老師的微笑_400字

老師的微笑_400字1

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。

那天，我走在放學的路上，腦子裏一直在想一件事：明天就是教師節了，送什麼禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海裏浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。

忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見X老師正津津有味地吃着茶葉蛋，還回味無窮地説：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐裏的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋幹，相信童真X老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節快樂!

第二天，我來到老師辦公室，捧着零食和卡片給老師，真誠地説：“X老師，祝您節日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那麼開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師為我們付出這麼多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

老師的微笑_400字2

又是一年教師節。校園裏，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑麼？

老師的笑，是舒心的笑。

又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學和老師也來了，看着她們來參加了我的生日宴會，我的心裏甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，後來我和老師照了一張照片，留作紀念，媽媽把照片發給老師，老師看了，發出了舒心的笑。

老師的笑，是自豪的笑。

記得有一次，我們全班同學都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多麼不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節目，可是我們怎麼也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什麼事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學苦練，終於獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的誠意，自豪地笑了。

拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶裏。

老師的微笑_400字3

微笑，是一種國際語言，它可以使人感到人間的温暖；它可以帶領人飛出失敗的低谷；它可以使你有奮鬥的動力。李老師的微笑就是一雙翅膀，讓我重新飛上藍天。

記得那是深秋的一天，上天也似乎被我那不堪入目的成績惹怒了，下起了雷電交加的傾盆大雨。沒錯，第二次月考的試卷發下來了，我只考了81。5分，我的情緒十分低落，感覺那雷聲像是父母的批評。那雨是上天刻意為我而下的，用來懲罰我的粗心大意。一想到這些，我的淚水就情不自禁地湧上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧，使我上課聽講也不能認真。終於捱到放學了！

同學們，一個個拿着令人滿意的成績奔下樓去，而我卻不敢踏出教室半步，真不知道該怎麼向父母交待。這時李老師走了進來，用温柔的聲音對我説：“怎麼了？是不是有什麼心事？到我辦公室來吧！”我聽了老師的這番話，忍不住失聲痛哭了起來。老師輕輕撫摸着我的頭，跟我來到了辦公室。

老師首先微微衝我一笑，頓時，我感覺令人寒顫的秋風不再冷了，有一股暖流流進了我的心田。李老師隨後為我認真地分析了試卷，並送我回家。回家後，我想：那微笑裏飽含的是老師對我的鼓勵好愛啊！我一生也不能忘懷，那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天，我感覺陽光格外明媚，好似老師那美麗的微笑。

從那以後，我知道了微笑是多麼重要，對一個身處困境與挫折的人來説，微笑是勝過任何良藥的鎮痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶着我飛翔。

老師的微笑_400字4

我最喜歡的老師是我們語文老師———李老師，我的語文老師美麗、優秀、善良，她有一雙會説話的眼睛，看着她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學們必須説的第一句話就是：我能行！

李老師有一張能説會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴厲的……

李老師擔負着我們級部主任的重任，經常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業，臨睡覺前還不忘給我們發短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑着走進教室，上每一節課也都面帶微笑。

李老師的微笑對我來説，是激我上進的笑。一次，我參加學校合唱排練，沒參加考試，放學後單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時，李老師輕輕地安慰我，並給我講解我做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止，我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑着地對我説：下次可不能這樣了！我激動地使勁點着頭，連謝謝都忘了説。

老師的微笑時刻伴隨着我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長大後我也要當一名李老師那樣的微笑老師！

老師的微笑_400字5

張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴着黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風，臉上總是帶着鼓勵、稱讚的微笑。

每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學們積極發言，無論同學們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果説得對，他就高興地説：“好！説得好！請坐。”相反，如果説錯了，他就會説：“説的不對，不要緊，再仔細想一想。”

有一次，我們班的陸彥達又跟一個同學打架了，在場的同學跟張老師説了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學們都準備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的臉上又露出了燦爛的笑容。

