在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我心中的偶像作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我心中的偶像作文300字 篇1
每個人心中都有自己的偶像，劉翔，姚明，周杰倫……
自從我出生那天起，媽媽就把全身的精力花在了我身上，她最大的特點就是善良，從小她就教育我要做一個善良、誠實的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有一個乞丐，媽媽給了我幾枚硬幣，讓我給那個乞丐，那個乞丐身上有一股臭味，我捂住鼻子，隨手把錢扔在了乞丐面前的盒子邊，就立刻跑開了。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲的批評了我，嚴肅的説道：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你把幫助了別人，當你遇到了困難的時候，別人也會來幫助你，我們要尊重別人，你剛才的動作會讓別人認為你不尊重人，幫助別人一定要發自內心，一定要誠心誠意。”
聽了媽媽的話，我感到十分慚愧，於是我重新走到了乞丐的面前，撿起硬幣，放在他面前的盒子裏，説了聲：“對不起。”
這件事雖然已經過去了好幾年了，但媽媽的這番教導深深地刻在了我的腦海裏，“做一個善良、誠實的人。”媽媽永遠是我心裏的偶像。
我心中的偶像作文300字 篇2
我的偶像是鹿晗，鹿晗有一雙帶有星星的眼睛，大大的。鹿晗唱歌特別好聽，是exo—m的主唱，。鹿晗是北京純爺們，當有人説鹿晗的眼睛想女孩子的時候，鹿晗都會反駁，説：“我是北京純爺們。”
當然鹿晗就是個，純爺們。鹿晗不會哭，鹿晗會把自己的委屈都憋在心裏，鹿晗照顧弟弟，待人有禮貌，笑起來特別温暖。有人説鹿晗整過容，對我來説，整過和沒整過，沒有差別。至少鹿晗的實力在，鹿晗的歌喉好是鹿晗的優點。
每個人都會有缺點，鹿晗也不例外，鹿晗的'缺點是：不會照顧自己。為什麼這麼説呢？鹿晗在參加節目時，鹿晗的脖子上，腿上都會有一些小傷口，雖然不引人注目，但有一些細心的粉絲還是發現了。鹿晗不會哭，鹿晗會含着淚安慰弟弟們，可是沒有人會安慰鹿晗。
鹿晗是一個天使。一個只會笑的天使，可是天使也會哭，鹿晗都會在沒人時，偷偷的哭，讓人心疼，鹿晗離開了家，鹿晗想家，一個男人也會想家，回想媽媽。
如果有機會，我想對鹿晗説；“鹿晗，哭出來吧，不要再把委屈憋在心裏了，像個孩子一樣哭出來吧。”
我心中的偶像作文300字 篇3
每個人都有偶像，我心中的偶像是一位魔術大師——劉謙。
我開始知道他的時候是在春節聯歡晚會上。他留着略長的頭髮，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，長得非常帥氣。他神奇地把主持人的戒指變到了雞蛋裏，讓人不可思議，讓我看了目瞪口呆。以後，我經常在電視中看到他表演的魔術。他常常是近距離地表演，而且四周圍滿的人羣，可想而知，他的表演難度有多大。
我瞭解到劉謙從小就很喜歡魔術，他是慢慢摸索，慢慢練習的，他的手並不靈巧，有時為了練好一個動作，往往重複幾千遍都不算多。讓魔術融入常人的生活一直是劉謙為之努力的目標。在他看來，讓魔術與人們零距離接觸，才會發揮出其獨特的功能。記得有一次，他拿着手中的一杯白開水，晃了幾下，立刻在水中就出現的黑珍珠，緊接着，又晃了幾下，一杯白開水眼看着就變成了珍珠奶茶，他還讓人品嚐了，證實了這有確是一杯珍珠奶茶，這令四周的觀眾拍手稱絕。這魔術中的奧祕讓人捉摸不透，給人們帶來了疑問和快樂！
我想，劉謙有如此的絕技，就是在於他有一種堅持不懈的精神。我應該把他的這種精神用到我的學習中去，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，去克服它，就一定會獲得成功！
我心中的偶像作文300字 篇4
我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關心我們，我們也很愛她。
她個子較高，燙着一頭短髮，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會説話，很神奇吧！當同學在上課做小動作時，老師會用眼睛盯着你，彷彿在提醒你要用心學習。當同學做得端正，認真聽講，老師會用讚賞的目光，微笑地看着大家，彷彿在誇獎着同學們。
王老師上課很風趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學們剛坐好，王老師急匆匆地走進教室，着急地説：不好了，不好了，咱班同學闖禍了。同學一聽，個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實話告訴你，有些同學力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學捏一把汗。有的同學一邊搖頭，一邊説：武松能把一隻猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊説，一邊用手指武字多出的一撇。同學們一看，個個恍然大悟，哈哈大笑起來。
瞧，多麼可愛的王老師，同學們怎能不喜歡呀！
我心中的偶像作文300字 篇5
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個退休的教師，他教過小學的語文、數學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校裏有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑着問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”説完滿臉期待的看着我爺爺。爺爺和藹地説：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那麼老師就沒盡老師的職責了。”説完便去教那位學生去了。
我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？
文萃咖
