我們的小雷鋒作文9篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我們的小雷鋒作文9篇，歡迎大家分享。

我們的小雷鋒作文 篇1

雷鋒叔叔雖然只活了二十二個春秋，但雷鋒的精神卻像蒲公英的種子一樣撒遍了整個地球。

我們班就有一個“小雷鋒”，她就是張藝煜。她，個子高高的，瓜子臉，留着一頭不長不短的頭髮，聰慧的眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，笑起來兩個深深的酒窩嵌在嘴邊。張藝煜不僅學習好，守紀律，為人也好，同學們都稱她是助人為樂的小雷鋒。

一天，她在上學的路上撿到一個錢包，發現裏面有很多銀行卡、手機和現金，還有身份證。她心想：失主一定很着急。於是她就在原地等失主來領錢包。可是等了很長時間還沒有等到失主，她只好先上學來了。一到學校，她就毫不猶豫地把錢包交給了老師，把事情的經過給老師敍述了一遍。老師很快聯繫了派出所的民警，民警終於找到了失主。

失主見到了自己的錢包，連聲感謝，並且要給她錢作為酬謝，張藝煜毫不猶豫地拒絕了。她説：“拾金不昧是我們小學生應該做的，我們班的其他同學也會這樣做的。”

我們班上像雷鋒這樣的同學還有很多很多呢。我們是祖國的未來，讓我們向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人的精神，讓雷鋒精神永駐校園！

我們的小雷鋒作文 篇2

我們班有個小雷鋒，她的名字叫陶詩雨。

她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂於去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個名叫薛青的同學課後嘔吐被陶詩雨看見了，她不怕髒，主動地拿起掃帚為她打掃贓物，同學都誇獎她。

班上的菊花顯得沒精打采，陶詩雨發現後用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以後又有精神了。

這就是我們班的小雷鋒——陶詩雨，我們都應該像她學習。

我們的小雷鋒作文 篇3

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當看到這段話，我便會心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學習和生活中永遠的指南。

其實，我們身邊的活雷鋒也隨處可見：那是一個陽光明媚的早晨，微風拂面，路邊的鳥兒唱着歡快的歌兒，路上的行人邁着匆匆前行的腳步。孔健敏和週一凡在上學的路上結伴而行，一路上談笑風生，不亦樂乎。不經意間，他倆幾乎同時發現地上躺着一個精緻的金黃色的錢包，孔健敏撿起來打開一看，裏面居然有四百多元錢。四百元對於我們小學生來説，那可是個天文數字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他倆想着失主丟了錢一定很着急，便商量着：“要不我們問問行人有沒有丟錢？”“不行不行，要是有人來冒領怎麼辦”孔健敏説，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒有人來認領，而且上學時間也快到了，於是兩人決定把錢包帶到學校交給老師。

來到學校，兩人將事情的經過告訴了老師，並將錢包交給了老師，老師在全班同學面前表揚他們：“孔健敏和週一凡同學在上學的路上撿到一個錢包，交給了老師，希望同學們學習他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長要求全體同學向他們學習，併為他們頒發了榮譽獎狀，全體同學用讚許的眼光看着他倆，並給予熱烈的掌聲。事後，同學們議論紛紛，有的覺得他們不為金錢的誘惑，讓人感動；有的覺得他們挺傻，可他倆聽着笑而不語。是啊！在物慾橫流的當今社會，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學讓人感動，他們用自己的實際行動影響着周圍的同學，成為全班同學的榜樣，是我們五零四班的驕傲!

