我的好朋友作文450字_初中作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文450字_初中作文600字，希望能夠幫助到大家。
有一天，在英語課上，我從桌子裏取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閒事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等着瞧吧！
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐着頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫着寫着，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎麼這麼快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經幹了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎麼開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎麼辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎麼還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“幹嘛不早説！”他立刻從書包裏取出墨水遞給我。這時，我也不知説什麼好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以後，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。
我的同學李君與我是好朋友，可咱倆的愛好卻恰恰相反，我愛好語文，他喜歡數學。
有一次，我跟他一起去圖書室借書，他東看西看，遲遲沒有借的意思。我奇怪地問：“你怎麼不借？”“我看看有沒有關於平面幾何的書。”我聽後，擂了他一拳，説：“你這人，學數學入迷啦！”他笑笑説：“不迷怎麼能學好數學？我在一本書上曾經讀到過華羅庚爺爺寫的文章，他説，數學王國就像一個大花園，只有走進去尋勝探景，才能領略其中的無窮奧妙。”我被他的話深深地打動了，不由幫他一起找他需要的書。終於找到了！他的臉上頓時溢滿快樂的笑容，我們一起高高興興地回家去了。
那天晚上，我回憶着白天的一切，又聯想起另一件小事。
正月初二，我們小隊全體同學準備去一個同學家開故事會。我和李君來得最早。我問他：“怎麼樣？老朋友，春節過得不錯吧？”他説：“嗯，不錯，我做了一百多道數學題呢！”我一聽，心想：“你瞧他多傻，春節不玩在做算術，還説過得不錯呢！”開完故事會，我回到家裏，翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學，其中寫到數學家陳景潤叔叔忙於研究，有幾次連過年過節都忘了。我忽然想起李君説他春節做算術的事，不由對他的精神感到欽佩。我覺得自己真不如他。
今後，我一定要好好地學習，爭取趕上他！
我有一位很要好的朋友，她叫王曉倩。她長着一張娃娃臉，臉上還有兩個可愛的小酒窩哩！一雙大大的眼睛，黑黑的，像兩顆葡萄似的，她經常梳着一隻馬尾辮子，走起路的時候，總是一甩一甩的，真是有意思！
王曉倩很愛幫助人。記得有一次，在培訓班裏。有一位同學在課間休息的時候，由於和別的同學追打推鬧，自己卻摔了個大跟頭，結果手上，膝蓋上都擦破了皮，頓時，鮮紅的血都流出來了。她一看到這種情況，就馬上用餐巾紙給他擦，然後，叫我和她一起扶着那位同學，到老師的辦公室裏進行傷口的擦拭，用酒精消毒一下，然後用紅藥水塗了一下。她還小心翼翼地給他包紮傷口，並叮囑他要小心。
還有一次，我和王曉倩一起上街去買東西。要穿馬路的時候，忽然，她看到有一位老奶奶拄着枴杖要過馬路。她馬上上前去攙扶着老奶奶過馬路。就這樣，我們兩個人一個攙扶着左邊，一個攙扶着右邊，把老奶奶安安全全的護送到了馬路的對邊，並囑咐老奶奶路上要小心。我們這才和老奶奶道別。老奶奶笑眯眯地説：“真是個懂事的小女孩呀！”聽了老奶奶的讚賞。我們心裏也美滋滋的。
這就是我的好朋友王曉倩，一位樂於助人的小女孩。
