人物描寫1
每當我走過我的寫字枱時，都會看見那一個漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個好朋友，她就是安藝元。安藝元是個韓國女孩。她既會説韓語，又可以説一口流利的漢語。她濃密的眉毛下嵌着一對黑葡萄般的眼睛，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的，厚厚的，笑起來眼睛眯成了一條縫。
她是一個好客的韓國女孩。記得那是一個下着毛毛雨的週末，安藝元邀請我到她家做客。一進門，我看見桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我説：“這是我為你準備的韓國料理，快點嚐嚐吧！”看着眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒來得及説謝謝，我就開始動筷子了。安藝元邊看着我，邊説：“多吃點，多吃點，最好把這些食物都吃光。”我吃飽了以後，她又拿出了她最心愛的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不捨地離開。我覺得她真是個好客的小姑娘。
她不僅好客，而且樂於助人，關愛同學。有一次，我跳長繩的時候，腿不小心磕破了，安藝元看見了，立刻過來扶着我，陪我去醫務室包軋。等老師包紮完以後，安藝元依然扶着我到教室，我剛坐下位置，她又拿着我的水杯去接熱水給我喝。當然，她還有非常多的優點，比如説：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫，無所不能。
這就是我的好朋友，我快樂的時候，她也快樂，我傷心的時候，她為我一起分擔。我相信，我們永遠都是好朋友。
人物描寫2
我的朋友叫朱可昕。
她有一頭烏黑的長髮，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻樑上架着一副高高的眼鏡。她的櫻桃小嘴時常會飛出一些悦耳的歌曲。她優美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚歎不已。
有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過來，開始挑釁我們。我趕忙説：“走開走開，不要來打擾我們！”可他還是一個勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴裏還不停地發出怪叫聲。這時，朱可昕説：“算了，不要跟他一般見識，我們換個地方玩吧。”於是，我們倆拔腿跑開，到操場上繼續遊戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。
晚上，朱可昕總是約我去東操場玩。雖然操場上有很多人，可我們卻渾然不覺，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩遊戲……
儘管我們是好朋友，但有時也會發生一些矛盾。
上一次，我們一起組建了一個遊戲集團，取名叫做“某大某村”。過了一段時間，羅涵琳想加入進來，朱可昕説：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進來！”我説。我們為此爭執了一個下午，最後不歡而散。
雖然我們發生爭執，但我們仍然是好朋友！
人物描寫3
在你學習累的時候，是朋友給你送來了一個蘋果，但你不開心的時候是朋友來對你説，不要傷心，在你交的時候是朋友對你説不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學習的夥伴，在生活中我也有這樣的一個朋友，他就是我的好朋友王俊雄。
王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅，鼻子很大，就像一個很大的瓜子。
王俊雄是一個樂於助人的人。在生活中，她經常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時候，同學們就像潮水一樣湧出了教室。金誠同學也應走了出去，他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠，經常經常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關心的説金誠，你沒事吧，金誠説我的腿好疼啊，王俊雄説要不要我帶你去醫務室呢。就這樣，王俊雄扶着眼淚直往下流的金城走到了醫務室，在下樓梯的時候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠説王俊雄，你們是吧，王俊雄説，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶着金誠走到了醫務室。
王俊雄的行為，是我們值得學習的。這就是我的朋友，奇蹟會發生在每個人身上，我們是好人還是壞的。
人物描寫4
暑假，我們上了作文班，來了很多新同學。現在我們是一個新集體，我們要團結，一起學習寫作文。
在這個作文班裏，我有一個好朋友叫魏夢汐，是女生，從理工實小來的。
她是長頭髮，烏黑髮亮，扎着馬尾辮，走路的時候頭髮會甩來甩去，頭像小的鵝蛋，眉毛像月亮，眼睛大大的，像葡萄，鼻子像高高挺挺的山，嘴巴笑起來的時候，旁邊還有兩個小酒窩，耳朵大大的，像大扇子似的呢，皮膚白白的。
她很瘦，雖然是一個女生，可是她不喜歡穿裙子，怕蚊子叮她。
她喜歡體育運動，喜歡游泳，還喜歡芭比娃娃。
以後我們就是朋友了，我們要互相幫助。
人物描寫5
我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻樑上架着一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢着燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。
她是個樂於助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。
記得那一天，美術課結束回教室的時候，由於走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現在該怎麼辦呢?別説收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的。可是這些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現在先撿了再説。我蹲下身子快速地撿着，然後隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現了一個身影，她正在幫着我快速地撿着彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢後，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的.汗水，再看了一眼藍清陽，發現她已經坐得端端正正的，做好了上課的準備。
我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的温暖!
