在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我心中的偶像作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的偶像作文 篇1
“在我的地盤你得聽我的……”體現了他的霸氣；“我先着呆，然後微微笑，接着緊緊閉上眼……”體現了他的失意；“紅塵醉微曛的歲月，我用無悔刻永世愛你的碑……”體現了他的執著。他就是現代樂壇的流行小天王周杰倫——我的偶像。
你總是戴着一頂鴨嘴帽，笑時總是帶着大男生般的靦腆。他不愛用語言來表達自己的感情，但當你聽他的音樂時你會深深地被他吸引，想要去了解他的世界。
他的創作天賦非常人能比。他是樂壇上不可多得的天才，第一張專輯就大賣特賣。可是你知道嗎？風光的背後卻有辛酸。很小的時候，母親父親就離婚了，母親獨自一人把他帶大，艱辛可想而知。高中畢業後，他到唱片公司去工作，在工作室的沙發上呆了兩年，餓了就吃泡麪。老天終究是眷顧勤奮的人。他沒白熬，而是積累了許多經驗，這與他以後的成功是分不開的。
他的母親也是一位偉大的女性。她在周杰倫三歲的時候，便帶他去學鋼琴，接受藝術薰陶。可以説她培養了一位天才，一位音樂天才。
周杰倫十分孝順。他的第二張專輯名為《葉惠美》，當記者問他為什麼會以葉惠美為專輯名的時候，他笑而不語。最後才知道原來他的母親的名字叫做葉惠美。他的專輯是專門為他母親製作的，葉媽媽也感動得不知説什麼好。
如今，他成為了天王小巨星，在音樂界也是舉足輕重的人物，是眾人崇拜的偶像。他永遠是我心中的偶像，我會永遠支持他。
“我送你離開，千里之外，你無聲黑白……”體現了他的無奈；“我右拳找開了天化身為龍……”體現了他的豪邁；“為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我失去的愛情，跟夜風一樣的聲音心碎得很好聽……”體現了他的痴心……
他，周杰倫，永遠是我心中的偶像，我心中的NO。1！
我心中的偶像作文 篇2
他是我們戰隊的隊長，在小區所有小孩中，他的槍法是數一數二的，也是“馳名中外”的，他是誰呢？他是劉勁宏，也是鼓號隊的。
他經常為我們戰隊做貢獻，如果我的槍壞了，他不但經常為我修，而且半句怨言也沒有，平時還經常給我們制定省力的訓練。上戰場之前，他發給我們一人一塊回味無窮的奧利奧小餅乾，已保存體力。在戰爭中，他讓體力不支的戰員先休息，然後派了一支“祕密特務隊”來守護他們。小特務隊員就像一個個小士兵一樣堅定不移地守護體力不支的他們。
一次戰爭警報突然響了——所有隊員集合的`速度比光速還快。隊長説：“隊員們，我們一定要贏！對不對？”“對！”“對！”“對！”……我們喊着！到了戰場上，我們找好陣地之後，就定下來了，然後，戰爭打響了。“突突突”子彈像雨一樣下了下來。我的頭盔被打穿了，豪哥見我頭盔被打穿了，就把他的讓給了我，並説：“大牛，你帶吧！”我激動地流下了眼淚……當時，覺得他像一個志願者一樣，在幫助別人。
我情不自禁地對劉晉宏説：“謝謝你！”
我心中的偶像作文 篇3
人人都有心中的偶像。有的人崇拜運動員杜倫多·派特利，有的人崇拜科學家諾貝爾，還有的崇拜抗日女英雄趙一曼……而我心中的偶像是劉伯承。
在一次戰鬥中，劉伯承的眼睛受傷了。他來到了一家德國人開的診所裏做眼科手術。醫生沃克正做着準備工作，這時護士跑來告訴他：病人拒絕使用麻醉劑。他走進手術室，對劉伯承説：“年輕人，在這要聽醫生的。”
可是劉伯承平靜地回答：“先生，眼睛離大腦太近，我擔心施行麻醉會影響神經。而我以後需要一個清醒大腦！”
沃克醫生被怔住了：“試試看吧。”
在手術枱上，一向鎮定的沃克醫生卻滿頭大汗，雙手還有些顫抖。
劉伯承一聲不哼。臉色蒼白，手臂上青筋暴起，嶄新的白墊單居然被他抓破了。
手術做完了，劉伯承勉強一笑，説：“我一直在數你的刀數。一共七十二刀。”
沃克醫生驚呆了，失聲嚷道：“啊！你是一個真正的男子漢，一塊會説話的鋼板！”
就是因為他那麼勇敢、堅強，後來成為了赫赫有名的將軍。
我心中的偶像作文 篇4