我有一個好朋友，他是我們班的xx。他是一個非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長着一張能説會道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒，接着就説：“誰來表達一下自己的思路。”這時班裏沒有一個人舉手，只有xx舉起了手，看着他自信滿滿的樣子，老師高興地請他發言。只見他先清了清嗓子，然後神態自若地説：“我説的是垃圾桶的自述。”一聽是這個題目，同學們就不禁失聲笑了起來。xx不慌不忙，沉着嗓子説：“請大家安靜！聽我説！”他繼續講：“大家好！我是一個完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是乾乾淨淨的……他説得可起勁了，彷彿他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣，同時還配上了他自創的動作呢！他的這一段發言使我們鬨堂大笑，同學們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發言對我們受益匪淺。後來，老師要我們下筆時，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。
你説，我的這個朋友是不是才華橫溢呀！
人生旅途中，要是有一個滿滿正能量的人能陪你一起玩耍，一起學習；讓你開心，給你鼓勵，該有多好啊！而我就是一個幸運的人，有一個這樣好的朋友。
記得有一個星期天，我和景楊約好一起玩王者榮耀，我看他身比我瘦多了，以為玩遊戲也不如我呢，就想着在遊戲裏欺負欺負他。但單挑的時候我一直輸，我不信我贏不了，屢戰屢敗，屢敗屢戰還是沒有贏。他還用嘲諷的語言調侃我，逗得我哭笑不得。原來景楊玩遊戲很厲害的，其實是我們班名副其實的遊戲大王呢。
還有一次體育課上，老師要測驗跳繩。在熱身時，景楊突然肚子犯病，一直吐。我扶着他到教室裏喝了一點熱水，坐到椅子上緩了一會兒，他竟然還要下樓繼續測試跳繩。這一瞬間，我深深感受到他是多麼的頑強，意志多麼堅定。最令我吃驚的是他竟然及格了，讓我佩服不已。
景楊還很熱愛集體。每次星期一活動時間，他都是第一個開始打掃衞生，而且打掃的十分細緻，那尖鋭的目光不放過任何一點污垢，生怕我們班在衞生評比中被學校通報批評。每次下課走在上廁所的路上，景楊還時不時環顧四周，看我們班的清潔區裏有沒有垃圾，要是有的話，就快速的跑過去撿起來。後來，低年級的同學都認識他了，我們班的清潔區乾淨多了。
也許，他不是最優秀的那一個，也不是最完美的那一個，但是他是我最珍惜的朋友。
她長着一雙大大的眼睛，兩隻小小的耳朵躲在一張白白淨淨的笑臉後面，一頭長髮烏黑髮亮，她對同學友好而且善良。你們猜一猜她會是誰呢？不用猜你們可能已經想到了，她就是我的好朋友—幹楊湘，我們都親切的叫她小幹。
小幹非常善良，有一次上美術課，我忘了帶剪刀，急得像熱鍋上的螞蟻火燒眉毛。“怎麼辦？”“怎麼辦？”我在心裏無奈的喊着，突然一隻握着剪刀的小手出現在我的眼前。原來是小幹看到我着急上火的樣子知道我沒帶剪刀，所以她及時地把剪刀遞給了我。我感激的看了她一眼，只聽她説：“剪刀借給你”，她的聲音雖小，但我聽的真真切切，我連忙接過剪刀不好意思地説：“謝謝你小幹”。借給你，借給你，她的聲音一隻在我腦海裏迴響，打斷了我全部的思路。過了良久，我才呆呆地回過神來，只聽她又輕聲地説：“不用謝，小事情啦！以後要記得帶上哦！”我紅着臉連連點頭。這時的我像一個啞巴説不出一個字，從次以後我做事更仔細了，上課要帶的東西從來沒忘記過。小幹她既幫助了我又教育了我。
一件小小的事情，卻深深地打動了我，好朋友與好朋友之間純真的友誼！永生難忘！
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。我的朋友是三個洋娃娃。
它們是媽媽給我買的。我把它們擺在牀上，在我寂寞的時候陪我説説話，使我變得開心起來。
一個是白兔小姐，一個是小老鼠弟弟，還有一個是熊先生。他們的模樣不同，裝飾也不同。他們代表了三種不同的人類。
白兔小姐有一張圓圓的白裏透紅的嘴，兩隻大大的眼睛，上面長着彎彎的眉毛，一張櫻桃小嘴，抹了一層亮晶晶的口紅，金色的頭髮梳成了一條小辮子，身上穿了一件泡泡裙，粉紅色的領子，藍色花紋，看上去，格外清秀，非常漂亮。一雙紅色的高跟鞋組成了一個趕時髦的美國小姐。
現在再來看看老鼠弟弟喲!它可是一位小帥哥!一張十足迷人而又帥氣的臉，兩隻閃着光亮的眼睛，一隻高高翹起的鼻子，顯得十分驕傲，八根鬍鬚豎得直直的。一套灰色的衣服穿在身上，想讓人多多注意它，腳上穿着一雙牛皮鞋，還做了一個超酷的髮型，它是一個日本先生。
熊先生既不美也不帥，是一個老老實實的農民。它長着一張黑乎乎的臉，一雙圓溜溜的眼睛。虎頭虎腦的樣子，上身穿着一件汗衫，下身穿着一條西褲，赤着一雙腳，頭上戴着一頂涼帽，好像要去地裏幹活似的。它是一位非洲農民!
我非常喜歡它們。也請大家不要説我幼稚，因為它們是我的開心果，陪伴着我度過了一個個快樂的日子!