瞧!這就是我的朋友藍清陽。
她就是一束陽光，走到哪裏，就把温暖帶到那裏。從這以後，我倆成了最要好的朋友。
人物描寫6
我最好的朋友是我媽媽，她也是我的第一個朋友。我媽媽不會做飯。我想讓她在春遊的時候像其他孩子的父母一樣給我做點吃的。她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我父親仍然在努力地看着她，怕她割破手。
我媽媽，她害怕小動物。如果路上有毛毛蟲，她一定猶豫了很久，是從蟲子前面經過，還是跳過，還是從後面繞過去。如果我們買的螃蟹從盆裏爬出來，她會大叫，左右跳，躲到一邊。
我媽，她還是很迷茫。鎖了很多次車都沒走兩步，她只好回去看看好像沒鎖車。有時候從學校回來，一個問題都做不出來，就給她打電話，卻發現屋裏響起了悠揚的鈴聲，她又忘了帶手機。
我媽，她還是有點懶。每次去超市買東西，她從來不自己拿，而是讓我拿。她連自己的包都不帶。她也有句名言，怕被別人搶。當我在拿
我媽，她還是脾氣不好。如果我做了讓她不開心的事，前一秒還笑得像朵花，下一秒就變得陰雲密佈，風雨飄搖。她就像個孩子一樣，又氣又哄，不然可以不理我好幾天。
我的媽媽，她不是超人，她有一些缺點，但是我還是很愛我的媽媽。因為她是世界上最愛我的人之一。如果她不會做飯，她會小心翼翼地把為我準備的春遊午餐串起來，放進花裏。打開精緻的飯盒，你會看到滿滿的驚喜和愛。所以怕小動物，她會毫不猶豫的擋住衝過來的狗，保護身後的我。迷迷糊糊中，她能在第一時間準確的記住我的事情，為我做好適當的準備。我媽媽可以成為一個全能的媽媽，會唱歌，會跳舞，會寫字，會畫畫，會寫字。她是我的朋友，我最好的朋友，我永遠的朋友，我的媽媽！
人物描寫7
我的好朋友是李怡涵，她有一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫，小小的鼻子，像一座小山丘，小小的嘴巴，但卻能説會道。只要開口，她都能把同學們逗的哈哈大笑。
我們相識在幼兒園，後來還成為了羽毛球社團的社友。升入小學後，緣分又讓我們相遇在了一（1）班。報名那天，剛走進教室，我們的眼神碰撞到了一起，同時認出了對方，異口同聲地大喊到：你也在這個班，聽後我們哈哈大笑起來。就這樣，我們成了好朋友。
同學們總是開玩笑地説：你們真像一對雙胞胎。噓，其實我們自己也覺得像一對親姐妹，我們愛好一樣，性格一樣，我們什麼事都一起做。
有很多共同的愛好的我們，偶爾也有一些小摩擦。有一次，她隨手摘了一片教室裏用來裝飾的植物花瓣，我生氣地説：“你不可以隨便摘花，因為花也是有生命的。”她瞪着那雙圓溜溜的眼睛地説：“我只是摘一片，它又不會枯萎！”説完便轉身氣沖沖地走開了。
幾天過去了，我們成了陌生人，見面誰也不理誰。有一天，她慢慢地走到我身邊説：“對不起，那天是我不好，我不該摘花，我又搬來一盆，我們還是好朋友吧。”我微笑着伸出雙手抱住了她，我們又合好如初了。
這就是我的朋友，一個如親生姐妹，又如雙胞胎的朋友。
人物描寫8
生活是豐富多彩的，每個人都會有朋友伴隨着我們成長，朋友，使我們感受到温暖，朋友，使我們感受到快樂....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白淨的皮膚，他就是我的朋友一一鋭新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學...... 我和鋭新不僅僅只是遊戲上的朋友，更是學習上的競爭對手，他成績優秀，品學兼優，我常常向他請教學習上的問題，他也很熱情地回答我的問題，因為他，我對學習充滿了興趣，他學習上也不是樣樣都會的，他要是不會一道題，他會虛心地去請教別人，改造自已不足之處，爭取下一次不要再錯，這就是我最欣賞鋭新的地方。
