在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同桌作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
同桌作文500字 篇1
我的同桌甘樑光是一個調皮的男生，是二（2）班男生隊“第二老大”，會爬樹，武功不錯。
下課了他經常不穿鞋，打赤足，戴頂花帽子和方城一起在校園裏東竄竄，西瞧瞧，只要鈴聲一響他就箭一般衝進教室，有時還和同學撞個滿懷，他連聲説：“對不起！”沒少被老師批評，總改不了。
每次上體育課回來總是裝腳痛，但只要我們建議他跳一段芭蕾舞，他馬上來精神，他光着腳，掂起腳尖，張開雙手，轉起了圈圈，雖然他的芭蕾不是很專業，但跳起來很滑稽，逗得全班同學捧腹大笑。
他的頑皮經常使他出點小意外，只是有驚無險，過後他就忘得一乾二淨了。
音樂課時，老師一面彈琴一面教我們學唱新歌，瞧！他一面唱歌，手腳一刻也閒不住，正在拿一支玫瑰色的閃光筆拼命地往上吸，吸到了嘴上，差點就吞到肚子裏去了，弄成了一張小花臉，他連忙對老師説：“老師，我去洗嘴巴。”説完，一溜煙地跑出去了，弄得我和黃連朋哈哈大笑。
星期三下午他早早來到學校，拿了一把小刀和讀學前班的弟弟削木頭，一不小心刀子劃到了左手碗，鮮血直流，他壓住傷口，衝進教室對我説：“杜月華，請幫我請假，我要回家拿東西。”這時正好打上課鈴，語文老師正準備上課，沒等我們弄清是怎麼回事，甘樑光一溜煙跑了。老師馬上打電話給他，他爸爸把他送去醫院，正在縫針呢。結果我們的品德課改成了安全教育課。第三節課甘樑光回到了課堂，左手碗被嚴嚴實實地包上了紗布，身上的衣服沒有換，手腳上的血跡顧不上洗，只見他拿起筆，正在爭分奪秒地寫作業。看他那股認真勁兒我們是既心疼又好笑。真拿他沒辦法。
這就是我的同桌——甘樑光，一個活潑好動，有禮貌、愛學習的淘氣小男孩。
同桌作文500字 篇2
我有一個霸道的同桌。
我的同桌是個男生。他的頭髮短短的，一根根豎起來。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經很長了，但他的眼睫毛竟然比我的還長!還有他那張嘴巴，總是嘰裏呱啦地説個不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個角落裏，連胳膊都抻不開。終有一天，我忍無可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線”，又從書包裏拿出張白紙，鄭重地説：“我們立個協議，我是甲方，你是乙方。”我在紙上寫：甲方、乙方各佔桌子的一半，雙方皆不得超線!誰超線，罰給對方一支筆芯。立此協議，雙方不得違反!最後我們都簽上了自己的名字。
幾天後，我一不小心，手肘竟超過了界線，李小鳴看見了，得意地伸出手説：“拿筆芯來。”我一愣，只好翻書包，沒有，又翻文具袋，終於找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯。可他説：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了。”他挑着眉，眯着眼，一臉壞笑。看他蠻不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫作文，聽到李小鳴嘟囔道：“筆又沒水了。”我沒理他，這時，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊。”他説完後還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來，他又用娘娘腔的腔調説：“你這筆借我用用唄。”看着他那可憐相，我只好對筆説：“小寶貝兒，再見了。”
唉，這就是我的霸道同桌!
