稍微裂開，並沒有砸開。這就是使用電鑽和沒電鑽的區別，也是聰明人想出的辦法。
地下管道因為年久失修，所以需要更換新的。然而，一個管子非常重，在沒挖路之前，都是大吊車吊來的。現在，地面已經被挖的不成樣子，吊車自然也就沒法開進來了，只有挖掘機還可以。工人們都在想辦法，一次又一次的説怎麼辦，不知是哪個人説的：“用挖掘機吊起來。”於是，他們用繩子把挖掘機系起來，再用另一頭把管子接起來。
一根大管子的重量遠遠超過了挖掘機的重量，所以挖掘機吊不起來。如果吊的話，後邊的輪子會壓起來，很危險，容易翻車。沒辦法，只能拖了。挖掘機的強項就是可以在沙地行駛，所以，毫不費力的就把管子拖到了應該到的地方去。
地面挖完後，主要就是靠工人在下面幹活了，所以有一些太小或太細的管子就用不着挖掘機了。於是，工人們一起把管子放在兩輛小獨輪車上，前一輛在前面拉，後一輛在後面推，同心協力的就把管子運送到了目的地。
別看這些出大力幹活的工人沒文化，只能幹苦力活，但是他們很有頭腦，做事以前都會想想後果，應該怎麼去做。
我們要學習這些人，因為他們愛動腦，愛思考。這就是我身邊的聰明人，雖然他們很平凡，但是他們很有頭腦。
有一個女孩，在一場突如其來的疾病中失去了視力和聽力;有一個女孩，失去與外界溝通的能力，又聾又啞;有一個女孩，並沒有因此而向命運屈服，堅持不懈的學習，為人類的教育事業做出了巨大貢獻。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。
海倫凱勒是20世紀傑出的作家。1880年出生於美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城，由於急性腦充血而喪失了視力、聽力和説話能力。在充滿愛心的安妮莎莉文老師的教導下克服了困難，學會了用手語和他人交談。儘管她從小就喪失了視力、聽力和説話能力，但是她還是沒有放棄上學讀書的念頭。她努力讀書，具有強烈的上進心和求知慾，付出的汗水是一般人的十倍。最終以優異的成績畢業於美國哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。她創作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動了整個世界的鉅作。
值得我敬佩的地方是：她擁有堅強的意志力，不屈不撓的鬥爭精神，為他人服務的奉獻精神。她身為一個盲聾啞人，都能做到這種程度，何況今天的我們四肢健全，與海倫相比之下，我們更沒有理由不好好學習，當我們遇到挫折的時候，請想想海倫吧!
海倫凱勒不僅是我最敬佩的人，而且也是我學習的動力。
今天早上，我起牀向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的遊樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。吃好早…
今天早上，我起牀向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的遊樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。
吃好早餐，奶奶送我上學去。奶奶撐着傘拉着我匆匆忙忙地向車站走去。不一會兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的後面。過了一站，汽車裏的人多了起來，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白髮老爺爺慢吞吞地向車內走去，他看見離我不遠的地方有一個空位，就想坐下去休息一會兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋裏拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一乾二淨，爺爺説：“你真是個好孩子呀!是哪個學校的？”我聽了，高興地説：“我是江東外小的，沒關係，這是應該的。”車內的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了讚美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會得到快樂。
她多愁善感，她看透人生，她苦笑面對，她，就是我心中的名人——李清照。
作為中國歷史上最著名的女詞人，很多人敬佩她的才華，説她是才女。沒有人可以複製她的經典，她留下了名垂不朽的詩與詞，作為她的崇拜者，我似乎讀出了她的苦與樂，她的悲哀與欣喜。
我喜歡她“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”那時歡喜的心情，語言樸實但又不乏高貴，沒有一點點的做作，暢遊湖上，不去考慮任何的事情，那時心中是一種怎樣的釋懷與自由啊！望着平靜的湖面，只想欣喜不想憂愁，簡直是一種享受。而夜中尋湖更多了一份安靜與神祕，不小心驚起了鷗鷺，多麼愜意啊！也難怪詩人會發出那樣的感歎啊！
北宋滅亡後，李清照連續遭到國破家亡的打擊，過着顛沛流離的生活。一句“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，道出了多少對於生活不幸的感慨，道出了她對於自己的不幸而自嘲似的安慰。寫出多少的淒涼，多少的冷清啊！那句“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”又寫出她多少年念舊、懷鄉吊難的情感啊！
我喜歡她的羈放與無拘無束，我驚歎她對於苦難是那種堅定與毅然決然。她是永久的美神，是無法取代的。
雖然沒有留下你的一張照片，但你的美卻勝於沉魚落雁的西施與昭君，高過閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二，你的美無人可替。你的美，令我陶醉，是我永遠的追求！
你猶如一朵搖曳的花，守護着中華史上那一座盛世空城！
專家點評:
這篇文章寫了李清照一生的遭遇以及詩作的變化，表達了作者對她的敬佩和讚美之情。文章引用李清照的詩詞名句，描寫、記敍、抒情相結合，語言典雅，感情真摯。
她，叫欣兒，是一個樂於助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住着一位孤獨的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的兒子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。
欣兒看到王奶奶的兒子那麼忙，都顧不上照顧王奶奶，而王奶奶行動不太方便，一向孝順老人的欣兒忍不住擔當起照顧王奶奶的責任。王奶奶血壓不太正常，欣兒用積攢下來的零花錢為王奶奶買了一個血壓計，還學會了量血壓的技術。欣兒經常給王奶奶量血壓，一發現王奶奶的血壓不正常，便跑去藥店買來治血壓病的藥給王奶奶吃。
日常的家務事就更不用説了，王奶奶家裏的家務都給欣兒“承包”了。有一天清晨，欣兒來到王奶奶家，王奶奶正戴着老花鏡在看書，看得如痴如醉的王奶奶彷彿到了另一個世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶，便悄悄地來到王奶奶的卧室，發現王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒洗，便拿起衣服和被單來到衞生間，用刷子刷洗衣服和被單，“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書的王奶奶的耳朵裏，王奶奶來到衞生間門口，發現了欣兒。欣兒乾得很有興趣，完全沒有注意到王奶奶的到來。欣兒將衣服和被單洗的乾乾淨淨，心想：“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來看王奶奶。”剛轉身，王奶奶已經站在她的跟前。“啊，王奶奶，您怎麼不看書了呀？”欣兒驚奇地説。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷裏，説：“哎，欣兒，你真是個好孩子呀，奶奶永遠喜歡你，愛着你！”她們兩人緊緊地擁抱着，臉上綻開燦爛的笑容。
我的同學王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的`酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學王心雨。她不但很漂亮，還樂於助人。
有一次，老師調座位把她調到了我旁邊，要她管着我的學習。上課了我沒坐端正她揪了一下我的耳朵，我當時很生氣地説：“你給我記住！”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時王心雨跑過來對我説：“嚴子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒做完。”我氣沖沖的對她説：“為什麼聽你的呀！”她還説：“你不聽，好，我告訴老師去。”我攔着她説：“好好，我聽你的，聽你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，這下慘了，她又會告訴老師。
其實後來她沒有告訴老師，但嚴肅地對我説：“你每天都要聽我的。”我説：“好，好，大哥。”抄家庭作業時我不抄，假裝不知道，回家後媽媽問我有沒有作業，我説做了。第二天早上，後桌的唐純彬對我説：“我忘記抄作業了。”我説我也是啊！我們倆商量了一下，我説就用瞞天過海這個法子吧。下課了，老師説：“收作業！”我們都説沒帶，老師問王心雨我做了作業沒有，她很嚴肅的説：“沒有！”我心想這次又慘了。
令人意想不到的是，開學時選班幹部，我榮登副班長寶座，最後一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實。
她真是值得我學習。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多麼平凡的事物，但蠟燭的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎樣做作業啊！”我想起了枱燈，可枱燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時刻一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而蠟燭的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是蠟燭卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起蠟燭的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什麼要默默的燃燒呢？其實很簡單，蠟燭不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃蠟燭時，你只道蠟燭的痛苦嗎？那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠知道的。但蠟燭為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