鋭新差不多算是我的知音了，可是，他是一個留守兒童，最近，他的爸爸回來了，説這次回家是要和鋭新一起出國，我的心是悲哀的，我恨不得跟鋭新説，你不要走，我們兩個就永遠地在一塊玩永遠...... 最後，我寫了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個還能在一塊玩......他回答説，我們一定會在一起的! 因為他出國了，這件事肯定對我的影響很大，我對學習上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個外國電話，就是鋭新打過來的，我興奮不已。 富蘭克林曾經説過父親是財富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。
人物描寫9
她，就像一個小機靈鬼，腦子裏時常會湧現出一大堆你意料不到的事。無論你的心情是好是壞，她都會想盡辦法逗你開心。
她的名字叫史欣怡，就住在我家樓上，我們倆在很小的時候就認識了。欣怡長得不高，非常瘦，皮膚也挺黑的。大概是因為瘦，所以兩隻眼睛顯得特別大。
她的問題特別多，有時候又很調皮，所以我很煩她，不願理睬。有一次，我倆在同一個地方遇見，她興高采烈地衝我打招呼：“嘿！楚陽，好巧啊！你也在這兒！”我沒有理她，瞟了一眼就走了。很多次，我倆在一起分零食吃，每次我都把大個的那一份先拿走，剩下那一份小的便留給她。她從來都不説什麼，只是默默地拿起，衝我一笑，便離開了。有一次，我正在看書，欣怡一直在我旁邊嘰嘰喳喳地講話，什麼她去了哪裏玩，她媽媽給她買了什麼好東西等等，唾沫星子到處亂飛，還噴到了我的臉上和書上。剛開始，我還聽得下去，後來竟連書都看不進去了，我生氣地衝她吼：“別吵我！煩死了！”説罷，她先是一愣，然後安靜地閉上了嘴巴。
今年的寒假，我倆和小夥伴在樓下玩，很是開心。這時有人提議來玩“抓人抓”，大家都非常贊同。遊戲開始了。我們跑啊跑，跳啊跳，眼看就要抓到我了，我往下一跳，突然感到腿部一陣劇痛，有股熱熱的東西從身體裏流了出來。肯定不用説，我被抓到了，一個屁墩兒便坐到了地上。我捲起褲子，哇！流血了，我嚇得一動不動，當時就開始狂哭。這時，欣怡走了過來，二話不説，立馬扶起我，一瘸一拐地帶我回家。到家之後，她把我扶到沙發上坐下，洗了洗手，拿出碘酒，便開始為我消毒。消毒的過程中我的心一直在怦怦直跳，我真沒想到，欣怡會對我這麼好。
欣怡，你對我真好，在你面前，我非常慚愧。你真是我的好朋友！
人物描寫10
我們是暑假作文課，第一節課來了好多新同學，組成了一個新集體。
在這個新集體裏，錢震桓是我的朋友，他是男生，是理工實小的。
他的臉型是橢圓的，頭髮是黑黑的，平平的，眉毛是短短的，笑起來像月牙，眼睛看到好吃的就直冒金光，像個寶石，鼻子像座小山，山上有兩個山洞。他的耳朵特別大，和我的比的話，大太多了。嘴巴只要嘟起來像一朵在開放的花，牙齒像一個門，破了一個洞，因為他的兩個大門牙掉了。
他的身材瘦瘦的，喜歡穿運動服，因為他覺得這樣很舒服，他還喜歡健身服。他喜歡蛇，愛好是觀察小動物。
最最厲害的是他游泳得過無數的獎牌，我很佩服他。
我們是好朋友，所以我們要互相鼓勵。
人物描寫11
我有一個好朋友叫姜俊傑。他是個男孩子，一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，長得帥氣極了！