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯着你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我佈置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎麼了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然後滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就説：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是老師應該做的。”
我心中的偶像作文 篇5
每一個人都有自己的偶像，認為沒有誰比偶像更偉大不過了。
我的偶像是偉大的“飛人”籃球之神，他打籃球生涯無比輝煌，取得了六個總冠軍，十個賽季得分王，成為了美國最具影響力的第三大人物。
“飛人”是神龍活虎的戰士，在場上任何時間都能發起犀利的攻擊。讓敵人心驚膽寒。時不時來一次“大心臟”讓全隊享受勝利的成果，他很努力練習籃球，他每天至少練6至7小時的訓練，還樹立nba的前輩們為榜樣。
他不像一些明星球員，只為自己的得分，不為球隊的勝利找想。只爭取在場上的時間。而“飛人”不是這樣子的。打在場上非常自行，第一個求投失時候，再投，再投！直到投進為止。他也非常謙虛，當他憑着武士般的勇氣，帶領球隊拿下了6連貫的輝煌。他只是在和球隊內部慶祝，並沒有向媒體説些什麼，在他退役後，他認為自己的成績，都與別人的關心和幫助有巨大的聯繫。才取得了今天的成就。因此，他深受球迷的喜愛。他努力地做好自己的工作，一點一滴慢慢來，從來沒讓人失望過他的成功告訴了我沒一些東西。
成功是進過付出和努力得到的。正如一句話，“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”這句話正好形容了飛人，他在球隊起到了重要作用，幫助球隊取得勝利，“飛人”但當輸球時，“飛人”在球館裏和隊友們一起訓練，還批評隊友在場上的不足，當別人給他提建議時，他總是虛心接受，遇到問題，冷靜分析，從容應對。以樂觀的態度對待問題。
“飛人”是我的榜樣，同時也是我的偶像，我要努力像“飛人”那樣，學習他身上的優良品質，人自己也成為像他一樣優秀的人！
我心中的偶像作文 篇6
默默無聞是他的性格，無私奉獻是他的品質，勤奮好學是他的精神，他就是我的偶像。
有一次，老師講了一個知識點，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨他拿着課本奔出教室，去找老師給他進解，大約五分鐘後，他回到了教室，並用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個道理:在困惑之時，我們應虛心求助於他人，這樣，才能進步。如果一味地不懂裝懂，只會適得其反。
還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時，班上瞬間安靜下來，彷彿連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有説什麼，只是輕歎了一口氣，就走出教室了。由於下一節是體育課，所以同學們都一窩蜂地跑到操場上自由活動去了。可他卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動着，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水複疑無路”之時，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨後，他又在稿紙上進行驗算，最終證實了他的想法是正確的。他仰天長舒了一口氣，此時，原本潔白無瑕的稿紙已經被密密麻麻的數學符號擠得滿滿當當了。這時，他才發現，已經上課五六分鐘了，他三步併為兩步，向操場跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個俯卧撐作為教訓，並警告他下不為例。在他做俯卧撐時，同學們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示着做人、做事的基本態度；他激發了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事儘量做到完美，他就是我的同學——張書華。
文萃咖