嚴寒的冬天，臘梅花處處盛開。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由於品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數量也各不相同。有的開起來一串串的，就似冰糖葫蘆；有的開起來就似盛開的桃花，燦爛無比。然而，它們卻有着一個共同特點，這就是每到三九嚴寒，就會迎風怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質芳姿，散發出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒有荷花高潔，卻有着不畏嚴寒的傲骨；雖然不似菊花這樣雍容華貴，卻能在寒冬裏給人們預報春的信息。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛爺爺這首《卜算子。詠梅》詞，對臘梅花進行了最精彩的讚譽。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴寒的傲骨，更喜歡它不與羣芳爭豔，不計名利得失，默默充當春天使者的高尚品德，儘管春天山花爛漫之時，它已經“零落成泥碾作塵，只有香如故。”然而，卻正如毛爺爺所讚美的這樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會之所以越來越和諧，我們的生活環境之所以越來越美好，不正是因為有許多似臘梅花這樣不計個人名利得失的無名英雄、好心人默默充當“春的使者”的結果嗎？同樣，我們在對待學習上，也應該似臘梅花這樣，不為名次、不為分數，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。
寒假裏，最有趣的要數遊仙人塔了。
仙人塔在曲江區新橋屋場村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽遊覽了仙人塔。
説起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙鬥法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰建得快。
為了建石柱，陳阿仙用法術把大山裏的石頭變成石豬，趕着它們直奔韶關。可是，石頭比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道後，就把自己變成一個老太婆坐在路邊，等陳阿仙經過。
陳阿仙看到是個老太婆，就問道：“老阿婆，你有沒有看到一大羣豬婆豬仔經過？”
老太婆説：“我沒有看見什麼豬仔，只看見一大羣石頭。”
陳阿仙的法術被六祖點破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的石山。
眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動起來，又“喔！喔！喔！”地學起雞啼。
六祖聽到以後，連忙停下手中的建塔工作。
我們來到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒有塔尖、是平的，外牆也沒有批蕩灰沙。
可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長生不老的仙丹妙藥？這可真是個有趣的問題！
父親，説他偉大並不誇張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍的天空。
我有時候很不明白，為什麼父親要在外邊努力工作，他説是為了我；我不明白父親的手為何會那麼粗糙，他説是為了我；我不明白為什麼爸爸他天天早出晚歸，他説他要去掙錢；我不明白為什麼歌是世上只有媽媽好，他説因為爸爸的偉大無法用語言來形容；我不明白為什麼會那麼偉大，會讓眼淚流下，他説因為爸爸付出了很多，因為爸爸是家裏的頂樑柱……
當我在享受爸爸帶給我的歡樂時，為什麼總會有一絲傷感，因為這歡樂是爸爸流血流淚用自己去換來的幸福，有那麼一句話父愛如山，我特別喜歡這句話，因為濃濃的父愛讓人倍感温暖，但這句話有一個地方錯了，父愛何止如山。我覺得父愛是座橋可以讓我們通向遙遠的地方；我覺得父愛如酒般醇厚綿長，意味深長；我覺得父愛如海，估量不出他的寬廣；我覺得父愛如一片疆土，哺育着我；我覺得父愛如陽光雨露，讓小苗茁壯成長。
有人會問什麼是父愛，我記得我看過一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒着大雪下到冰冷的河裏去捉魚，只為給作者買回一雙心儀的手套，父親為此生了病，儘管這樣他對兒子説孩子活在世上，要記住説過的每一句話，盡力去做好，這位父親用自己的實際行動去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎麼想那位父親的嗎？他想父親一定不會給他買手套，為此一個晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎？你説父親那麼辛苦的工作是為什麼嗎？
天空多麼藍，因為父親撐起了藍天；花兒多麼多姿多彩，因為父親手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無論誰都比不上他，他頭髮上絲絲白髮是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時間留下的傷痕……
也許大家都聽説這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發明家愛迪生説的。
愛迪生一生中有一千多種發明，如；電燈、留聲機、發動機、電影等。為人類的發明和進步做出了巨大的貢獻。他平均每十五天就有一種新的發明。是世界上當之無愧的的最偉大的發明家。在漫長的一生中，他經歷了數不清的失敗，他的那些發明，無一不是頑強意志的結晶。這也正驗證了他所説的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼》”為了搞發明創造，他幾乎每天都在實驗室裏辛苦工作18個小時，卻在那裏吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他説：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個人物使我有很大啟發，使我明白一個深刻哲理：做什麼事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會有一番成就。
