鄉村最美教師作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鄉村最美教師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鄉村最美教師作文1

惡劣的環境，貧瘠的土壤。有了你們那份堅守着的滋潤，使這裏的生命更加怒放。——題記

從網絡上查看了《最美鄉村教師》的頒獎晚會，熒幕上那一幅幅可親可敬的畫面，他們那純真的笑臉，句句樸實的話語，無不折射出血濃於水的情誼。看似平凡的工作，卻做着太陽底下最光輝的事業。

艱苦的環境，貧瘠的校舍，惡劣的教學條件和微薄的工資，沒有讓他們退縮，他們堅守着大山深處渴望知識的孩子們。沒有嫌棄、沒有拋棄、沒有放棄。他們跋山涉水一家一家的去家訪，最終讓許多輟學的孩子重返校園。他們沒有豪言壯語，沒有驚天動地。他們淡泊名利，執着堅守，甘於奉獻的精神品格和高尚的情操給我們展現了偉大教師的形象，這也是對《最美鄉村教師》的詮釋。

人生短短數十載，有多少青春值得我們揮霍。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這線一放就是五年，整整五年。這對宋玉剛老師來説是何等的思念，當年邁的雙親走上獎台親手為兒子頒獎時這位從不屈服於困難的錚錚漢子，紅了眼，傾時思念的淚水猶如飛流直下三千尺，一家抱頭失聲痛哭。此時此景，我的眼淚如黃河決堤般噴湧而出。

想想我們在工作時遇到一點困難就開始抱怨，抱怨孩子的無理取鬧、抱怨工作環境不好、抱怨上班還加班加點……這些對《最美鄉村教師》來説，我們是何等的不堪一擊。

感謝央視舉辦了尋找《最美鄉村教師》的公益活動。讓我們知道了，在祖國每個角落裏有一批默默無聞、無怨無悔的奉獻着青春的偉大教師。他們用實際行動激勵着我們，震撼着每個人的靈魂。在我的心底一直有個聲音在吶喊：你們就是中華民族的脊樑！

鄉村最美教師作文2

20xx年，中央電視台舉行了尋找最美的鄉村教師。

鄧麗，辭去高薪職位選擇海拔1800多米的高寒山區支教，三年的支教生涯中，鄧麗用勇氣和擔當詮釋着自己無悔的選擇。作為參加“農村教師資助行動”的大學畢業生，20xx年，鄧麗主動報名來到偏遠高寒的湖北恩施高原小學，成為了唯一的一名女教師。鄧麗來的第一件事就是家訪，説服家長把輟學的孩子送到學校。在這裏，孩子們第一次開口説普通話，第一次上英語課。孩子們很喜歡鄧麗，學習成績有了大幅度的提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。鄧麗的來到，填補了這一項的空白。

鄧麗老師默默地燃燒着自己年輕的生命，為山區的孩子照亮前途。為什麼鄉村鄧麗要在如此艱苦的環境下工作，答案就是物質條件的貧窮。雖然改革開放以來，中國的經濟有了突飛猛進地提高，但是，那只是中國的一部分地區，而其餘地區則較為貧困。在西藏高原地區，許多孩子因家庭貧困而不得不輟學。那些孩子從七歲開始，就開始學習幹農活。割稻、種麥、割豬草這些農活壓得他們喘不過氣來。而與我們相比，我們這些“小皇帝”、“小公主”卻和他們截然不同，“身手衣就來，張口飯自來”的生活。比起他們，我們的生活真是幸福得多了。

在貧困面前，有這公一批人，毫不退縮，堅持信念，頑強地與貧困作鬥爭，這些人就是擁有純結心靈的“戰士”------鄉村支教老師！何嘗僅僅鄉村支教老師，天下所有的老師都是一樣。因為，他們將自己的一生貢獻給了教育事業。他們不貪圖榮華、教給學生以最純潔、最樸實、最善良的知識。這些知識讓我們終生受益，也會牢記終生。