我們的小雷鋒作文 篇4

學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接着往下看吧。

記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發下來，有位同學將一張卷子發到我的手裏，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的`八十六分，誒，要不是因為閲讀題扣了好多分，我絕對不會考得這麼差。

下課了，我拿着卷子，想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數，用嘲笑的語氣對我説：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。

下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我鬥不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她温柔地對我説：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫乾眼淚，拉着她的手説：“我沒事，我們去玩吧！”説完，我們就跑去玩了。

看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

我們的小雷鋒作文 篇5

只要提起我們班的韓朋程同學，大家都會伸出大拇指，叫棒!他中等個子，身材不胖不瘦，依仗瓜子臉，五官端正，最有特點的就是他的眼睛，俗話説，眼睛是心靈的窗户，他眼睛雖小，但炯炯有神，裏面有一中説不出的機靈勁，他不但人張的帥氣，還有一顆像鮮花一樣美麗的心靈。

説起韓朋程，還是我們的門關呢!雖然是個小小的芝麻官，可也讓韓朋程當得津津有味，每天早上，他都來的早早的，他把教師門敞開着，保證同學們能按時讀書，下午放學，我們都離開了教師，可是韓朋程卻在把窗户，電扇一一關上才最後離開教師。

記得還有一見事給我留下了深刻的印象，那就是星期三下午，我們都放學了，他看見黑板的左邊有許多髒東西，有碎紙片，包裝帶，垃圾罐，塑料瓶~~~~簡直是個垃圾堆，韓朋程看到這樣的場面，他想：“同學們在這樣的情況下怎麼樣學習呢?“乾脆，我把這裏打掃打掃吧!於是韓朋程彎下腰，把又髒又黏的垃圾裝到了袋子裏，正在這時候，我們班一個同學上來拿東西，他看見韓朋程撿垃圾，就不解地問：“你看你的手，多髒呀!你撿垃圾有什麼好處?“韓朋程笑笑説：“我寧願一個人髒，也不能讓這個大家庭髒。“説完，韓朋程又埋頭撿了起來。韓朋程把一袋袋垃圾拿到一樓，收垃圾的老爺爺那，賣了四遠五角錢，第二天，韓朋程高高興興的叫給了老師，當老師表揚他的時候，韓朋程害羞地笑了笑。

當我在次看到韓朋程的時候，覺得他胸前的紅領巾是那麼的鮮豔!

我們的小雷鋒作文 篇6

三月春風拂曉大地，在這萬物復甦，春風和煦的日子裏。我們又一次迎來了雷鋒月。

雷鋒是一名共產黨員，他在七歲的時候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經常去山上砍柴。而當地的柴山都被有錢人霸佔，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當地的地主看見，搶走他的砍柴刀，他因為要奪回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順着手滴落在路上。

雷鋒參軍後。嚴格遵守紀律，從來不拿羣眾一針一線，他的願望就是能夠報效祖國。

一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書的時候。跟着新兵從瀋陽到達營口，他作為新兵代表在大會上上面講話。

一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到駐地。進車隊以後，他發現車上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發動車到空地洗車，在雷鋒指導助手倒車的時候。汽車的輪胎滑進水溝，車身猛一搖晃。碰倒一個木杆子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過去……他永遠的離開了我們，離開了這個世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開了我們。

雷鋒精神值得我們學習，值得我們發揚，在這個高速發展的社會，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會永垂不朽。

我們的小雷鋒作文 篇7

今天呢，是一個值得同學們紀念的日子。為什麼值得紀念呢？因為我們學校組織同學們去九曲橋當“小雷鋒”。為我們德保的九曲橋出一份力。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都迫不及待地想要去爭當“小雷鋒”了！我呢，就向同學接了一把夾子。到了校門口，我們嚴陣以待。門衞把門打開，同學們有秩序的走出校門口。

在前往九曲橋的路上，我們就哼着一首歌：“學習雷鋒好榜樣……”這聲音是那麼的嘹亮；那麼的動聽；那麼的整齊；那麼的有精神。

在遠處看九曲橋，彎彎曲曲，正好九曲。輪廓是那麼的優美。可是一到九曲橋，真是無法用言語來形容啊！今天，我們這些“小雷鋒”就來幫九曲橋洗去這些難看的斑點。

剛開始，我們在一片荒無人煙的土地上清理一些包裝袋，羅副校長見我們一大羣人都在那裏掃，就急忙跑過來説“這裏讓四年級掃吧！你們五年級往小廣場掃上去把。”聽了這句話我們立刻動身往小廣場的方向走去。