他的街舞跳得真叫一個好。他能用自已的頭把全身都立起來，還加上各種各樣的動作，看得我是眼花瞭亂！看他跳舞的時候，我特別羨慕。不過，我也有自已的特色。我也會跳舞，只不過我學的是民族舞。我們倆這叫不相上下，各有千秋！
姜俊傑是個很活潑又搞笑的人。補習班只要有他在，就每天都是開開心心的。只要是誰因為什麼事不高興，他就會想方設法逗她，直到那個人被逗笑為止！
他有缺點，就是特別貪吃。只要看到好吃的就會兩眼冒星星，口水都要流出來了！有一次，媽媽給我買了好吃的。姜俊傑看到了，就跟我商量要用他的跟我換。我同意了，就把我的零食給了他。他吃完後，我就問他要交換的零食。補習班的姨媽笑着説：“他哪裏還有，早就吃光了，他是騙你的吃呢！”姜俊傑在一旁不好意思地笑了！
姜俊傑有點貪吃不假，不過他特別愛幫助人。我們補習班有個男孩子很調皮，總是欺負女孩子。有一次，那個男孩子拿了我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》，一直都不給我，還逗我説要撕掉，我快氣哭了！姜俊傑看見後趁那個男孩不備，把書搶過來還給了我，還跟那個男孩説，欺負女孩子不是英雄！
姜俊傑那麼仗義，我希望我們永遠都是好朋友！
人物描寫12
瀑布尋找深潭作為對手,他在縱身飛躍的剎那,才創造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀.
鑽機尋找巖石作對手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調乏味的日子裏釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強的敵人往往也是最好的朋友.
她,在生活中一直是我小學最好,最親密的夥伴.她,在學習上也是我小學最強,最厲害的對手.正因如此,我的生活變的充實﹑上進,使我迸濺出自己生命的火花.
那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰都想讓對方道歉,然後再向以前一樣做一對親密無間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認輸的精神,讓我們都不讓步.
恰巧趕到要進行每月的月考,我們的決定,誰考的不如對方,便道歉.接下來便是緊張的複習.我們把月考看的比期末考試還重要,因為這次不僅是在比實力,更是在為“面子”而爭.教室外再也看不到那一對女孩在玩耍.
一直到考試前夕我們都沒理對方,可就在進考場的那一刻他突然對我説:“祝你考個好成績”.就在那一剎那一種莫名之感衝上心頭,這似乎在預示着我輸了.那次我考了第二,他考了第一.
果然,我還是輸了,當我拖着沉重的步子走向她時,她卻對我説:“恭喜你呀!你進步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對不起,上次的事是我不對.”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來友誼不僅需要真誠的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護.我豁然開朗,對她真情地説:“祝賀你考了個好成績,對不起”.我們又相視一笑.昔日那對玩耍的夥伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進步,彼此切磋.
她,既讓我得到了友誼的那份歡樂,有讓我進步.有此知己,不枉餘生.
