無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的張老師：
你好！
光陰似箭，似水流年。不知不覺中，六年的小學生活就要結束了。同學們都將踏上新的征程，而您也會迎來新的一批學生。但是您親切的臉龐和温柔的笑容依然時時浮現在我的眼前
張老師，您還記得嗎？您第一次來到我們班級，我就把您認成了另一位老師。記得當時您聽完我的話後，就忍不住笑了起來。接着，您在黑板上工整地寫下了一個字張，然後微笑着進行了自我介紹。您寫的字是那麼娟秀，您和我們説話時也沒有一點兒老師的架子，我一下子就喜歡上了您。
每一次上課，您總用幽默風趣的語言和同學們打成一片，您是同學們眼中名副其實的孩子王。有一回上課，您突然將上課很少發言的我叫了起來，讓我背課文。我心裏咯噔了一下，緩緩地站了起來。站定後，我張了張口，昨天已經背得滾瓜亂熟的課文，如今卻連一個簡單的英文字母都沒從我的口中蹦出來。我喪氣極了，抬頭卻望見您那明亮的眸子中鼓勵的眼神。您好像在説，不要緊張，你一定可以的！突然，原本關了門的課文似乎被什麼東西打開了，英文單詞開始一個接一個跳了出來我終於流利地背誦完了整篇課文，您也露出了開心的笑容。從這以後，我愈發自信起來，這都是您的功勞呀！
老師，您無私的關愛，是我學習的信心；您辛勤的教誨，更是我前進的動力。我會努力學習，不辜負您的心意，做一個讓您驕傲的學生。
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：吳某某
5月23日
親愛的劉老師：
您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？
時光如劍，日月如梭，轉眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷着忐忑的心情來到這個學校時，第一個認識的人就是您——劉老師。您在點名時候，當念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”
你在給我們講第一節課時，您講的是那麼的生動，那麼的形象，那麼的具體，讓我感覺自己好像進入了課文當中，在課文裏遨遊。可令我萬萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那麼做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。
每次學校舉辦什麼活動，您都會讓我參加，您還讓我擔任班裏的一些職務，這些都是我學習動力。
新的學期開始了，當我聽到您被調到別的學校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時時都非常的失落。在未來的幾天裏，我的腦海中常常浮現出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學習，不辜負您對我的期望!
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
親愛的老師；
您好，
我是您教過的數位學生中的一位，我不知道在您心目中是一個好學生還是一個頑皮的學生，但我知道您在我心目中是偉大的，是慈祥的。
小學六年的時光，雖然您只交了我們四年，時間不算太長，卻給我留下了深刻的印象。
記得我們升三年級的第一天，大家都在等我們以前的老師來上課，可是到了準備上課的時候，您來到了我們的教室，讓我們班上的同學都目瞪口呆。當我看到你的第一眼，就想着你是一位嚴格的老師，可以使我們學習成績提高到老師。
果然不出我所料，我們班上有五十三位學生，學習不好的卻有三十多個。所以每年考試，我們班都是第一，還是倒數着的。最後，經過您每天辛苦的講課，還為我們佈置了一些有趣的作業。使班上的幾位經常不完成作業的同學，竟然‘破天荒’的完成了作業。日復一日，在今年的期末考試中我們又考了第一名，這次終於是正數的。接下來的幾年，我們班裏學習不好的學生僅僅只有七、八個。
多虧了您的指導，您是我心目中最值得尊敬的老師，您雖然十分嚴厲，但您把所以的心血都用在我們身上。每天起早貪黑，琢磨着更好的教學方案。真可謂是；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹’。我想對您説；老師您辛苦了。
您的學生；某某某
20xx年8月11日
尊敬的周老師：
您好！
光影似箭，彈指之間，小學的五年已經過去了，那一幕幕的精彩瞬間，都已經成了過眼雲煙，但依舊曆歷在目。他們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有甜，有苦，有辣。更像一個個機靈的小音符，有高，有低，一個接着一個，一串又一串，組成了一支悦耳動聽的交響樂曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。
您是我的啟蒙老師，我們從一年級到五年級……我們班的同學在您的帶領下，堅持學習，團結一心，獲得了很多榮譽。那一張張“優秀班集體”、“先進班集體”以及其他的獎狀，不只是一種榮譽，背後還有我們共同的勞動和智慧。您為我們批改作業，付出了許多心血;您在講台上灑下了春雨般的諄諄教誨;您把受傷的同學送進醫務室，給予了我們陽光般的温暖……從前，有同學在課上搗亂，使您生氣了;從前，有同學考試成績不理想，讓您憂心了;從前，有同學字跡潦草，批改作業讓您受累了……我由衷地對您説一聲：周老師，辛苦了！
記得有一次，我生了場大病，您不顧工作的辛苦，來醫院看我，來給我補習，不讓我落後於其他同學。我上課後，您抽出休息時間幫我繼續複習。我的成績一點點再往上增長，而您的體重卻一點點往下降。您為我付出了這麼多，讓我至今銘記於心，謝謝您，周老師！
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
親愛的王老師：