還有一次星期三，吃課間餐的時候，張老師似乎別有用心，他微笑着跟我們説：“如果這個星期你們乖，就沒有作業，如果你們不乖，就要加雙倍作業。”聽了這句話後，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了週末，居然還有作業，全班同學都問為什麼，老師笑嘻嘻地説：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才佈置了一叮點作業。”從老師的話中，就知道張老師是一個負責的老師，擔心我們忘記了學習，才佈置了作業。

我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學到了很多知識。

老師的微笑_400字6

我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭髮；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會説話，看着你就會使你渾身充滿了自信；一張能説會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴厲的；有時候是和藹的。

有一次，我們班的一個女同學，為了逃避做家庭作業，竟把《生活浪花》的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊説，這不是他的。高老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好説出了真相。高老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我説：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。

高老師的笑容永遠記在我的心裏。

老師的微笑_400字7

讓我最難忘的就是我們一七班班主任許老師的微笑。

有一天大課間的時候，小朋友都在教室裏東奔西跑，有説有笑的。不知怎麼的，徐浩男踩到我的腳了，自然我就和徐浩男吵起來了，吵得面紅耳赤，我還氣哭了呢。正在這時，許老師笑容可掬地走進教室，一見此景，立馬健步如飛地走到我身邊，輕輕地從口袋裏拿出手帕，温柔地把我的臉擦得乾乾淨淨。然後許老師對我説：“我們都是一家人，不要為了一點小事就吵架喲。眼睛哭紅了，哭腫了就不漂亮啦”。我頓時破涕為笑。她又轉身笑眯眯地對徐浩男説：“男孩子要讓着女孩子。不要總跟女孩子吵架，大家做好朋友多好呀。”徐浩男聽了，不好意思地轉向我，説：“對不起，剛才是我不好”。我和徐浩男相視而笑，從那以後，我們倆再也沒吵過架了。

許老師每天都是眉開眼笑的，下課時間她還和我們有説有笑，就像媽媽一樣給我們講各式各樣的故事。不管我們做錯什麼事，許老師都是先跟我們講道理，然後在笑中化解了一切。笑一笑，十年少，這是許老師經常對我們説的一句話。我們小朋友都很喜歡許老師。

老師的微笑_400字8

老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。

那是上學期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎麼可能難得倒我呢？”於是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了。“怎麼辦？怎麼辦？”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最後，我只能硬着頭皮蒙了這幾道題。

第二天，我懷着忐忑不安的心情走進了教室，等待着“厄運”降臨。試卷發下來了，我一看上面的分數，才71分呀。對於每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什麼時候，老師已經走到我身邊，陳老師並沒有批評我，而是微笑着對我説：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎？是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以後應該怎麼做呢？”“以後我再也不驕傲了，老師！”我含着淚説。

後來的第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終於，我又考了第一，我的臉上終於露出了久違的笑容。

現在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧！我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。

老師的微笑_400字9

説到成功，基本為三部分，天時、地利，還有最重要的人和。

在社會課上的時候，該是我大顯身手的時候了，説到在社會課上，我可是首屈一指的，因為我對上社會有着濃厚的興趣，因為不知怎麼的，我對歷史人物以及其它一些課上的內容，雖説，不能夠滾瓜爛熟，看一遍也知道個十拿九穩了，在今天的社會公開課上，雖然，天時、地利、都很好。可是，最重要的人和差了一點。之所以人和差了一點，是因為校領導前來看課。在社會課上，老師提出了一個問題，我的心早早想到了，一定是那正確答案。可是，由於看課老師多，我心裏緊張，因此，我沒有勇氣，沒有舉起那沉甸甸的手，那隻手似乎有千斤重。而平時在班上上課的時候，我總能積極發言，但是在公開課上，我的勇氣沒有了，我感到我的手特別無力。老師似乎看出了我的心思，老師微笑地看了我一下，讓我彷彿重振信心，繼續發起言來。

