篇一:我的新朋友——鬧鐘
中秋節我過生日，爸爸媽媽送給我了一隻“公雞”，別誤會，它可是我的新朋友-----鬧鐘，從此以後我又多了一位對我忠心耿耿的夥伴。
下面，我就向大家介紹我的新朋友吧：我的鬧鐘是一隻神氣十足的大公雞，它的頭上有一個小按鈕，輕輕一按就會亮起來，晚上我想看時間就不用拉燈了，還有一個把手，可以拎着走。外殼為紅色，後背為藍色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，鐘的身體下面還有兩隻“小腳”呢。
在那紅藍相間的鐘體裏面，住着秒針、分針、時針兄弟三人，他們都穿着一身銀白的服裝。另外還有一根黑色的針是定時用的。
你知道我的爸爸媽媽為什麼送我一隻公雞鬧鐘嗎？是因為他們希望我能好好學習，時間很寶貴，不要浪費一分一秒。另外，讓公雞督促我做個勤勞的人，少睡懶覺。
自從公雞來到我身邊每天陪伴我，早晨站在我的牀頭叫我起牀提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發條，讓它儘量攢足勁。第二天早晨，它就會準時呼喚我“懶蟲起牀，懶蟲起牀”。聲音由慢到快，如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會大發雷霆，不停的繼續大叫，而且叫得更急更響亮；一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜了。
現在，鬧鐘成了我不可缺少的好朋友，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我越來越離不開我的這位新朋友，可愛的“公雞”！
篇二：我的新朋友
去年暑假，我到外婆家去玩，在那裏，我結交了一位新朋友。
他，12歲，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，胖胖的身體，看上去給人一種忠厚的感覺，他給我的印象並不好，一件褪了色的上衣，一條不知道打了多少個補丁的褲子，一雙破舊的鞋子，給人一種土裏土氣的感覺，但是，後來的一件事，就徹底改變了我對他的看法。
7月28日是他的生日，為了慶祝他生日，她穿上了平時不捨得穿的運動服，我想，如果把他從白馬王子變成黑馬王子，那該多有意思，我跟其他的夥伴商量一下，終於，一條錦囊妙計出爐啦！
我們假惺惺的對他説：“我們出去玩吧”？“好”，他一口便答應了，我們陪他玩了一會兒，然後言歸正傳，開始實施我們的計劃，我們把它引到小溝邊，在那裏，我們早已埋好了“地雷”，等待着“敵人”的到來呢？我們讓他打頭陣，突然“哇”地一聲，他跌倒在爛泥坑裏！身上弄得黑一片白一片，我們看了便哈哈大笑起來，他看着我們，好像知道了事情的原委，原來，我在小溝邊隱藏了一根繩子，並讓一個人在那裏守着。接下來，大家都知道了。他笑着説：“我沒事，不用擔心我，”他緩緩站起來，拍去身上的泥土，説：“沒事的”。我從內心裏感到更加的不安。於是，我把事情的原委跟他説了説，他説：“沒關係，下次不要這樣了”。
我從他的身上學到了寬宏，大度，因此，我們兩個成了形影不離的好朋友
這就是我的新朋友——何勁。
篇三:我中學的新朋友
從小學走入中學，告別了舊日的同伴，走入了一個嶄新的環境。升上了中學，學習環境不同了，朋友幾乎都是新認識的，我交了三個朋友，她們三個的性格大有不同。第一個是好玩的，她名叫麗杏。第二個是好玩又懶散的，她叫曉柔。第三個是學習認真、品學兼優的好學生，名叫慧貞。
開學的第一天，老師安排我和慧貞坐，當時，我非常緊張，畢竟也是開學的第一天。我和她一句話也不説，直到第二天，有些數學題目難倒了我，我想問老師這題目是怎麼解的，但是我卻因初次來到這學校，所以不敢問。於是，我鼓起了勇氣，開了裝滿“金”的嘴問起了慧貞。沒想到慧貞竟然一一為我解開了這幾道數學題目，她竟然是一個善待朋友的人。我覺得這人挺不錯，所以便緊張的問她：“我們可以做朋友嗎？”她説：“好啊！我最喜歡交朋友了。”