記得剛升上三年級時，我帶着忐忑的心情走進教室，找空位坐下來，正當我想要看看周遭的事物時，卻意外看到老師您和藹的面孔，讓我感到無比的温暖，那時的情景，現在回想起仍然歷歷在目。
老師，您曾經説過：”一個人的態度，決定一個人的高度”。這句話讓我印象非常深刻，也顯現了態度的重要。態度決定一個人日後的一切，即使人再怎麼愚笨，但只要願意努力、肯吃苦，比別人花更多的時間準備，就有成功的機會。這是我向您學習的的道理。上課時，您總是會與我們分享您旅遊的經驗，讓教室充滿着歡樂的氣氛，在沒有課業壓力的情形下，輕鬆的學習，是一件多麼自在的事啊!有時候您出國，甚至還會帶禮物回來送我們，讓我們見識到許多不同的文化。
兩年的相處，讓我們認識了彼此，這些美好的回憶，我會永遠留念在心。上了國中，我會繼續在學業上求進步，在各方面多加油，不會辜負您對我的期望。
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
尊敬的陳老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，我們已經快四年級了，是您把我送到這所美麗的學校去學習知識，我一定好好學習，將來成為一名對國家有用的人才。
記得那是我們學校一年一度的校慶，您把我們從熟悉的陌生的環境帶到了這個美麗的校園。我們一起歡呼，一齊笑，可您不但沒有責怪我們，還安慰我們説：“你們真的好好學習。”當時我很納悶，您什麼事都做的那麼好，我一定是一個好孩子，我不知道該説什麼好了，為什麼不説呢?因為我知道您是為我們班級做貢獻，您是我們學習的榜樣。
您還記得嗎?我們上語文課的時候，我們全神貫注聽您講課，一點沒聽懂，您就説：“現在你們都已經懂得這句話，你們都是一個好學生，你們要向我學習，要向我學習，要向我學習，不要向我學習。”
您就像媽媽一樣關心愛護着我們，您就像我們的媽媽，我們一定要好好學習，不辜負您的期望，不辜負您的期盼。
祝您
身體健康!工作順利!
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語文老師。我很慶幸，我和媽媽的願望實現了，既是女老師，又是語文老師。我真開心！就是那天，我認識了你，陳老師。
第一次參加軍訓，媽媽不放心，千叮嚀，萬囑咐，一直擔心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽説，你的短信是在二十三點五十二分收到的，你在軍訓時，每天都是很晚才休息。
在閲兵場，我們走的分列式，主席台上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對我們説，走得非常好！那時，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因為你有這麼多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會永遠努力保持！
媽媽説，你們老師真負責，每次短信都發那麼長，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你説，下課的時候，我們是朋友。我也希望是這樣。你説，我們如果做不了最優秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福！
願這種幸福感永遠伴隨我們！
可愛可親的呂老師:
您好!
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。清晨，美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你説啊！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發開了，煮鹹菜，炒什錦，做糰子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢？營造新年氣氛是他的專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這麼冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛乾淨的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的呂老師足不出户，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您牛年在教學事業上，取得更加輝煌的成績！
您的學生：孔祥苓
敬愛的王老師：
您好!時間過得真快呀，一轉眼，假期生活結束了，又迎來了一個新的學期。三年來，在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發展的少年，我們的心裏充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中不僅是位好老師，而且更是位好媽媽。教室裏，您那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗户，教我們打開了知識的大門，帶我們在知識的海洋裏遨遊。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。特別是近期學習了《孔子和學生》一課，有位同學問：老師，和顏悦色是什麼意思?老師親切地説：“和顏悦色這個詞表示態度十分和藹可親。”你瞧!我沒錯吧!王老師就是能讓每個人把不懂的知識説出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。
這也許跟您的性格有關，您做事又好又快，比如批改作文，全班五十六名同學，每次寫作文章，您很快就能把這些作文批改完，而且一個錯字和病句都逃不過您的眼睛，每本作業都會圈圈點點。
老師，今天就是教師節，我想對您説：老師，祝您節日快樂、身體健康、工作順利、閤家幸福!
