當看完由由中央電視台和光明日報社聯合主辦的尋找最美鄉村教師2012大型公益活動，我感觸頗深。這次活動經過近三個月的尋訪和事蹟展播，在社會上引發了強烈反響；通過新聞媒體，瞭解到，在我國330多萬鄉村教師承擔着5200多萬鄉村中小學的教育任務，而我卻正是在今年九月份剛進入鄉村教師中的一名初中體育教師。
今年，大學剛畢業的我，來到了我市的一個鄉村學校擔任專職體育教師，剛走出校門的我，從學生轉變為教師，開始很迷茫，經過各種的培訓與學習，讓我對教師這個職業，產生了濃厚的責任感；特別是在這次《尋找最美鄉村教師》活動中，透過鏡頭，他們的一言一行，一舉一動，讓我更堅定了自己的使命。
“最美鄉村教師”的義舉正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。《中國青年報》的評論員説：“向他們致敬，他們的留守和堅守給被邊緣化、被拋棄的鄉村留下了希望。在以‘城市為中心’發展語境中，所有優質資源都在流向城市，青壯年到城市打工，農村娃娃讀大學往大城市擠，鄉村只留下空心化的貧瘠身軀，留守在鄉村的被悲情地稱作留守兒童、留守婦女、留守老人。在這種情況下，那些留守在鄉村的老師背影就顯得特別偉岸和高大。”
在評選出的“最美鄉村教師”中，其中有一個教師，在我心底已經烙下了深深的印跡，我和他一樣也是體育教師，同樣也是一名熱愛足球的運動員，他就是海南瓊中縣中學的體育教師肖山；2006年，肖山放棄足球會三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業餘女子足球隊，在這裏，他的薪水，一個月只有1500；過去的六年，他帶着大山裏的'姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，如同一匹橫空出世的黑馬，一度奪取了全國比賽的季軍。六年，肖山改變了很多姑娘的命運，他把一些原本初中就輟學的姑娘送進大學、國家隊，享受到足球與團隊給她們帶來的快樂；更重要的是，他讓姑娘們真正懂得用奮鬥來改變自己的命運。在播出的記錄片中，看到肖老師和孩子們在風雨中訓練，我眼 圈紅了，在大多學校教學中，很難有這樣的場景：為了訓練，他們風雨無阻；為了夢想，他們刻苦勤奮；幾年來，一直堅持不懈，從早上5點到7點，下午4點到7點，每天保證了5個小時的訓練時間，不管颳風下雨，孩子們和肖老師會準時出現在訓練場，在少量的器械和場地上，做着大量的身體素質練習和技戰術的練習，孩子們沒有一絲怨言；鞋破了，用針補上，接着踢；衣服壞了，用針縫上，接着穿。肖老師拿出自己僅有的工資，幫助學生改善伙食，當談到學生的飲食上，他幾度落淚，用手中的鴨舌帽擦乾了眼淚，給記者講述了他的心酸；在學生時代是最需要營養的，而運動員，更需要有充分的營養，才能保證良好的訓練，肖老師和他的學生們，就是在這樣艱苦的環境中，取得了很好的成績。在這些年中，肖山老師堅持以學生為重，以教育事業為重，勇於戰勝經費缺、待遇低、教學條件差等各種逆境和挑戰，開拓進取，頑強拼搏，堅守山區基層崗位，克服經費短缺、隊員基礎條件差等重重困難，堅定信念、恪盡職責，短時間內使瓊中女足成為國內女子足球強隊；為教育事業貢獻智慧和力量，學習樂於助人、至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守着可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。肖山老師做到了：他因為堅持夢想，放棄高薪，走進大山，點燃山裏孩子們的夢想；用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮鬥來改變命運。作為一名剛剛步入工作崗位不太久的教師，我還有許多地方要學習，我將恪守教師的職業道德，刻苦鑽研業務。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者。
不經歷風雨，怎能見彩虹；雖然在鄉村學校有很多的障礙和困難，我相信，只要認真的付出，不計回報；把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的幹好教育事業，兢兢業業的幹好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業；風雨過後一定有彩虹。
文萃咖
