在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的啟蒙老師作文，歡迎大家分享。
我的啟蒙老師作文1
書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什麼是善，什麼是惡。
其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅強、機智、靈活和孝順。書裏最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然後把自己一直捨不得吃的奶糖燒化，然後澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家後，看到蛋糕後非常感動。
這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。
我的啟蒙老師作文2
我的啟蒙教師，就是我現在的班主任一劉老師。
她從我上一年級開始陪伴到我二年級的好老師。劉老師在課堂上讓我們多動腦思考，大膽發言，讓我們有自信心，她講課聲音宏亮，經常用很幽默的笑話活躍課堂氣氛，她知識淵博，很多成語脱口而出 。
劉老師在生活上無微不至的關心我們，從作業到學習，她都為我們付出了許許多多。比如在講試卷的時侯，她總會耐心地幫我們講解有難度的題目。
劉老師不僅讓我們學到了書本上的知識，還善於激發我們課外閲讀的熱情，鼓勵我們讀課外書，開啟我們的心智。
劉老師的諄諄教導，使我明白了許多人生的道理，這就是我的第一個啟蒙教師。
我的啟蒙老師作文3
我是名一年級學生。
我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學習狀況，每隔一段時間就會給我們做一次小測驗。對於這個小測驗我可害怕了，因為我以前上幼兒園時太頑皮。很多應該那時就會的拼音知識我都不會。上學之後我比其他同學接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會了。
我的老師通過測驗發現了我的不足，而且也看出了我的內向性格。平時我不敢大聲説話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課餘時間幫我把不會的拼音知識都補上了，後來拼間我慢慢的就會了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯，現在我終於會了，有自信了，也也舉手回答問題了。
我非常高興我有這麼好的一位啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文4
你一定不知道我小的時候吧！告訴你我小時候上課的時候總是不聽課，不舉手，不發言，就在桌子底下玩，後來老師就把我調到了後面坐，她還鼓勵我舉手，一開始她不叫我回答問題，後來我看見別的同學都很積也開始積極的舉手，老師就叫我回答，説錯了也沒關係，慢慢地我就想聽課了，注意力也集中了。後來老師還讓我站起來給同學們讀課文，同學們都説我讀的好。過了一段時間，同學們把我選成了組長，我每次收起作業放的整整齊齊的再交給老師，老師看着我一天天的變的愛學習了，非常高興。我的老師不僅教了我知識，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見了吧，這就是“我的經典啟蒙老師。”
我的啟蒙老師作文5
上小學前，我的啟蒙老師大家不用猜，當然是我的媽媽嘍。她教我一步一步走路，教我一個字一個字説話。媽媽還像我肚子裏的蛔蟲，她總是知道我那一點一滴的事兒，無論我有什麼心思， 都瞞不過媽媽的眼睛。
上小學後，我又多了一個啟蒙老師，那就是我的班主任朱老師，一個像媽媽一樣的老師。她教我寫字要認真，教我讀書要大聲。每次考試之前，她都會親切地説一些話，一次次微笑地鼓勵我，使我 不斷進步。
記得媽媽很多次對我説：為了你，我操了那麼多心，人也變老了。我要對媽媽和老師説，“你們是我最愛的啟蒙老師，我真的很感謝你們，在我心裏你們永遠不會老的！”
我的啟蒙老師作文6
我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭髮，大大的眼睛像葡萄。
她很和藹對我們很關心，教我們怎麼讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。
老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我瞭解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。
我永遠也不會忘記我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文7
每個人的成長道路中，總有一盞燈，為你點亮道路；總有一個天使，為你開闢前進的道路。在我心中，這盞燈，這個天使，就是陪伴我走過4年成長道路的班主任——王老師。
王老師有一頭飄逸的烏黑秀髮，白皙的皮膚，又濃又黑的眉毛，清澈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我在自習課上做作業的時候，有一道難題“困"住了我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我問了許多同學，可是他們全都不耐煩的拒絕了我。我的心都涼了。這時，老師走了過來微微一笑，那笑，莞爾清純，讓人心曠神怡。她耐心地教我，直到我會了為止。
這就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文8
每個人都有自己的啟蒙老師,我當然也有自己的啟蒙老師.
我的母親是一名教師,從小時候起.我的印象中,母親是一個蘭心慧質的人.
她經常拿着一張張卡片,念給我聽.我那時以為她是從書上抄下來的,一直到現在,我才知道.那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩句.
她並且讓我學着認識和背誦這些詩句.那時侯的我也許根本不懂,卻培養起了讀書與愛好文學的嗜好.這個嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺.
