在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的心中的偶像作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
心中的偶像作文 篇1
偶像是一盞明燈，指引方向。
偶像是天上之日，明媚天空。
偶像即是榜樣。
我心目中真正的偶像不是人類也不是動物，而是微不足道的小草，它們是我的偶像。
我從小喜歡畫畫，熱愛美術，心中一直有顆萌發成長的種子，媽媽在我小的時候就將我送進了培訓班，希望我能學好繪畫。
有一次，我接到了老師給的一個任務，近期全國有一個美術大賽，老師希望我嘗試去參加一下。這瞬間，我摩拳擦掌，躍躍欲試，開始思考和構思我的作品。
但是，隨着學業的日漸繁重，父親給我施加了很多的學習任務，讓我好好學習，有空的時候再去完成參賽作品。眼看作品送稿截止時間日漸臨近，作品還沒有出爐，需要抓緊時間趕工，焦灼的情緒油然而生，我對生活的種種美好開始麻木，心情開始變得煩悶，甚至想過要放棄比賽。
一天晚上，我打開窗户，微風吹來，如冷水沐浴，我透過窗户，看着窗外，歎了口氣，打算到院子裏去散散步。
我來到一條野徑上漫步尋幽，走着走着，看着道路兩旁的梔子花，心想，原來這樣一條樸質的小徑也有如此美好的東西，頓時，心情舒暢了許多。
忽然，狂風大作，暴雨傾盆而下，我趕緊拉起來衣服上的帽子，急急忙忙往家跑，不經意間，我看見了道路兩旁那綠色的小草，它們毅然而然地任憑這狂風暴雨的吹打，毫不退卻地挺立着，有一種“野火燒不盡，春風吹又生”的堅忍，雨水滴在它們身上，它們只是微微地點點頭，一副毫不屈服的模樣。在這狂風暴雨中，它們顯得非常突兀和顯眼。
回到家後，那一幕令我刻骨銘心，我心想：小草就是我的偶像，我也要像它們一樣堅強與堅持。想到這，我立刻振奮精神，理清煩亂的思緒，投入美術作品的創作中，最終我的作品在大賽中獲得了金獎。
自那以後，每當我做事情遇到困難想要放棄的時候，我都會躺在草地上，讓那小草的芳香裊裊升起，任憑清香沁入我的心脾，染碧我的肺葉，激發我的鬥志。
啊，小草，你是我的.偶像，我心目中永遠的偶像，你能給我力量，助我成長。
心中的偶像作文 篇2
當歷史的長河消失在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰的活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。當你站在汨羅江畔看江流湧動的時候，時候記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我讀請，世人皆醉我獨醒”的屈原悲憤投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉，當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當做人傑，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。顧城曾經説過，黑夜給我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心裏，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任，也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心裏放不下鄉親，也許陳建可以違背諾言，到上海去發展，但他銘記着他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心繫着貧困山區的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵着我、激勵着我。偶像，他是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不水君”，你會看清自己的目標；當你是失落時，讀到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在是一隻柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你 心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不捨終會擁抱大海；即使你是一株的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！偶像，我們生命動力的不竭源泉 ！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸。（注；天堂舞者是我為紀念“邁克爾·傑克遜”而起的名字）
心中的偶像作文 篇3
有位兒子發工資了，為了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手裏母親就沒錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。
下午，少年吃完午飯後，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一隻大大的綠光朝着他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一隻狼一撲，撲在少年的身上。少年拿着棍子左打右打，亂似飛舞。
少年往前跑，狼用兩隻腳，抱着少年跟着少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏鬥過程，少年終於到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍着。狼才把少年放開。
當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒着生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭着，好似這少年是自己的兒子一樣把這麼多的村民都感動了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。
心中的偶像作文 篇4
所謂偶像，就是在你迷惘無措時引你一條明路，提起他就會不由自主地稱歎或淚濕眼眶，是你想成為的人，是無邊黑暗裏的一顆星。飛行員王偉在我心中便是這樣的人，他同他的811戰機一起，永遠刻在了海空中，永遠刻在了我的眼裏。
頭頂是遼闊無垠的天空，朝下望去便是碧波盪漾的南海，他像盤旋在天地懷抱中的一隻鳥，羽翼折射出那片躍動的波光粼粼。轉眼之間，飛機碎片被炸的四處衝撞，火光迸濺。
在肇事者欣然飛向海南陵水機場時，王偉聽到同志們的呼喚，接聽器摻着電流的聲音，呲呲作響。“呼叫81192，這裏是553，我奉命接替你機執行巡航任務，請返航！”
“81192已不能返航，請你們繼續前進。”
繼續前進。一汪平淡如水的話語，卻好似驚濤駭浪，掀起萬丈狂瀾，在血液中奔波流走的信念鑄成了這四個大字，它被海空洗滌的鋥亮，橫豎撇捺的鐫着，刻成他永存的墓誌銘。
繼續前進。我看到了那個少年王偉，那個打小就巴望着飛上天空，為了瞥一眼機尾落下的航道，連飯都顧不上吃的他，和他破碎的殲8機一起，海天之中，擁抱着他破碎的大夢。
繼續前進。這是期望，是希望，更是願望。為什麼美國的偵察機能夠肆無忌憚的進入中國領空，能夠正大光明的挑釁，把國家領土尊嚴放在地上碾踩？復興的路依然伸向遠方，一路上充斥着大大小小的挫折風波，王偉用他的血肉之軀，立起名為華夏尊嚴的屏障。
向幸福吻別的飛行員，握下手柄向死而生的飛行員，用生命撰寫了一曲凱歌，那是英雄的訣別聲，迴響在天際。他道出的每一個字都盛着他短暫的一生，像一場簡短卻莊重的走馬燈。
他凜然前行，只是帶走一身風沙。他和他的戰鷹一起，消失在碧天白雲，消失在呆了大半輩子的中國領空，消失在曾是航向的日出裏。
心中的偶像作文 篇5
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯着你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我佈置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎麼了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然後滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就説：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是老師應該做的。”
文萃咖