回首六年小學生活，忘不了的朋友很多，唯獨她讓我忘不了，她就是我的好朋友吳燕燕。
五年級上學期，我倆發生過吵架，事情是這樣的：一次，她的筆不見了，她認為是我拿了，因為我和她是同桌，她在我書包裏面沒有找到，我怎樣解釋她也不聽，還要我給她賠一支，讓我情緒很激動，我倆炒得不可開交。我姐姐看見我在跟她吵架，就問：“幹什麼？”她説：“你妹妹拿我的筆。”姐姐問我：“你拿她的筆沒有？”我生氣地説：“我沒有。”姐姐勸我們：“為這點小事爭吵，傷了友誼，傷了和氣，值嗎？我給你一支好不好？”姐姐便從他的書包裏拿出一支筆。她説：“我不要，我要跟我原來一模一樣的筆。”就這樣過了三天，她在自己的抽屜裏面找到了，便走到我身邊向我道歉“：對不起，是我錯怪了，請你原諒我。”我説：“沒關係，找到就好。”真是不打不相識，從此，我倆互相關心，互相幫助，成了最好的朋友。
她性格很開朗，很喜歡笑，跟誰都合得來。我經常和她一起玩遊戲，一起做作業，一起跳繩，一起打乒乓球，一起聊天，一起讀書。學習上、生活上有了困難，互相幫助，儼然像親姐妹一樣。我對她説：“我希望我倆能做一輩子的好朋友。”她大聲地説：“沒問題啊！”我和她的友誼就更深了。
她很會做家務，經常幫她奶奶做家務，做飯、洗衣服、拖地，樣樣都會，讓我佩服不已，成了我的偶像。
她是我最好的朋友，我永遠忘不了她。我相信我們的友誼一定會地久天長。
人的一生中有很多朋友，有真朋友，也有假朋友，而我卻很幸運擁有一位真朋友。我失敗了他會鼓勵我，傷心了他會安慰我，做錯了他會幫我改正，他就是孫憶陽。
我的真朋友有着一雙又大而又發亮的眼睛，看起來非常聰明、機靈，還有一張能説會道的嘴巴，這是我永遠也趕不上的，上課回答問題，總能聽到他連貫、響亮的聲音，下課期間總能看到他追逐、奔跑的身影。他有時也很調皮、搗蛋，但對我的幫助卻是很大的。
記得有一次，學校舉行數棋比賽我得了第三，沒能進入決賽，心裏很難過，他見我這麼傷心便安慰我説：“莊智晗，沒關係，這只是一次比賽，結果不重要，過程很重要，你只要找到自己失敗的原因，相信自己，下次你一定會成功的。”我看着他堅定的眼神説：”嗯，我一定會努力的。”經過自己的努力，在以後的比賽中都取得了較好的成績。
記得還有一次，我們共同思考一道題，好不容易我想出了答案，而他看了看便告訴我説：”這不對，是錯的。“他堅持自己的想法，我有些不耐煩地回答：”知道了，知道了。“心裏不服氣想：還好朋友呢，居然不相信我。後來老師講題了，我才知道自己真的錯了，能指出我的錯誤，這才是我的真朋友。
雖然他調皮搗蛋，問題不斷，但我覺得他就是我的真朋友，讓我覺得驕傲的朋友。
他，我的好朋友——朱亦凡，一個成績很好，長得胖乎乎的男孩，所以我有時叫他“豬亦凡”或“豬豬”。
他有兩大特點：一、愛學習。二、胖。
如果你不相信，下面的實例一定讓你心服口服：
有一天，我去他家玩，他媽媽説：“朱亦凡正在學習，你等一會吧。”我心想：“難道他作業還沒做完？不會吧？以前他不是和我説他作業6點鐘就能寫完的嗎？今天怎麼......”想着想着，我便去問在房間裏的朱亦凡。“豬豬，你作業還沒寫完嗎？”“嘿！你才沒寫完呢！人家正在背詩呢！請勿打擾！ok？”説完便把我推出房間。沒辦法，等吧！一會，房間裏就傳出了詩聲：塞下曲漢將歸來虜塞空！
旌旗初下玉關東......他就這樣整整背了一個小時，等他背完了，我也要回家了。雖然那天我沒能和他玩，但是我知道了他是多麼地熱愛學習了。
朱亦凡的胖是因為他貪吃引起的。有一天，我去他家玩，一直玩到中午，在他家吃飯，我看見朱亦凡用的是一個特大號的碗，裏面盛滿了米飯，他就像一隻餓狼似的狼吞虎嚥地吃了起來，哇！這飯量可真夠驚人的！
還有一次，我們一起去吃肯德基，我發現他要的東西好多啊！有漢堡、雞腿、雞塊、可樂......他一會兒就吧食物“掃”得精光。哇！要是我吃那麼多，我的肚子肯定要爆的！
這就是我的好朋友——朱亦凡，一個可愛、文靜的小胖哥，你想認識他嗎？
她是個可愛的女孩，她的個子較高，雪白的皮膚，她的臉圓圓的，長長的睫毛，水汪汪的大眼睛總是忽閃忽閃的，還有那烏黑髮亮的長髮和可愛的櫻桃小嘴。真是美麗極了！她就是我的好朋友——小鳳。
小鳳是一個樂於助人的`女孩，記得有一次，我懷着高興的心情來到教室，過了一會，數學老師拿着一疊卷子走進教室，老師對我們説：“今天你們要考試。”於是，我們拿着筆飛快地寫着，突然，我的筆掉在了地上，我撿起來一看，筆尖摔壞了。這下可糟了，我還有六道題沒寫，我又沒其它的鋼筆，數學老師一定會批評我的。坐在我左邊的小鳳見我有些不對勁，便小聲地問：“小婉，你怎麼不寫呢？”我無可奈何地説：“唉，筆尖摔壞了，我還有六道題沒寫，老師一定會批評我的。”小鳳把她的鋼筆交給了我，我驚訝地説：“你把筆給我了，那你用什麼啊？”小鳳説：“沒關係，我做完了。”我信了她的話，便拿着筆寫了起來。下課後，她被老師狠狠的批評了一頓，原來她還有三道題沒做，我內疚地對她説：“對不起，是我害的你被老師批評。”小鳳笑了笑，對我説：“我們是好朋友嘛，我們就應該互相幫助嘛！”
她就是我形影不離的好朋友，一個樂於助人的女孩。
我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發現，她有一顆寬容的心。