同桌作文500字 篇3
我的同桌是一個分毫必爭的人，雖然學習成績不太好，可體育老師還是選她去打排球。
她也很趕時尚，現在班上流行同學錄，沒過幾天她就買來了。最近，又流行折星星，我的同桌是一個很會做星星的人。
她有時大方有時小氣。有一次我找她借筆，她卻問：“你拿這筆有什麼事?”我説：“你先借我一下嘛。”“到底想幹嘛？不説不借。”我只好説“畫畫。”“畫畫哦！”“好!我借給你。”我想：這個同桌真是問得仔細。有一次寫作業，我超過了一點，我的同桌就説：“過去過去，這是俺的地方，過去過去。”我過去了，她又過來了。我就學着天京快板中一段説：“板子這麼一打呀！有人過線了呀。結果我一看那人的是隻手啊！當裏個當,當裏個當……”她突然打了我一下説：“你剛才説什麼！”“當裏個當，當裏個當，我就不説看你能拿我怎麼樣！”她有一點生氣了，可她也不斤斤計較，只不過説了一句：“狗子罵我，我不生氣。”“那能聽懂狗話的也還不是狗。！”她氣得無話可説，過了一會她説：“此乃三八線，不可過。”“三八線就三八線看我怎麼過。”我把手腕往空中一抬，伸過去了，她説：“你過線了，你是三八。”我説：“你定的是桌子上，沒定空中。”她馬上説：“空中三八線，看你怎麼過。”我又把手腕降低伸過去了。她説：“你是大三八，哈哈。”我説：“這底下你又沒定，為什麼不能過。”她馬上把底下也定了。
怎麼樣，我的同桌是不是一個分毫必爭的人。這樣的事情在每個同桌都會發生。但是，過了一會，也就會互相理解，讓對方過線了。
同桌作文500字 篇4
我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來説一説我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的髮型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴着一副眼鏡，説實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：週五，是一個讓我開心的日子，那天正好是我當班長！那節課是科任課，老師沒什麼安排。李天鈺就用手比劃着槍對着我，還用水壺對着我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，打開其中的一課，指着一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是説照相技術不好，他竟然……我光顧着笑，一時也説不出話來。
第二件事是關於摺紙的。下午託管最後一節課，我沒事幹了，看見李天鈺在摺紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，後面就根本不會了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他説不想學了。他説的話讓我又好氣又好笑，他説：“多簡單呀，你怎麼學不會呢？不能半途而廢呀！”什麼？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴裏一直説着怎麼做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課後，他還是追着我教我怎麼做，天哪！這是個什麼同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個祕密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業了，我會很想他的……
同桌作文500字 篇5
我的`同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留着齊耳的短髮，鴨蛋形的臉上鑲嵌着一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我説不清她具體是外向性格還是內向性格，因為她有時常常是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發言，好象全身細胞處在安靜狀態，和我這個活躍分子形成了鮮明的對比，無論我在她一旁有多麼活躍，她都始終如一的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學們在一起遊戲和玩耍時，她就判若兩人了，説起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。
