在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的雷鋒作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
説起雷鋒，我想你應該有着關於他説不完的故事吧！的確，雷鋒這個名字和他的事蹟已經深深的印在了我們的心中。他已經成了“奉獻精神”、“螺絲釘精神”、“釘子精神”、的向徵隨着時間的流逝，我們漸漸轉入了21世紀，漸漸地人們物慾橫流，對金錢的慾望增加了，漸漸地覺得“雷鋒”精神已經成了“傻子”精神，再也沒有必要去向他學習。
當雷鋒聽到人們如此的議論時，他再也不對人們抱以任何希望，漸漸地“雷鋒”走了，所有關於雷鋒的一切都消失了，我們又彷彿回到了30年前的那天晚上，這位大嫂帶着她的兩個孩子在漆黑的夜晚堅難地行走。雨下得真大，天真黑，這使得她們的行走變的十分困難，不一會他以變的十分狼狽不堪了，可是離家還遠呢！但他和她的兩個孩子以被大雨淋濕了全身，過往的人經過了卻沒有一個伸出援助之手，這位大嫂向過路的人藉手電筒照路，而這些人説：你要用手電筒我就不用嗎？”説者轉頭就走了，大嫂只好又像無頭的蒼蠅揹着兩個孩子繼續摸着路艱難的行走，可他每走兩步就摔一跤，搞得兩個孩子“哇——哇”大哭，這時候，又來了一個人，大嫂狼狽的説：“求求你，好心的大爺，求你把雨傘借給我吧！我的兩個孩子已經被大雨淋得受不了了。”這個過路人望了望兩個可憐的孩子説：“我可以把我的雨衣借給你，不過我的雨衣是花很多錢買的，你只需要給我錢，我就把雨衣賣給你。”可是，那位大嫂連一分錢都沒有呀！可想而之這個過路人不是故意為難大嫂嗎？天越來越黑，雨越來越大，這位大嫂和他的兩個孩子終於因受不住多日的勞累和飢餓倒下了，在也站不起來了。第二天凌晨，人們發現窄小的小路上有三個人，死在了上面，有很多人前來觀看，包括那兩個過路人在內，他們慚愧的低下了頭，因為躺着的三個人，正是那位大嫂和他的兩位孩子。這兩個過路人才如夢初醒，這完全是他們吝嗇所導致的結果。
假如我們這個世界沒有了雷鋒，那還是一個完美、完整的世界嗎？讓我們一起呼籲吧：“雷鋒，回到我們的世界，回到我們的心中做我們永遠的榜樣吧！”
雷鋒作文 篇2
每當閲讀到一些革命先輩和偉人的事蹟，都讓我產生許多感懷，他們的思想和信仰需要我們繼承和發揚。
革命先輩雷鋒的平民思想在現代更值得學習和提倡。
雷鋒，一個簡簡單單的人，卻有着不平凡的事。他的一生，平凡而又充實，而在我們心裏，他的品質，閃爍着人性的光輝：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山説：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
在我們的身邊，有許多樂於助人，無私奉獻的活雷鋒。他們一心只為他人着想，卻很少為自己考慮。劉文婷便是我心目中的活雷鋒。
身為團書記的她，每天忙進忙出，有幹不完的任務，但是她卻從不抱怨，一直吃苦耐勞，一心想着班集體。她是一個盡職盡責的人，能夠幫助老師幹一些力 所能及的事情。而且每一件事情都幹得漂漂亮亮，令我們和老師都很欽佩。
記得有一次，班級要搞文化展覽，需要蒐集大量資料與組織同學一起完成。班裏的同學沒有一個人吭聲，因為這項工作太艱鉅了，畢竟要組織全體同學來完成，但她卻自告奮勇，要求自己來完成這項艱鉅的任務。
下課時，她耐心的告訴每一個同學所要完成任務，嗓子喊啞了，她為了爭取時間，不喝水，只用舌頭潤濕一下自己的嘴脣。完成了的.第一個任務，她又回到自己的座位上，細心的擬定計劃，爭取不出一點錯誤。放學了，同學們都走了，她還在那昏暗的教室裏，寫着自己的計劃書，也不知是什麼時候，她才決定離開教室。
第二天早晨，她是第一個到的，黑色的眼圈顯出了她無比的疲勞，當我問她有沒有事時，她只是笑笑，若無其事的説：“沒事，沒事……”看着她那滄桑的臉，我的眼角濕潤了，想着：這是一個多麼無私奉獻的人吶！
時間一天又一天的過去了，功夫不負有心人，在她的帶領下，我班出色地完成了這次的文化展覽。在每個人都為之歡喜的時候，她卻不吭聲，只是默默的注視着文化展報，欣慰的笑了，然後默默的消失在人羣中。我看着她那因無數日夜疲勞的背影，突然覺得她很偉大，因為，在她的心中，永遠把別人放在第一位，把自己放在第二位。