愛迪生這個人物會指引我走向成功。我崇拜他，我讚揚他。
“咳咳咳”聽這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數學老師來了。
我們立馬坐好，等待數學老師踏進教室裏。等着等着，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數學老師踏進了教室，並且給了全班同學一個輕鬆的微笑。
數學老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭髮，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛着微笑。如果你不仔細看，以為她是從天上下來的仙女。
數學老師很辛苦。在學校我們班是鼎鼎有名的壞班級，哪個老師教我們學習都會憋了一肚子的氣，無處發泄。但是，只有數學老師會認真教我們，搗蛋鬼們越搗蛋，老師越是認真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動了。要好好整整新來的數學老師，老師在教課時，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啟帆。數學老師問是誰，全班沉默誰都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數學老師也不甘拜下風，説：“全班罰3倍作業。”同學們聽完都失驚了連忙説是張啟帆，張啟帆這傢伙被揭露了可是生氣了，説：“你説的才不是我!”看這張啟帆厲害的，還指責別人，數學老師當堂罰了他4倍，這不，他可老實了。
數學老師很關心同學。有次，我考試完了後，我考了低分，同學們都嘲笑我説數學老師肯定批評我。上課了，數學老師進來了，同學們一個個的都要看我的好戲。數學老師沉默了許久，開口了，我以為會批評我。沒想到數學老師説話了，沒有批評我。反而安慰我説：“底逸帆同學學習挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學們不許嘲笑她，上課。”我羞愧地低下頭，心裏暗暗發誓一定要超過第一。盼着盼着，這次，我考了第一名！數學老師表揚我，我激動地留下了淚水。心裏暗暗地説：數學老師，我感謝您！
數學老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了！
今晚，照樣的去散步，我又遇到了那個老人：一頭白髮，身穿紅色衣服，矮小的身體，模糊的雙眼，滿臉的皺紋。她和往常一樣，出來散步。
也許，我也經常出來散步，她對我也十分熟悉了。老奶奶和往常一樣，熱切地和我打招呼：“小朋友，你又出來散步啦！”“是啊！老奶奶好！”我笑着對老奶奶説。“你真的很懂事啊！要是我孫女和你一樣就好了，她啊！沒讓我省過心。“聽到老奶奶的誇獎，羞愧的低下了頭。此刻我心裏在想：”這個老奶奶真的很好，她會經常誇獎我，可是我真的有做到很懂事嗎？“我反覆問自己，我和老奶奶一路聊着，不知不覺，天黑了下來，老奶奶的孫女，怒氣衝衝地向老奶奶走來，指着老奶奶的鼻子不文明地説：“奶奶，快點給我回家做飯，你飽了不代表我飽了，要不是你向我我媽媽告狀，説我這樣那樣的，我才不會餓，哼，告狀精。”看着她那輕蔑的表情，我心中的怒火燃燒了起來，“你怎麼能這麼説你奶奶，好歹她也帶你那麼久了，要是有一天你奶奶，不理你了，我看你怎麼辦，你不懂得對老人要尊敬嗎？真不知道你讀書是做什麼的！“”我要你管啊！你又不是我媽，神經！”女孩吐出了髒話，我沒理她，老奶奶在一邊抹眼淚，我看到了很為老奶奶傷心。
這個奶奶從此都沒有再來散過步了，一天我看到了她的孫女，問她她的奶奶呢，她哭了出來，她説她的奶奶昨天去世了，我驚呆了，一位慈祥的奶奶就這樣離開了我們，我非常傷心，老人雖然走了，但我依然相信老人在天上看着我。
我就是我，是不一樣的煙火。
我是一名小學生，今年十歲了。我的家庭很美滿，爸爸媽媽都很恩愛，從不吵架，也不打人。我還有一個哥哥和一個姐姐，我們在一起相處很和睦，從不為一些小事情而爭吵。
我是家裏是最小的一個，所以家裏的每個人無論大事小事都會讓着我，順着我的心意來做，有什麼好吃的都會想着給我留一點，有什麼好玩的都會叫上我，。當然了，我犯了錯也還是會懲罰我的。
我知道爸爸的腰不太好，所以我經常會幫他捶捶背，好讓他舒服一點，儘管只有一點，爸爸還是會做出一副很享受的模樣，而我見了就會很開心，因為這是我能幫助爸爸的唯一事情了。
我的媽媽是一個話嘮，最喜歡的就是有人和她説説話。我是知道媽媽的這個喜好的，所以我沒事的時候都會搬條小板凳到媽媽面前跟她聊天，而這時媽媽就會笑得很開心。
我的哥哥是一個脾氣很温和的人，他最經常乾的事就是倚在門框，笑吟吟的看着我們講話，嬉鬧，也不幹些別的，就是看着，直到有人叫他了，他才好像剛回過神來似的愣了一下才回那個叫他的人。
我的姐姐是一個很活潑的人，沒人陪我玩的時候，都是她在和我玩。我和她的年齡相仿，所以和她的共同話題最多了，我就和她最親了。
這就是我家，我所深深愛着的家！
我在廣州讀三年級時候，有一位姓唐的女老師教我。唐老師最令我佩服，因為她受了我們全班同學的愛戴。
有一次，有一位同學病了，那天是晚上8、9點左右，唐老師聽到消息後，不顧自己咳嗽，馬上牽着這個同學的手去醫院給他看病。那天晚上狂風大作，老師把自己的衣服脱下來給那位同學穿上，自己卻穿一點，這個同學被感動得流下了眼淚。就這樣，老師把那個同學送到了醫院。醫生看到老師的病情比學生還要嚴重，就要先給老師看病，老師卻讓醫生先給學生治，並事先把那個同學的醫藥費全付了。
還有一次，老師教我們讀書，她給我們講的很認真，我們也聽得很認真，只有少數同學聽得不認真，老師看見一個學生在做小小動作，便要他講老師讀了什麼，那個同學不知道，老師並沒有打他説他，而是告訴他以後好好學習，讀書和聽課都要認真，就再給他講了一遍，直到他聽明白了為止，再安心去上課。
我的唐老師就是這樣一位為別人着想得多，為自己想得少的老師，她還用心去感動我們。唐教師，您為我們付出的心血太多了，感謝您為我們打開了知識的大門。
我們的唐老師就是這樣一位好老師。
文萃咖