記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學校，有道數學題寫錯了，向同桌借，可她只有塗改帶。我又向周圍同學借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦麼？”我問伊潔。“當然可以咯！”她爽快地回答，並從筆袋裏拿出一塊橡皮，並説：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，説：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發現橡皮躺在一個角落裏，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶着，哦，我擦完後重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結結巴巴地説：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用説了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要説我，誰知，她什麼也沒有説，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心裏説了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什麼是寬容，什麼是友情，讓我懂得如何做人！
人人都有一位好朋友，當你傷心的時候，他會安慰你；當你被傷害時，他會勇敢地保護你；當你陷入困境時，他會第一時間伸處援手。有這樣的一位好朋友，我是多麼開心、多麼幸福的啊！和每個人一樣，我也有一位好朋友，他是我的同班同學——小葉。
先説説他的樣子吧，他瘦瘦的，眼睛大大的，眼神澄澈；他的眉毛像兩隻海豚在跳水。他淘氣、可愛、充滿靈氣。
他樂於助人，幫過我很多忙。記得在四年級寒假的一天，我在公園裏玩球，忘我的蹦來蹦去。突然，我不小心被石頭絆倒，頓時摔倒在地，膝蓋被磨破，鮮血直流。當時我已經被嚇壞了，不知所措，一個人在公園裏嚎啕大哭。公園裏沒有一個人來詢問我，我就像一個小丑，那一刻，我內心感到多麼孤獨、多麼無助。
過了一會兒，只聽到熟悉的聲音，是他趕了過來可——小葉！他鎮靜地對我説：“男子漢大丈夫，受這一點傷，有什麼好哭的，快站起來！”邊説邊默默地幫我處理好傷口，小心翼翼地扶着我。一股暖流剎那間湧上心頭。我感到如此的温暖，就像受到陽光照耀一般，頓時充滿力量，止住了淚水，堅強地站了起來。腿上的傷也不痛了。
這件事雖然已經過去一段時間，但我仍然十分清晰地記得，那個第一次，那定海神針般的鼓勵話語，就像刻在我的心間，久久不能忘懷！我的好朋友，小葉，是你讓我學會了堅強，帶着你的關懷和力量，我一定會在成長道路上不畏艱險、克服困難、最後取得成功！
在明亮的教室裏，有這麼一個女孩，她梳着長長的馬尾辮，一雙大眼睛，還有一張愛笑的嘴巴，她就是我的知心朋友——陳曉琳。
她，愛笑，笑得很燦爛，她，很愛跑步，跑得很快，她就是那種性格，總是大大咧咧的，她就是喜歡説話，説得沒完沒了。上課時，她總是認真地聽老師講課，她學習不錯！下課後總是和別人談談笑笑，總是喜歡開玩笑。
記得有一次，曉琳要和我比賽跑步，剛一跑，我跑得很快，但到最後曉琳一溜煙的躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉下玩，我們來到了一個公園，坐在旋轉木馬上仰望天空，看白雲的形狀。曉琳的內心也是很善良的，有一次我跟她去圖書館借書的路上，看見了一位可憐的老太太在乞討，曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。
我和曉琳的關係很要好，剛入學就認識了，那時候的她梳着兩條辮子，就像一個小精靈一樣活波可愛。下課後，總是拉着我到操場上，玩你追我趕的，真開心。
她就是我的最知心的好朋友，我們總是互相把祕密告訴對方。有時，有好東西時，總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名，她就是我的好朋友——陳曉琳。
在學校裏，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心裏真是羨慕嫉妒恨啊！
肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭髮，還有一雙精緻的眉毛，高高的鼻樑下藏着一個櫻桃小口，皮膚白裏透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！
肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校裏孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。
每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！
時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬於班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！
我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能幹。説句心裏話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？
文萃咖