到了小廣場，表明上看起來是潔白無瑕，可偏偏就在那最不起眼的灌木叢中隱藏這一些白色的垃圾。對付這些垃圾算是挺麻煩的了，我們為了不傷害這些灌木，就輕輕地把它扒開，再用手去撿那些“小壞蛋”。

經過我們這些“小雷鋒”的辛勤勞動後，九曲橋看起來更加漂亮了，雖然不是完美，但我們覺得它已經很美了。這時，我們個個的臉都是通紅的，沒有一個人不是汗流浹背。

這次活動中我明白了：雷鋒人雖然不在了，但是他的精神卻一直流傳下來了。我們學雷鋒的時候，不是隻有今天，而是每一天都在學雷鋒。從小事做起，雷鋒精神無處不在！

我們的小雷鋒作文 篇8

你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰？告訴你，我們班也有一位樂於助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！

她在我們班是個特愛管閒事的人。你看，我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡，剛想出浴室，結果由於地很潮濕，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時，小“雷鋒”看到了，二話不説，馬上跑過去扶起舒贏，扶着她坐在牀上，並非常關切地詢問：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫務室看看？”我看到她那真誠的眼神，也被深深地打動了，湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關心，激動地説：“不疼，不疼。”

記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒怎麼留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最愛乾淨了，平時地上一小片紙屑都不讓有的，現在有這樣一大堆紅色，她肯定會生氣的。於是，我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面。可實在是有點費勁，我是班裏的最小個，拿起拖把就已經是萬幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會一點成效都沒。我們班的小“雷鋒”正從外面走進教室，一看，馬上從我手中搶過拖把，埋頭拖起來。因為蠟筆粘在了地上，很難拖，見她已經拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衞生角，拿來刷子，蹲在地上一個勁地刷。“啊！終於乾淨了。”我朝我笑嘻嘻地説，我也露出了不好意思的笑容。此時，鈴聲正好想起，我們對視一笑，坐回到了座位上。

那時，我感覺特別幸福。知道為什麼嗎？就因為我的身邊有“雷鋒”。對，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書。

我們的小雷鋒作文 篇9

鄭紅豔，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學。就是她，總是在我們有困難的時候第一個衝出來，就是她，總是在勞動時撿別人覺得又髒又亂的地方打掃。

有一次，該我們小組打掃教室衞生，可是一吃完中午飯，我的組員一個個溜得比老鼠還快，只剩下我一個人拿着掃把當“掃地將軍”，看到這偌大的教室，髒兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當我感歎悲慘的命運時，鄭紅豔走過來，一聲不吭地從衞生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地説：“鄭紅豔，你不是我們組的人，幹嘛在這兒掃地，出去玩吧。”她沒有因為我的話停下來，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的説：“我沒事幹，正好沒人掃地，我乾脆當個‘替補’讓你輕鬆點嘛。”這句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動幫別人打掃衞生，覺得那樣做是“傻瓜”的表現，現在我在鄭紅豔的行為上明白了助人為樂的含義了。

記得還有一次，班長讓一個同學去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經有一層黑黢黢的便便，還發出難聞的氣味，一聽班長提出這個要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業，有的“逃出”教室玩去了，這時一個熟悉的身影出現了，起身去提籠子，同桌攔住她説：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什麼也沒説，從衞生角取了一張抹布，提着籠子走出了教室。我去上廁所時，見她在水池旁洗着倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉。看到這我好奇地問：“你難道不覺得噁心嗎？”“當然噁心，但也只能用手呀，你又沒刷子。”她若無其事地説。她把便便摳掉後，用水衝乾淨，又仔細地看看，真得乾乾淨淨了，才露出滿意的笑容，這個笑容永遠留在了我的心底。

她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能説出的就不知有多少。我們全班都被她所做的事感動了。在紀念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅豔難道不是“活雷鋒”嗎？