現在,猛然想起小時候唸詩的情景.原來,母親就是我的啟蒙老師.
我的啟蒙老師作文9
我的啟蒙老師教導我：要有愛心，誠實、善良，做一個有禮貌的人，她就是我的媽媽！
小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時就教我背誦唐詩、兒歌……有一次，家裏來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧着玩，便理都沒理。客人走後，媽媽教導我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應有教養，待人有禮貌。以後，家裏來了客人，我總是説：“叔叔阿姨好！”然後把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑着離開我家時，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事。”
我在啟蒙老師——媽媽的教導下，越來越懂事了，現在都能幫媽媽洗碗了！
我的啟蒙老師作文10
每個人都有自己的啟蒙老師，我當然也有自己的`啟蒙老師。
我的母親是一名教師，從小時候起。我的印象中，母親是一個慧質蘭心的人。
她經常拿着一張張卡片，念給我聽。我那時以為她是從書上抄下來的，一直到現在，我才知道。那不是抄的，而是她記憶中最深刻的詩句。
她並且讓我學着認識和背誦這些詩句。那時侯的我也許根本不懂，卻培養起了讀書與愛好文學的嗜好。這個嗜好一直伴隨我到今天，讓我受益匪淺。
現在，猛然想起小時候唸詩的情景。原來，母親就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文11
我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們全班都把馬老師當做自己的“媽媽”。
記的有一次，我剛要問馬老師一個問題，你猜我叫成什麼了，我叫成“媽媽”了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，後來凡是常常和老師在一起的也時不時也會説“媽媽”。
現在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現在的老師我不太喜歡，因為她不會向我的啟蒙老師一樣再高一些幽默的笑話，好想我的馬老師，真的好想。
我的啟蒙老師作文12
謝謝你幫我開了一道門，給我自信、信心以及鼓勵，讓我的求學之路可以一直一步、一步的走下去。
有一次，我有東西不會，可是天生膽小無比的我不敢問人，你一看我，就知道我有問題不會，你就過來解決我心中的疑問；每當要上台表演的時候，你都在一旁幫我們加油、打氣。不但如此你對我的關心也比對其他人還來得多，對我更是疼愛有加，真是非常謝謝你——我的幼兒園老師，也是啟迪老師——彭老師。
對才中班的我而言，老師對我好，我可能只會很開心，不過現在回想起，我會很感謝他給我信心，讓我有興趣去學東西，可以不浪費時間在不需要的事情裏，我一定會力爭上游、永不放棄的!
我的啟蒙老師作文13
新學期開學了，我們班新來了一位教語文的老師，而且它就是我們班的新班主任—馬老師，她個子不高不矮，身材略微有點顯胖，濃黑的眉毛下帶着一幅紅色邊框的眼睛，看起來很精神。
開學上第一節語文課前，同學們在教室紛紛議論，非常緊張，不知道新來的老師厲害不厲害，這是上課鈴響了，大家馬上坐在自己的座位上，教室裏靜悄悄的，只見馬老師拿着課本走向講台，先做了個子我介紹，和我們溝通，瞭解我們以前的情況，教室裏緊張的氣氛馬上活躍起來了，這節課輕鬆的就過去了，馬老師講課非常認真，雖然聲音有點小，但是很温柔。她平時對我們嚴格要求，希望我們每個人都有所進步。
這就是我們的新班主任——馬老師。
我的啟蒙老師作文14
轉眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的樑老師。樑老師和藹可親，想母親一樣關懷着我們。
記得二年級的時候的一次集會解散時，由於人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，後面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。樑老師發現後，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫院跑去。後來，樑老師得知她並沒有什麼大礙，會心地笑了，那笑裏除了喜悦似乎還有什麼……
我的啟蒙老師作文15
既然昨天説到了中學同學，那今天就得談談中學老師，他就是班主任——謝老師。
他年長我們一輪，在我們剛進入初中的時候，也不過26歲。主教數學的他，有着很強的邏輯思維，比如當有同學説：“謝老師，我的毛筆找不到了”，他就會説：“吵什麼吵，物質不滅定律，不在這裏 ，肯定在那裏”，弄得這位同學哭笑不得。他又是一位知識面極廣的人，對於主項數學，他獲得過全國數學競賽三等獎;他精通古代文學，至今和他交談，説着説着就會引出孔子、孟子的言論，經常讓 我感到知識的貧乏;他的書法作品在當地小有名氣，常常作為書法展出，至今他所在單位的標牌還是他的書法傑作。
文萃咖