您的學生：韓xx
親愛的x老師：
您好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設，出一份力！
還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講台上忙忙碌碌的報名，那就是您——x老師。
在我的眼裏，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的目光中有着對我們的關愛。您總是給予我們支持和温暖，也是您讓我們有了戰勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時，您總會把心裏的想法説出來，有時還會講您以前的親身經歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的彼岸！
我現在還記得，您告訴我們要努力學習；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這麼照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那裏由衷的説一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她願意和我講心裏話，只要遇到什麼事情後，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
楊老師，您説，班長就應該壓住同學，如果班長沒壓住同學倒讓同學把班長壓住了！那是不行的．本來，一件很小是紀律問題的.事，可是，到我這裏都是我的不對，就好象我幾輩子欠下他的似的，在此，我想到了轉班，我開始也沒有想到回把事情鬧到這種地步．我原以為，我到了補課班他們大概就不説了，可是有誰想到，我到了補課班也逃不了．讓人罵這罵那的，我實在忍無可忍，所以我想到了轉班．試問楊老師，如果你作為紀律班長，在管人的時候，你記上的人在被後罵你還不夠，當着你的面罵你，那你會怎樣，你還會繼續待在這個班了嗎？同樣的問題發生在了我身上，我又會怎麼想？
漸漸的，我發現自己就象班級的禍害．有我在一天，班裏一日不寧．如果我的離去，會給班級帶來好處，我願選擇離開．雖然我不在６．３班了，但是，我的心永遠和６．３班的同學在一起．因為我的離開有意義．如果真到逼不得已，我是不會用這樣的辦法的．
我的心在６．３班碎了，但是，我會用快樂把我失去的東西找回來的．
６．３班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠不會忘記你的！
尊敬的俞老師：
您好！
下筆伊始，我都不知道該怎麼形容您了，有時和額可親，有時又嚴肅認真，感覺是神聖又不可侵犯，你這樣子，老讓人捉摸不透。
俞老師，你是教作文的好老師，平時上語文課不知不覺地就融入了作文的素材，寫法等。在佈置家庭作業時，也總有日記，隨筆，習作等。在這樣的氛圍中，我懂得了寫作要以什麼樣的主題，形式，什麼樣的方法，但不是很熟練，可能是我的基礎太差了。
我記得，在我三年級的時候，語文老師只要一説到日記，我腦袋立刻就暈了，不知所措，通常寫到很晚都是文不對題，有時乾脆不寫直接睡覺了。現在通過你的培養，我不懼怕作文了，也能比以前寫的更好了。這都是你的功勞，謝謝老師。
因為日記，也經常使得語文課拖拉，有時會用課餘時間來填充。那時，班上的同學都埋怨、抱怨，我也是有一點。可我深深地明白，您是為了我們好，我們不領情，您這麼為我們操心，我們還這樣的任性，唉！只怪我們玩心太重，不把學習放到第一，也沒有到俞老師你的位置上想一想。
俞老師，我敬佩您，尊敬您。您實在為我們付出太多了，太多了……
祝
身體健康！萬事如意！
您的學生：XX
敬愛的王老師：
您好。
還記得小時候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習，不是説，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當然也把許多學習上的壓力加註孩子身上。我在報上看到有些小學生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚，從此變成一個內向的孩子。難道父母不關心孩子的身心健康嗎？
每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎麼又沒及格！沉思的我在乒乓球枱前不停的邁步，我在想：為什麼我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時沒鍛鍊，才導致……我不敢再往下想。
“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海裏徘徊。以後，我開始重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這麼多的驚喜！
我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您説我説得對嗎？
祝
笑口常開
學生：羅瑤
１１月１４日
親愛的龔老師：
您好！
暑期馬上就要結束了，我想和您分享一下我的暑期生活。
這個假期我過得非常充實。一放假我就和爸爸媽媽飛往了素有桂林山水甲天下之美稱的桂林，放飛了心靈，感受了自然。回來後就開始了我有規律的假期生活。媽媽把我的生活打理得井井有條，每天早上7點起牀，中午午睡一會，晚上9：30上牀睡覺。每天白天上課學習或運動，或參加各類活動、去圖書館閲讀我每週要上4節圍棋課，3節英語課，三節游泳課。因為有充分的休息時間，所以我不覺得累。還有我的作業基本是晚飯後完成的，因為那個時間爸爸要準備考試，我也不能影響他學習，所以我也學習。奧運期間可是例外，我們會在晚上看奧運節目。因為我和爸爸都是體育迷。
在這個假期我也有了很大的收穫。第一，我學會了游泳，現在能用蛙泳遊50多米了。第二，我學會了音標，現在能用音標拼讀單詞了。還有最大的收穫是在這次20xx東吳少兒圍棋爭霸賽上我6連勝以第二名的身份晉級圍棋二段。
我挺開心的，自已的付出有了回報。接下來，我要好好理理我的功課，準備開學的考試。我會加油的！好了，就聊到這兒吧！開學請您看我的表現吧！
此致
敬禮
您的學生：孫銘揚
20xx年8月28日
四年級:孫銘揚
文萃咖
