關於學習雷鋒精神作文
“學習雷鋒好榜樣……”。這首歌又出現在廣播裏。今天學校開展了學習雷鋒精神的活動，要求五六年級幾掃大街，大家到笑話説：男的掃大街，女的睡大街。誰都被這突如其來的活動感到興奮。
終於到了活動的開幕，成百上千把掃把堆積在一起，我們分成了四隊，一隊一條街。同學們也開始肅然起敬，一邊唱雷鋒歌，一邊專心致志的掃大街。旁邊的路人也説：“雷鋒日掃大街這個活動，真是有意義啊！要是能持久該多好啊！”在一旁的老師説：“不用怕，這個活動要開展的三月底。”路人笑了笑，走開了。同學們齊心協力將一條一街掃好了，灰塵垃圾也減少了，不只是這些勞動，我們每個人撿易拉管。廢紙進行變賣，最後再由學校統一交給紅領巾協會，救助山區兒童。累的疲憊不堪的同學們，也將一份喜悦，一份温暖給了貧困孩子。回到家也可以將自己的大門前掃一掃，多多幫助人。
經歷了這一次大型學習雷鋒精神，讓我們同學們真正意識到學習雷鋒的精神是好的，是一種幸福的。
三月，我們沐浴在春風裏，感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由地產生了對生命的至誠熱愛。此時，我想起了一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒！一個普通的共產主義戰士。雖然只活了短暫的二十二個春秋，但他平凡而又偉大的事蹟閃爍着燦爛的光芒！他在我們心中樹立起了一座高高的豐碑。雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他説到並且做到了。
三月五日，又是一個學雷鋒日。我們應該怎樣發揚雷鋒精神呢？我覺得：
一、學習雷鋒的奉獻精神。
在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
二、學習雷鋒助人為樂的精神。
在學習和生活中，對待身邊的同學要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
三、學習雷鋒的集體主義精神。
要自覺遵守學校規章制度，維護集體利益，以集體利益為重。
四、學習雷鋒的釘子精神。
在日常學習中，要積極學習科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。字跡端正，符合規範，遇到疑難問題要向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。
歷史的長河流淌着，更古的朝代變遷着，千古的英雄人物都化成了灰燼，但又有多少人在人們的心中，就像那萬古的長城屹立不倒？雷鋒，一個家喻户曉的名字，他的一生就像一個傳奇，有誰會為了不相干的人傾盡了自己的一生？有他——雷鋒，他用自己短暫的一生鞭策着。
從1961年開始，就流傳着這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒外出，在瀋陽車站換車，出檢查口的時候，他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從沈寧去吉林看丈夫，車票和錢弄丟了。雷鋒二話不説就從口袋裏拿出錢買了車票塞在了大嬸的手裏，大嫂眼含熱淚地説：“小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”這就是雷鋒，做好事不留名啊！阿袁曾説：“行年七十易相逢，廿歲捐軀雪不封。總為助人私念息，春風萬古説雷鋒！”
在當今的社會中，有很多的人都擁有着如雷鋒一般助人為樂的心，以幫助他人為己任，處處昭顯着中華民族的美德。車站上，人們給那些需要幫助的人讓車位；馬路上，年輕的小夥子扶着老年人過馬路；商場裏，服務員幫走失的孩子找到了父母……
雷鋒的'精神已深深的融入了老百姓的心裏。
在遙遠的麻風村裏，那裏生活着一羣被遺棄的病人，孩子們不能夠接受到知識的教化，享受文化的洗禮。這時，從台灣來了一位打扮時髦，舉止優雅的張平宜，但卻沒有任何理由的將她與四川麻風村的“瘋婆娘”畫上了等號。她用“強悍”的手段，一次有一次的將輟學的孩子“搶”了回來。跨越海峽的愛心讓麻風村兒童受到教育。跨越海峽，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。
她用知識來傳遞着雷鋒的品德，温暖孩子們的心。採場公路上，一位勤勤懇懇的管理員用自己的辛勤勞動詮釋着雷鋒的精神，工人們親切的稱她“郭菩薩”“活雷鋒”。
郭明義每天提前2小時上班，15年中，累計獻工1500多小時，相當於多幹了5年的工作量。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區羣眾捐款12萬元，先後資助了180多名特困生，而他一家3口人至今還住在不到40平方米的斗室裏。他每天奔波，不為自己，只為他人。他總看別人，還需要什麼，他總問自己，還能多做些什麼。他捨出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
在這個社會中，每一個人的品德都是與眾不同的，但是每一個人的心裏都有一個只屬於他們的理想和信念。道德是中華民族5千年的傳統，已經在人們的心中根深蒂固了，向雷鋒一樣的有很多，人們用自己的舉止陳述着。
讓我們向雷鋒一樣，做有道德的人。
文萃咖