她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現，記得有一次，打掃衞生，同學們都打掃完走了，可她還在不慌不忙的擦着玻璃，她一隻手拿着報紙，一隻手撐着窗台，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認真了。我上前疑惑地問道：“怎麼還擦呢？”她説：“我發現這塊玻璃沒擦乾淨，從側面看有許多灰塵。”“噢！你認真的讓 I 服了 YOU。”
她還對那些之乎者也的古詩文饒有興趣，一節課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，温故而知新嘛。I 再服了YOU！我也時不時的跟着學兩句，填補一下自己的這方面的空白。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悦。
同桌作文500字 篇6
我的同位是個熱情大方的小“胖子”，為什麼這樣評價他？
首先他對人熱情大方。有一回，我忘記帶鉛筆盒了，急得我滿頭大汗，上課總是要用的呀（一時間問其他同學借是借不到的），沒辦法，只得向他借了，沒想到他很大方地把筆借給我用了一整天，哈哈，好開心呀。
我的同桌很誠實。記得有一次我正協助老師管理班裏紀律的時候，看見有同學在跟他説話，我馬上把那位同學的名字登記了下來，過後我的同位告訴我不是那位同學主動跟他説話的，而是他先跟那位同學先説話的，不關那位同學的事。通過這件小事，我覺得他很誠實。
不過他也有缺點，就是經常上課發呆，作業馬虎，有時還不注意衞生。比如午飯後經常把桌子弄得髒兮兮的，還不主動擦乾淨（因為中午睡覺我要用到那桌子，對他勸説無效，搞得我要幫他把桌子弄乾淨），唉！有一次我實在忍不住了，就把這事跟班主任老師説了，老師説讓我睡他的專用“睡牀”。啊哈哈，原來他那專用“睡牀”睡上去可舒服啦，那天我睡得特別香！
我的同桌挺可愛的，他喜歡玩一些追逐嬉戲的遊戲；嘴巴話也特別多，常常喜歡跟別人談天説地……哈哈，別看他胖墩墩的樣子，他能畫出好漂亮的圖畫，編些好有趣的順口溜……
我的同位長得很胖，瞧，他中午飯吃得多好呀，吃的都是老師們享用的好飯菜（我們的飯菜真的沒法跟他比，差多了），每次只要他的飯菜一來，幾乎所以的同學們都圍過來，教室馬上譁然：“好香的飯菜喲”，看得大家直流口水，羨慕死我們啦！
同桌作文500字 篇7
時間如白駒過隙，一個月飛逝而過，我有幸有了一個好同桌。經過了陌生、認識、熟悉的階段，我們成為了朋友。一個月很短，短到我還沒有認清全部同學;一個月又很長，足以讓我發現我的同桌——張某身上許多寶貴的品質。
益友
張某為人很是大方，十分樂於助人，對來問題的人更是來者不拒。不過，這並不是我要説的重點。令我佩服的是他敢於直面自己的不足，在遇到自己不會的知識，可以坦言：我不會!這份率真在常人中並不多見。同桌每天樂呵呵的，像個“憨憨”!但是身上又有那麼多閃光點，於是我總結了一個詞：大智若愚。最令我感動的，卻是很久以前的一個語文早讀，要背《荷塘月色》。在周圍一片“田田的葉子”中，我突然頭痛起來，硬撐了一會兒便伏在桌子上。張某卻遞過來一句暖心的問候。即使那時我倆並未相悉，也頓感頭痛減輕了大半。
良師
是益友，更是良師，我的同桌教會了我許多好的學習習慣。他以身作則，督促我按時完成作業、及時鞏固複習，讓我學起來得心應手……
紙張終究有限，縱然心中有那麼多的讚美之詞，也不能表達我對同桌的感謝，俗語説，前世千百次回眸，才有了一次擦肩!能有一個這麼好的同桌，真的很幸運，他的名字與《詩經小雅》中的一篇相同，沒錯，就是——張璐明。
同桌作文500字 篇8
我的同桌叫韓佳怡，她長得胖胖的，頭髮長長的，臉圓圓的，一雙小眼睛總是笑眯眯的。她看起來挺可愛，就是脾氣有點兒暴躁。可是，我很感激她。
前幾天，我的作業沒寫完，讓組長扣了一分。我滿不在乎地想：不就是一分嘛，一會兒就賺回來了。下課後，我像平常一樣，興奮地站起身，準備出教室。可是一轉身，韓佳怡在我後面，雙目圓睜，使勁兒瞪着我。“請讓一讓吧，擋着我幹嘛？”我有點心虛地説。
韓佳怡紋絲不動，一言不發，仍舊默默地瞪着我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息，知道自己“惹大禍” 了。果然，韓佳怡雙手合力，把我抓到了座位上，衝我吼着：“快補作業……”我靠着牆，一動也不敢動。我這熊熊此刻也變綿羊了！心想：恐怕今天小命難保呀！邊想邊慢慢坐下。誰知，還沒等我坐到凳子上，同桌又開始吼了：“上課不聽講，作業不完成，下課還想玩，沒門！”她邊説邊用手指掐着我的胳膊，疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕：“這是什麼同桌嘛，一點情面都不講。”隨即，乖乖地坐下，掏出書，翻開本，握着筆，安安靜靜地寫起了作業。
哎，我的同桌可真是一位超級暴力的女生啊！不過，我還挺感激她，因為她的“暴力”，我的學習有了進步。同桌，謝謝你嚴厲地督促我。以後的我，會痛改前非，讓你刮目相看。再次謝謝你，我的同桌。
文萃咖