從那天起，我和慧貞就成了無話不説的好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營是認識的新朋友給我認識。她們就是麗杏和曉柔。她們看見我時，就問了一大堆的話，我是一個害羞的人。她們問什麼我就答什麼。答得我手忙腳亂，幸虧有慧貞的陪伴，要不然以她們的性格來看，是一輩子都問不完的。
後來，老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的後面。
就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會好好的珍惜我們之間的感情的。
篇四:我的新朋友
今年暑假，我得到了一個新朋友手機。不過，這是爸爸的舊手機。媽媽説，是為了方便跟我聯繫，特地為我“配備”的。
剛拿到這個手機，我興奮不已，仔細地打量這個“小傢伙”，它穿着黑色的外衣，邊緣鑲着一圈銀色的金屬，看起來十分高貴典雅。它的.“臉蛋”的上半部分是清晰的屏幕，屏幕下方有一個“nokia”的標誌，讓人們一眼就認出它來自“諾基亞手機大家族。”下方是排列整齊有序的按鍵，跟其它手機一樣，除了1-9還有0這十個數字之外，還有兩個特殊的按鈕，分別是“星號鍵”和“井號鍵。”這個手機與眾不同的地方是：它的通話鍵上鑲嵌着一顆“水晶綠寶石”。手機的側面也鑲了一條“水晶綠寶石”質地商標，同樣寫着“nokia”。它的背面也是黑色的，簡潔大方，還有一個攝象頭呢！這是用來拍照片或者短片錄象用的，十分神奇。
手機的裏面更像是一個“萬花筒”，你只要按“功能表”這個鍵，就會進入手機的主菜單，這裏整齊地排列着每個功能的圖標，有：“通迅錄”、“信息”、“通話記錄”，還有：“事務管理”、“影音天地、”“移動夢網”，等等。真是功能齊全，奧祕無窮啊！我玩得愛不釋手。
我真希望等有一天，我能擁有一個屬於我自己的可愛的手機。我想：這個原望要等到我長大了才能實現吧！
篇五:我的新朋友----倉鼠
我有很多的動物朋友，有兔子、烏龜、蠶寶寶、還有金魚。今天，我又迎來了另兩個朋友---倉鼠，那是施老師送給我的。媽媽開玩笑地説，我們家都快成“動物園”了。天漸漸熱起來了，家裏不能再養兔子了，因為到了夏天，兔子會很臭。媽媽又説：“外婆家有個親戚，家裏有魚塘，可以把兔子放在那裏，到處跑來跑去，餓了就可以吃他們種着的蔬菜，多快樂呀!可不會像在我們家裏一樣，整天只能呆在籠子裏，除了吃就是睡。”對啊，要是換成我，我也受不了。我依依不捨地送走了養了好幾個月的兔子，打算全心全意地照顧倉鼠了。
一見倉鼠，我就被它可愛的模樣吸引了。它的嘴巴小小的，紅紅的，它的毛是灰白色的，腳也是紅色的，聽施老師説:它的品種叫“老公公”。我聽了哈哈大笑，好奇地問：“為什麼叫‘老公公’?”媽媽説：它長大以後就會長白眉毛，白鬍子，像個老公公’。”
別看倉鼠個子小，它可講究了。要住“別墅”，還有專門的“浴室”，洗澡時還要用倉鼠浴鹽，吃的五穀雜糧，還有美味小零食，有瓜子，麪包蟲、磨牙棒等，飯後還要吃各種水果乾。當然，它只能喝熟的水，要是喝了生水就會拉肚子。它還有自己的遊樂園，裏面有滑滑梯和滾輪。
可能剛到我們家還不習慣，它總是小心翼翼的，趁我不注意時，才吃點食物。沒關係，我會好好照顧它，讓它和兔子一樣快樂成長，早日和我成為好朋友。
篇六:我的新朋友——倪鑫傑
這個假期裏，我認識了一個新朋友，他就是住在我家隔壁的倪鑫傑。
倪鑫傑是個六年級的小學生，他比我大一歲，可個頭卻比我稍矮一點，他，兩隻眼睛亮得跟兩顆黑葡萄似的，一個高高的鼻子直挺挺地立在那兒，鼻樑上架着一副大大的寬邊眼鏡，給他增添了幾分文雅之氣。他的學習成績很好，非常熱愛科學，聽説他的一個科學小發明獲得過江蘇省的個人一等獎呢！