在這一節社會課上，我知道了發言其實並不可怕，可怕的是沒有勇氣，就是那個“內鬼”做的怪，我要打敗這個“內鬼”讓信心重振我的心頭。

老師的微笑_400字10

微笑，似蓓蕾初綻，是世界上最美好的表情之一。它能給人以力量，激發想象力，啟迪智慧，給人希望。

有一天，我們班進行語文期末綜合測試。拿到試卷後，發現同桌李志生在飛快地寫着，我也奮筆疾書。當我寫完第一面時，無意中一抬頭髮現他正在寫第二面的左半部分。我不甘示弱，快馬加鞭，拼命追趕。哈哈，“功夫不負有心人。”當我答完所有的試題，揉着痠痛的手指側過頭去時，發現他才開始寫作文呢。我十分高興，懶得檢查，得意地坐在那裏玩起了鉛筆和橡皮。

這一幕被老師看見了，他走到我身邊，微笑地看着我，指了指我手中的試卷，彷彿在説；“寫完了，要認真檢查，不能只顧玩耍。要不然，原本你能考高分，或許連80分都考不到呢！”我臉一紅，趕緊埋頭檢查，結果發現了一大堆錯誤，不訂正出來要被多扣10多分呢。我冷汗直冒，立即亡羊補牢，逐題細心地改錯。

第二天，老師公佈成績了，聽着別的優生拿到了95、96的好成績，我十分羨慕。忽然老師提高了聲音：“夏思傑，97分，本次考試最高分！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他！”掌聲中，我看到老師又在對我微笑，彷彿在説；“祝賀你，小夥子！正因為認真檢查了，你才取得了這樣喜人的成績啊！”望着試卷，我充滿感激；老師，如果沒有您那微笑的提醒，我怎麼會取得最高分呢？我一定要養成檢查的好習慣，爭取每次都取得優異的成績。老師，我要衷心地感謝您，謝謝您那善意的微笑。

老師的微笑_400字11

生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點點滴滴，微笑能串起我們教學生涯的每個日日夜夜；微笑能給了學生克服困難，堅持到底的力量，讓他們增強自信，繼續拼搏；微笑能連起了師生之間的彼此信賴；微笑能讓學生在愛的.陽光下健康成長。

微笑是溝通師生心靈的橋樑，微笑是一種無言的情感思維，在無言中培養鼓勵了學生。學生在老師的微笑中，做自己樂意做的事，也是平等尊重學生的新理念的體現。老師的微笑能培養出學生更強的能力，學會更多的知識。

作為一名教師讓我們面帶微笑面對學生，面帶微笑面對生活。微笑，是人與人之間友善交往的信號語；一個善意的微笑能使陌生人變得熟識；一個會心的微笑能化彼此心頭的隔閡和堅冰；微笑，源自內心真實情感的流露；微笑，人類最美好語言的表達；一個微笑、可以改變一個人，一個微笑、可以改變一段人生，一個微笑可以使生活更加美妙。對於學生來説，老師的微笑，會使他們的人生留下深刻的印記。有時老師的一句話、一個手勢、一個微笑會使學生感到自己被肯定、被欣賞，從而增加信心，激發學生學習的興趣。

微笑是愛的表現，無論是在課堂還是課外，學生最喜歡的就是老師送他們的微笑。那微笑裏又對學生的鼓勵，那微笑中葉傾注着對學生無限的關愛。老師的微笑，是一種教學藝術，它可使學生找回自信；老師的微笑，是教育學生最好的一種手段；微笑是驅逐學生心靈陰霾的陽光，願老師的微笑伴隨學生走向成功。

老師的微笑_400字12

在我的人生中，我見過許多人的笑，有同學的笑，有父母的笑，有同學的笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。

那年五月，我參加了省級的拉丁舞比賽。我們坐着車，一路顛顛簸地來到寧波。我們換好衣服，便走進了賽場。進入賽場時，我情不自禁地“哇”了一聲。因為我看見上千名選手和觀眾。看到這情景，我立馬緊張起來。老師好像看出了什麼，走過來拍了拍我的肩膀，説“別緊張，你正常發揮就行。”可我一點兒也沒聽進去，輪到我上場了，我的手心開始不停地冒汗。我低着頭，一個個舞步變得不連貫了，評委們也開始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下台，迎面撞上了龍老師。只見龍老師的臉拉得比馬臉還長。她用力打了我一下，説：“我讓你抬頭，你聽不見啊！”我輪輕地點了點頭。龍老師又説：“那你後面要好好跳。”我又點了點頭。之後的那場比賽，我都超水平發揮了。當我從台上下來的時候，龍老師對我説了一個字：”好。”

