我們的葉老師800字作文 - 小學寫人作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我們的葉老師800字作文 - 小學寫人作文，希望對大家有所幫助。

我們班上的語文老師，那就是葉老師。分班後，語文老師的重擔也就落在葉老師身上了。

她獨特的教育方式

從親近自然的話題，就到了親身體驗的時候；從欒樹的作文，竟到了觸摸欒樹。這一切都是葉老師的作為。因此大家愛上了語文課，因為語文課上有一個奇特的老師，總能想出新花樣的老師。她喜歡傾聽同學們的意見。有一次，葉老師説：週末回家寫一篇作文，不寫週末作業好嗎？"一個老師對學生用這個詞，吸取大家的建議。兩個字不用我腦子記，葉老師常用這個詞，採納大家的是與否，並做出正確的選擇。我們的教室時不時傳來一聲"耶！"這倒還不算什麼，她經常教我們課外的誦讀，可全年級規定的詩句，我們卻還是遙遙領先。葉老師時不時會説："我們班的效率很高。""某某某，你進步很大。"等等，而且這些鼓勵的話普遍講的是相對來説學習不太好的同學。

她的笑容

她很美，可有個缺點，不怎麼愛笑，愛皺眉。哎！説起來，説起來。這皺眉裏還有我的"功勞"呢！可一笑起來，便光芒萬丈，真的很美。我愛看她的笑，所以眼睛總瞟向葉老師，看看有沒有笑容。皺起來的'樣子一點兒也不好看。這次，卞茹逸的作文把葉老師逗笑了，葉老師從開始，臉迅速發生了變化：嘴角鈎成了一個彎鈎形，雙眉施展開來了，後面就乾脆哈哈大笑，還不忘説："好！呵呵，好，這作文寫得很好。

她面對我們的冷靜

我們班連續好幾周都沒拿到"教養班級"了，地面髒，桌子亂。總之，這些事物讓人看了就心煩。可能我們以對自己失去了信心。在這種情況下，葉老師挺身而出，一把攬上了所有責任，對我班進行教導方式。她的一句話讓我印象深刻，她説："我不是名譽上的班主任，而是事實上的班主任。"這句話可不是隨意講的，接下來的幾天裏，葉老師已在我們的心中樹立了新一任班主任的稱號。我們的風貌一下子就提高了許多許多。

這就是我們班的葉老師，相比沒有一個班會不妒忌咱班的吧！看着我們一點一點的長大，葉老師的心裏一定很開心，很高興吧！可我們卻不想看着葉老師一點一點的憂煩……