倪鑫傑非常活潑熱情，記得我們第一次見面是他邀請我去游泳，我有些害怕，要是他對待我的態度像某些好學生那樣，既驕傲又冷冰冰地，那可怎麼辦呀？我豈不是自討苦吃嗎？要知道，好學生的這種態度是我最不能忍受的。
可是，出乎我意料的是，他居然先發話了“你好，你們寒假裏作業多嗎？”“還可以吧，就是作文多點。”我見他非常熱情，喜出望外，連忙回答他的問題。接着，在去游泳館的路上，我們談的都是一些輕鬆有趣的話題。我們談得無拘無束，想到什麼談什麼。到了游泳館，我們把所有能比的都比了一遍：潛水、蛙泳、跳水、打水仗……玩得可高興了！
認識了倪鑫傑，讓我明白了，光成績好的學生不是好學生，只有品學兼優的學生才是真正的好學生。
篇七:我的新朋友——樂樂
今天，我去理髮店理髮，意外地交了一個新朋友——小狗樂樂。或許你會奇怪，平時很怕狗的我怎麼會和小狗交朋友呢？請聽我慢慢道來。
樂樂一身米黃色的長毛，十分光亮、柔順，像穿了一件貂皮大衣；兩隻三角形的大耳朵耷拉在腦袋兩旁；一雙烏黑髮亮的眼睛總是不停地轉來轉去，好像在尋找什麼東西；最好看的它那毛茸茸的尾巴，向上彎成了一個圓圈。
樂樂非常温順，從我進門時起，它就一聲不吭。不像一些狗，一看到陌生人就會大聲叫，令人害怕。看着樂樂羞答答的表情和健美的身體，我從心裏喜歡上了它。我忍不住用手試探性地，輕輕地撫摸着它的長毛，樂樂似乎覺得很舒服，靜靜地躺在地上，一動也不動。頓時，我對狗的害怕和戒備蕩然無存了。
樂樂雖然很温順，但又不失活潑好動。與樂樂一段時間的接觸後，我們很快熟悉了起來，簡直像老朋友一樣。當我拿着報紙一角舞動時，樂樂就隨我手中的報紙跳上跳下。於是我就斯一小片報紙拋出去，敏捷的它就猛撲上去，並用前爪撕扯抓到的報紙，玩得可起勁啦！累了，我坐在轉椅上用腳與它玩。只要我腳一動，它就會迅速跑過來，時而前腳搭在我腳上，時而用嘴來“咬”我的鞋。只要我一轉動椅子，它就會追着我的腳一起轉，真是好玩、有趣！
這就是我的新朋友，温順又活潑的樂樂！
篇八:我的新朋友
這個暑假，我認識了一位新朋友。你瞧！她頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎着。她的鼻子就像一個小土豆，上面佈滿了雀斑，鼻子下面長着一張大嘴巴，牙齒整齊潔白，她的連衣裙也相當怪，那是她自己縫的，原來想做成藍色的，可是藍布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上，穿着一雙長襪子，一隻是棕色的，另一隻是黑色的。她穿着一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……
這個不同尋常的小姑娘，就是長襪子皮皮。
在林格倫這位“童話外婆”的筆下，我被長襪子皮皮深深地吸引住了。皮皮這個可愛的小女孩成了自由人類的象徵。
其中，讓我印象最深刻的是皮皮接受小偷拜訪的故事了。自從皮皮從馬戲團回來之後，全鎮人都知道她力大無比。這天，皮皮呆在家裏數着她從馬戲團賺來的錢幣。有兩個流浪漢在小鎮上游蕩，忽然聽到皮皮數錢幣的聲音，於是他們就想去皮皮家盜取錢幣。沒想到被皮皮發現了，皮皮並沒有把他們帶到警察局，而是和他們一起跳了一晚上的舞，還請他們吃了一頓飯。那兩個流浪漢對皮皮很感激，後來皮皮還給了他們一人一個金幣，説：“這是你們體面的獎勵。”從中，我覺得皮皮是一個天真可愛的孩子，她並不知道這兩個是小偷，而是用自己奇特的方式來看待和解決這件事的。
在書中，我認識了力大無窮的皮皮，她能舉起一匹馬在前廊裏走來走去；我還了解了勇敢正義的皮皮，她幫助了被欺負的小男孩逃脱險境；我還愛上了團結友愛的皮皮，她和杜米、阿妮卡一起去探險，創造了許多有趣的故事……
這是一個乾淨、純真、調皮、有愛心的皮皮，我認識的這個新朋友，她給我帶來了許多快樂！
這使我想到了《蘋果裏的五角星》這一課，這篇課文告訴我們的道理就是：創造力來源於打破常規的思維方式，就像皮皮一樣，只要你換一個角度去看待周圍的人和事，你一定會有新的收穫。
不信，你也試試看！
文萃咖