老師，您好，老師，您辛苦了。你如一頭奶牛，吃的是草，擠的是奶。我要感謝所有的老師，我衷心地感謝您們！

鄉村最美教師作文3

我們學校的郭老師今年48歲，久病的她看上去像五十多歲。黑瘦黑瘦的，臉上佈滿了皺紋。只要提起郭老師，我們全校師生沒有一個人不熱淚盈眶，無人不伸出大拇指稱讚。

郭老師是我二年級時的語文老師，她是出了名的嚴厲，這個我早就聽説了。可自從升入二年級以後，我對郭老師的印象轉變了。她是嚴厲沒錯，她對我們的學習要求很高，教學時一絲不苟。但平時除了學習以外，她又很慈祥，經常和我們一起説説笑笑，誰的紅領巾戴歪了，她給扶正；誰不小心摔倒了，她總會第一個衝過去扶起，並問摔疼了沒有；誰感冒發燒了，她會及時送到衞生所診治……真的像媽媽一般。

可好景不長，原本就有高血壓的郭老師，就在我二年級剛上了半學期的時候，病情加重，需要住院治療，為了不耽誤我們的.功課，郭老師放棄了住院治療，拿了很多藥，回到了學校，走進了教室，依然站在三尺講台上。然而，病魔一直折磨着她。讓人揪心的一幕發生了，有一天，剛下過雨，郭老師吃過早飯，來學校，走到半路，由於血壓太高，她眼前一黑，一頭栽到路邊的水塘裏，要不是救得及時，郭老師就沒命了。

一年以後，郭老師的腳腫得連鞋都穿不上，到醫院查出患有尿毒症。我現在已上五年級了，這幾年郭老師一直都是靠透析活着。郭老師雖然身體不好，可精神很好，帶病一直堅持在學校給學生們上課，每每看到郭老師蹣跚的步履，胳膊上因透析鼓起了大包，我們大家都心痛不已，不禁淚流滿面。

郭老師你的形象在我心中無比高大，你是我最敬佩的人，你是我們大家心目中最美的鄉村教師。

鄉村最美教師作文4

有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在2012年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗老師。

鄧麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原論文之家網小學裏是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環境惡劣，到了氣候嚴寒的季節孩子們洗不了澡，她和鄉親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來温暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。

在一節美術課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們去觀察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手製作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。

在孩子們眼裏的鄧麗老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!

從鄧麗老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧麗老師一樣，放棄了城市優裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數的小美!是啊，老師們就像園丁，培養着祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧於人類靈魂工程師的稱號，他們為我們搭建了知識的橋樑，他們日出而行，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關愛着年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!

鄧麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。

鄉村最美教師作文5

20xx年金秋，註定是一個收穫的季節，我收穫了一個夢想成為了一名光榮的教師，一名光榮的鄉村教師。

説實話，一開始，心裏頭肯定是有小怨言的。從當初的天之驕子，到平凡的不能再平凡的鄉村教師，這中間的轉變不能不説大，説沒有怨言，是不可能的。也許是和自己從小喜歡與孩子打交道有關，也許是記憶中教師給我的印象太過於深刻，不知從什麼時候起，心中就有了一個教師夢。

但當擇崗過後，來到學校，發現理想與現實之間的巨大差距，心一下子涼了半截。這裏的交通非常不便利，孩子的知識面也與城裏的孩子有不小的差距，這是擺在面前的最現實的問題。

隨着工作的逐步開展，我開始有了新的認識和體會。這裏的交通十分不便是事實，但這裏的村民卻更加淳樸，只要一遇到學校的老師，他們總會想辦法把你送到山下，如果沒有車下山，你還可以在村民家裏享用免費的午餐，這待遇不是哪裏都可以體驗到的。

我們周圍的孩子大多是留守兒童，父母常年不在家，常年與溺愛他們的爺爺奶奶在一起，教育方面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但這裏的孩子對老師有一種無法言喻的依賴性，教師這一角色在孩子們的心中的地位可想而知。這就給教師提出了更高的要求。孩子們的知識面窄，與城裏孩子有差距，但他們有着比城裏孩子更強烈的求知慾，只要逮到學習的機會，他們就如飢似渴的學習。作為他們的班主任，可以説是與他們朝夕相處，孩子們喜歡學習，熱愛學習的盡頭，深深的感染了我。受到他們的感染，我慢慢愛上了這一職業，愛上了這裏的風景，愛上了這裏的孩子，愛上了這裏的人民！

有付出必定有回報，這一方水土，這裏的人民給予我的，我也在心底暗暗許諾：我願為這片多情的土地奉獻我的一生，無怨無悔！

在這片多情的土地上工作，在這片多情的土地上奉獻，雖沒有時尚的衣服，沒有時間和精力去化精緻的粧容，但我敢説，最美鄉村教師！