又過了好幾天，應該到了公佈成績的時候了。我一看，哈！我竟然拿了單項第二、第三、第六的好成績！當我把獎牌拿給老師看的時候，老師笑了，這笑是那麼燦爛，那麼自豪，那麼欣慰！看到老師的笑，讓我覺得這比得獎還要輝煌！

原來微笑也能讓人如沐春風，如浴春雨；原來，微笑也能讓人充滿動力。

老師的微笑_400字13

又是一年教師節。校園裏，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑麼？

老師的笑，是舒心的笑。

又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學和老師也來了，看着她們來參加了我的生日宴會，我的心裏甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，後來我和老師照了一張照片，留作紀念，媽媽把照片發給老師，老師看了，舒心地笑了。

老師的笑，是自豪的笑。

記得有一次，我們全班同學都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多麼不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節目，可是我們怎麼也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什麼事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學苦練，終於獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。

拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶裏。

老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對老師的讚美，但小作者從細小的事例中更好地表達了對老師的讚美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。

老師的微笑_400字14

人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容，然而印象最深的，還是老師曾經給過的那一次微笑，老師的笑容曾經打動過我，讓我的心裏暖暖的。

在三年級上學期，我測試的成績總是“良”，從來都沒有考過“優”，每次測試完後，我的情緒就很低落。這樣的情形越來越久，我就越來越沒有信心，又是一次測試的時候，我都沒有不知道還能不能得“良”？老師説：“同學們，請坐好，該測驗了，請認真讀題。仔細做題。”老師説完，就衝我們微笑，其他同學對老師的微笑不以為奇，但我看了老師的微笑，我又充滿了信心。我開始做題，不知怎麼回事，一遇到難題，我就想想老師的微笑，很快一道道難題，被我一一破解。做完我又細心地檢查了一遍，測試很快就結束了。

當老師公佈測試成績的時候，我心驚膽戰，生怕考不好。但看見老師微笑着，向我走來，告訴我，進步了，得的是“優”。還要繼續努力。我高興極了，我竟然得了個“優”。

以後每次測驗，我都仔細認真的做題，每次成績都很不錯。

老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動了我，讓我心裏暖暖的。

老師的微笑_400字15

老師的微笑是陽光，明媚而温暖，流水一樣瀉入我們的心田；老師的微笑是春雨，柔軟而細膩，像少女一樣撫摸着我們這些幼苗；老師的微笑是大海，寬大而仁慈，給我們無微不至的關懷和包容!

在昨天的“為奧運加油——‘小記者’趣味運動會”上，我們小記者培訓班的老師笑得是那麼甜美，因為他們在忙碌中看到了我們的快樂。在這節讓我們期待已久的實踐課上，我們來到了目的地——市民廣場。整理好隊伍後，老師宣佈了運動會的規則和注意事項，同學們歡呼雀躍，老師笑得像花兒一樣美!

活動開始了!第一個遊戲是“渾然一體”，同學們一聽，迷惑不解，經過老師的解釋，才恍然大悟。原來是兩個同學一組，一男一女，背靠背夾一個氣球，“跑”到目的地，把氣球放到一個呼啦圈裏。在規定時間裏，哪組搬運氣球最多，便是勝利者。同學們團結一致、全力配合，玩得不亦樂乎，老師也被我們感染了，露出了會心的笑容。

接下來我們又進行了兩個名為“團結就是力量”和“勇往直前”的遊戲，最後我們還進行了奧運知識搶答。儘管我們組很努力，但還是輸了。看着我們在實踐中得到鍛鍊，老師笑了，那笑容是對我們最大的鼓勵。

活動雖然結束了，但老師的笑容卻深深地印在了我的心裏。我想：有老師的鼓勵和教導，我也一定會變得優秀起來!