人物描寫13
盧梭曾説過：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。”這句話主要告訴我們：對待一個真心朋友，要多犧牲自己的時間，為朋友服務，為朋友着想。
有一個事例就可以説明這一點：有一次，學校組織同學去獻辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當我來到階梯教室時，大門緊鎖。我心裏着急了，在門口來回踱步。突然，我想到了一個好辦法：送到李克然家去。我奔出校門，騎着自行車，飛速向李克然家騎去。過了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當時我已滿頭大汗，但我心裏卻很開心。我想，這就是“助人為樂”這個詞的意思。
從此以後，他在學習方面幫助我。比如我有英語單詞不會，他就告訴我；如果有數學題不會，他就耐心的給我講解題目的意思。這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收穫，在酌量付出；但我始終堅信，沒有付出勞動，就不可能得到愛！所以，我試着用自己小小的力量做點什麼，我希望愛能永遠迴盪在人與人之間！終於，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個朋友，沒有什麼能夠難倒我！
同時我還想對李克然説：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！
人物描寫14
她——一雙水靈靈的眼睛鑲嵌着藍寶石般的眼珠，還一張專討好別人的紅潤潤的嘴巴，頭髮修長，有着“芭芘娃娃”的尊稱，雖然在我們班裏名氣小，但是，她是我的好朋友——徐嬌嬌。
有一次，我的膠布不見了，那時我還和她不熟。我不好意思借她的，但我又沒有辦法了就説：“徐嬌嬌，借一下你的膠布嘛？”我以為她會拒絕但她説“哦，好嘛！”這出呼意料不回答有點讓我措手不及。我急匆匆的用完又急匆匆的還給了她。然而她卻對我微微一笑，那時我也自然而然的中她笑了一笑。是她給了我勇氣讓我面對一切！
還有一次，我上體育不小心摔傷了，流了好多血，衣服也髒了，她就帶我來到她們家，給我換了他的衣服，還帶我去了醫院，消了毒還問我：怎麼樣了，沒事吧？還痛嗎？”這一連串的話讓我不知所措。我仔細的看了看她，覺的她好漂亮，好温柔，我認定了，她是我心中唯一的好朋友！
但是她也有不足的地方。
那是一個平常的中午，我和一個男孩打架，那個男孩把我的桌子弄翻了，書全部掉下來了，她二話沒説，就給我揀了起來，我就在桌子上哭，她就在和侯雪在那兒笑，那時説句老實話，我是有一點恨他！
我希望她發揚優點，改正缺點，做一位品學兼優的好學生！話不雖這麼説，但是她永遠是我的好朋友！
人物描寫15
我有一個從小玩到大的朋友，她長着一雙大眼睛，那張櫻桃小嘴總是能説會道，還有那挺高的鼻子，走起路來特有精神，連老師都誇讚她一番！
記得有一件事，還讓我深深的觸動過。
那是深秋的一天。放學了，我倆手拉着手，愉快地走向回家的路，忽然，眼尖的我一下子發現了地上有十元錢，那時元錢正在向我招手，剛好，我想買東西吃呢，於是，我告訴了走在我身旁的她，沒想到，剛剛還滿臉笑容的她，一下子生氣了，她大聲地對我説：“我們還是少先隊員呢，怎麼可以這樣”！我聽了，一下子羞紅了臉，不好意思地説：“那我們去找失主吧”“這才對嘛”她開心地笑了！經過一番折騰，總算找到了失主，這時，天也黑了，我們也該回家了！
我們從一年級一直到四年級，一直是形影不離的好朋友，但是，細心的我發現了她的學習成績一直在減退，最後，還降到了不完成作業的情況，我不明白，以前快樂的她，現在變得孤言寡語，動不動就發脾氣，連我都不敢去惹她，過了好幾個星期，我好不容易才到她們家去，一進她家的門，我一下子驚呆了，原來貼滿畫的牆壁，現在變成了貼滿英語單詞牆壁，而且，書桌上還堆滿練習冊，原來她一直生活在這樣的環境啊！走在回家的路上，我的內心久久不能平靜，一直想，想到深夜才漸漸入睡......
我的好朋友有怪怪的名字：穀雨，我想讓她快樂，做從前的她，做真實的她！
文萃咖