是呀，那種一心想着他人，卻不求回報的精神令我們每個人都很欽佩，劉文婷，這簡簡單單的三個字，卻令我們每個人的心中都很温暖。讓我們記住雷鋒的這句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去！
雷鋒作文 篇3
三月的春風雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結果，茁壯成長……
然而，就在這人人學習雷鋒的春風裏，有的人卻認為學雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不願去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了無數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響着我們，感動着我們。現在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學了，天下着大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐着傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑着，然後小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，家長都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂於助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉向我們的校園。一位同學撿到了錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什麼，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心。或許，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐着一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿着一身大紅衣裳，扎着馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄着枴杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什麼，心裏有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩説話了：“老奶奶，您坐我這裏吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鑽進去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關上鏡頭。徜徉在和煦的春風裏，望着靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。
雷鋒作文 篇4
《春暖雷鋒月，樂善在心田。》
2月6日下午第一節課我們班上了一節雷鋒知識課。在這節課上我們瞭解了雷鋒的一生是怎樣過的，瞭解了雷鋒的“好人好事”……下面就來看看我們的課堂吧!上課
鈴打響了，塗老師走上講台説：“這接課我們來了解了解雷鋒。首先請胡海婷同學上台為我們介紹介紹雷鋒”之後塗老師放出了雷鋒的簡介，胡海婷讀好後，塗老師給大家聽了一首歌:《學習雷鋒好榜樣》。聽着聽着我們班同學幾乎都跟着唱了起來。聽完了歌塗老師在大屏幕上顯示了歷屆領導人對雷鋒的評價。我們在看發現的同時發現所有人都對雷鋒有很好的評價。之後塗老師請沈銀坷上台為我們講了雷鋒《雨夜送親人》的故事。我聽了十分感動，我為雷鋒的無私奉獻敬佩。聽完了這個故事許多人都有很深的感受，有人説雷鋒很傻，有人説雷鋒很大公無私……聽完了老師準備的故事老師就問大家：“你們還知道哪些雷鋒的故事?’塗老師話音剛落數二十手便刷刷地舉了起來。老師請了一些人回答，我對林凱的回答很感興趣，林凱説的是雷鋒叔叔怎麼去世的。聽完了他的回答我有點想哭，我真想想雷鋒叔叔敬一個禮。
那節課上 多同學都十分認真，十分投入，要是上其他課同學們也能那麼認真該有多好啊!
雷鋒作文 篇5
雷鋒叔叔，你在哪裏？
三月，是個百花齊放的美麗季節。陽光灑遍大地，陣陣暖風迎面而來。我回到了故鄉，回到家門口，我好久沒聽媽媽講故事了，我想聽媽媽再給我講故事。
記得媽媽説過三月是雷鋒叔叔的節日。媽媽曾給我講過許多雷鋒叔叔的故事。雖然我才三歲，但雷鋒叔叔已在我心目中留下深刻的印象。媽媽説：“雷鋒叔叔是好人，他總是喜歡幫助別人。悦悦，你可要向雷鋒叔叔學習啊！”我點點頭，對雷鋒叔叔充滿了好奇，我決定去尋找雷鋒叔叔。
我歡快地走在朦朦的細雨中。突然，一輛車向我飛來。我感到眼前一片炫亮，腦子裏白茫茫的一片。我橫躺在馬路中間不能動彈。一陣陣巨痛向我襲來。我漸漸地清醒過來，望着空中，盼望爸爸媽媽來救我，盼望叔叔阿姨來救我。我才三歲，我不想死！
不知過了多久，來了兩個叔叔，他們卻沒有停下來，他們不是雷鋒叔叔，他們只看了我一眼便迅速地離去了。我繼續等，等爸爸媽媽，等叔叔阿姨，我渾身覺得好冷好冷，好像蓋着一層厚厚的雪。就在這時，卻等來了第二輛車，它從我身上軋過去，我覺得身上有千萬把劍向我刺來，刺穿了我的五臟六腑，我不僅全身痛，心也好痛。雷鋒叔叔，你快來救我！
這時候，路過我身邊的人更多了，三個、四個…八個…十個……我心中燃起了一絲希望，但他們只看了我一眼，便匆匆地躲開，我的心裏跌入了低谷，但我仍堅持着，等待着。
死神向我逼近，我掙扎着。我不想離開來爸爸媽媽，我還要活着，還要上幼兒園……
雷鋒叔叔，您在哪裏？
十一個、十三個，…十八個…我用乞求的目光望着他們，希望他們停下腳步，伸出温暖的雙臂。但是沒有人停下匆忙的腳步，更沒有人伸出他們的雙手，哪怕把我攙扶起來。我那燃着希望的心漸漸冷卻下來，思維彷彿要飛離我的軀體，我的心在呼喚：雷鋒叔叔，您快來救我。
如果雷鋒叔叔在世的話他一定會來救我的；如果有向雷鋒叔叔一樣的好心人在場的話，我也不會狼狽地躺在這冰冷的街上。
我呆呆望着天空，我看到了雷鋒叔叔，他輕輕地牽着我的手，向有太陽的地方飛去……
雷鋒作文 篇6
雷鋒是家喻户曉，眾人皆知的偉人，是一名忠於黨，忠於人民的好黨員，憎恨黑暗社會。他“毫不利己，專門利人”的精神更是流芳百世。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這一句話大家都熟悉。在撫順上車時，看到車上的列車員忙得不可開銷，手忙腳亂。就立即幫助列車員擦玻璃，收拾桌子，為旅客倒水。還給不識字的旅客念報，講述這幾天發生的大事件和共產黨的計劃。在瀋陽換車時，一出檢查站，就看到一羣人圍着一個抱着孩子的婦女。原來婦女要去吉林看丈夫，車票和錢都弄丟了。雷鋒聽了，竟用自己的津貼費為婦女補了一張去吉林的車票。當婦女問他是在哪個單位?名字是什麼?他堅定的説：“我叫解放軍，住在中國。”
一九六二年八月的一天，細雨綿綿。一個惡兆悄悄的降臨。雷鋒和助手喬安山從工地返回駐地。泥濘的路上十分濕滑，從而車濺上了許多泥沙。不顧長途行車的勞累，命令喬安山到一片空地洗車。經過一條比較窄的過道，為了安全起見，他下車指揮喬安山。雷鋒邊指揮邊説：“向左，向左……倒。”車子的左後輪陷入路邊的水溝裏，正好碰到了平時晾衣服的竹子上，竹子搖晃了幾下，向雷鋒的方向砸去。雷鋒昏過去了，倒在雨水洗刷過的土地上。戰士們抬着擔架把雷鋒送到醫院，醫療專家斷定雷鋒顱骨受到損傷，形成腦機能障礙。這一位樂於助人的共產黨員，年僅二十二歲的雷鋒就和我們告別，永遠沉睡在了人們歌頌的海洋裏。
在新世紀的我們，雷鋒形象已讓存在。在我的身旁，在我的學校也有這樣一個人——盧江華同學在車上給七旬老太太讓位，並且做好事不留名，在老太太的再三詢問下，才説出了名字。老太太致給學校一封感謝信，校長髮動全校學習“活雷鋒”精神。如今，雷鋒雖然離去，但是，在世界的每一個角落，依稀有雷鋒的身影。
雷鋒的精神難道不足以讓我們感動嗎?我們的社會需要的就是這種榜樣。
文萃咖
