無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的教師節的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是我國的第25個教師節，在這個特殊的日子裏，我向教過我的所有老師都表示感謝。
早晨，我來到教室，同學們都紛紛拿出了自己的小禮物，老師一來，同學們便爭先恐後地把禮物送給了老師。老師高興地笑了，我也把自己帶來的一束花送給了老師。頓時，教師裏瀰漫着花香。兩節課後，我們五年級選出的120名學生要給全校120名教師獻花，這其中就有我，我心裏別提有多興奮了。
終於等到了兩節課後，我們120名獻花的學生，手捧一束芬芳撲鼻的鮮花，齊刷刷地站在樓梯口，靜靜地等待着進場。激動人心的時刻到了，當主持人宣佈要獻花的時候，我們龐大的隊伍慢慢走上主席台。站在老師面前，一手捧着鮮花，一手敬禮，然後把花送給老師，對老師説：“老師，節日快樂！”接着，全校同學一齊喊：“老師，節日快樂！”這聲音，感動着每位老師，老師的臉上洋溢着幸福的笑容。我把花獻給了一位低年級老師，雖然我不認識她，但我也真誠地祝福她：“老師，節日快樂！”
在這裏，我祝每位老師都身體健康，工作順利，萬事如意。這是我最難忘的一次教師節。
九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有着深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖！
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，第一絲微風吹拂着我們的思想。您用青春的經緯編織着我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷裏，迴盪着世間最美妙的聲音！
青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶着繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑着在三尺講台上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！
您用畢生的心血鋪設着偉大的道路，您用心靈的火焰照亮着光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的説一聲：老師，節日快樂！
今天是第××個教師節，而您在三尺講台上已經不止××個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經遍佈全國甚至全世界。
每當教師節來臨，我就開始想您，想在學校裏您教我們怎樣做人，怎麼處世。您平常最愛説的一句話：“我的學生無論走到哪裏，都要力爭成為國家的樑之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的能力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空。”
畢業十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的週末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，週末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。
如今，我長大了、成年了。多年來，學習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的知識、雙手創造財富，成不了國家的棟樑之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是第××個教師節，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個春節，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最後，祝福您身體健康，萬事如意！
教師節那天，我們班開展了一次教師節朗誦會，我的心情特別高興激動。
叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節課的上課鈴響了起來。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講台上了，微笑地説，現在教師節朗誦會開始。熱烈的掌聲響了起來。好，現在咱們想請出自己想朗誦的`同學，了，一聽到這，我就痴迷地高高地舉起手來。可是，老師只叫了前面的幾個同學。唉，誰叫我坐最後一排呢。被選上的同學排成一隊自豪的拿着話筒上台上到講台上朗誦着自己的詩，我一看要上講台去朗誦還要拿着話筒，頓時我的頭出汗呀！
被選上的同學朗誦完了。現在該抽籤決定。我心裏想。我該怎麼辦呢！要是不上講台不拿話筒我還行，可是要上講台和拿話筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第一次抽到的是9號，不是我……了，接連二、三次都不是我。我有點高興也有點失望。高興是因為沒抽到我。失望是老師沒有聽到我的詩。接下來老師居然讓我們全體給老師讀自己的詩。啊！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛。
不知不覺下課鈴響了，老是用他那親切的話語告訴我們。今天是教師節，我們放假半天。我和同學們一起對老師説老師節日快樂，你幸苦了。
九月十日的清晨，朝霞把天空染紅了，路旁可愛的小樹在搖着身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰”地叫着，好像在為老師歌唱。 路上，有為小女孩，身穿粉紅色的上衣，戴着鮮豔的紅領巾，揹着書包，手裏捧着兩束剛摘的野菊花，高高興興地一蹦一跳向學校走去。
戴着紅領巾的小女孩叫鄧小云。她走進了校園。來到了辦公室的窗前。辦公室裏靜悄悄的，一個人影都沒有。辦公桌上擺放着一個地球儀。一個用了很多年，裏面插滿了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日曆已翻到了“九月十日”。左邊的語文書上放着一支沒筆套的鋼筆。連眼鏡都沒有收好，放在桌子的中間。
老師啊老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。不只有多少個夜晚，您戴着一副老花眼鏡，一手拿筆，一手拿書，認真地備課，改作業等等。這時，鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒裏。野菊花淡雅清新，散發着淡淡的清香。野菊花呀！野菊花。你今天是我派遣的使者，但願你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。
鄧小云便拿着手上另外一束野菊花走向另一個辦公室去了。準備在為另外一位可敬的老師送花。
老師的微笑時刻鼓勵着我們去拼搏、去進取；母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的……
當我降生於這個世界時，母親對我説：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，並且隨着年齡的增長而不斷學習着，變化着。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。
當我第一步踏入舞蹈之門時，老師對我説：“既然你已經選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，並且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了……
當我從舞蹈學校走出來時，老師與母親一起對我説：“孩子，你長大了，你成人了！你要將自己以後的人生路走好，希望在你的頭腦裏還記得我們！”我記住了，我會將你們永遠記在頭腦裏，記在心底。
老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時，是老師伸出手來將我們扶起，給予我們慈母般的關愛；母親常常給予我們指導與關心，在我們最難辨別方向時，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無疑前行。在我們最委屈時，是母親在傾聽我們的訴説，為我們解除煩惱。
老師是母親，給予我們關愛，給予我們指導；母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等於母愛，這是無疑的！
在教師節來臨之際，祝天下所有的老師節日快了。
老師，我已經畢業一個多月了，卻還是沒有勇氣對您説出我一直想對您説的話，這些話已經在我的心裏隱藏了好久，如今，我想對您一吐為快，作文關於教師節的。
老師，我一直想告訴您，我不希望您把我當成一個好學生，因為，我覺得做好學生實在太累了，每一次看到同學們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羨慕。但是您交給我的任務實在太重，我不得不把它們完成好才能出去玩。老師，我希望您的下一屆學生沒有這樣的感受，所以，我希望您可以一視同仁，給其他同學一些展示自己的機會，其實，每一個人都有自己優秀的一面。
還記得那一天，我生病了，體温達到了40°。您既沒有讓我落下功課，也沒有耽誤了我看病，在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關懷我銘記在心，您就像我的第二個媽媽，無微不至地照顧着我，給我灌輸了許許多多的知識。
老師，我即將步入初中的大門，是您使我走進了全市唯一的重點中學，我感謝您的教導，沒有您，就沒有我的今天。以前，我每每看見您嚴肅的面孔，話到嘴邊便又咽了下去，其實，我一直想對您説一聲：
“老師，謝謝您!”
在期盼中，在等待中，我們終於迎來了第二十四個教師節，教師，這個被稱為人類靈魂的工程師的職業，帶着我們這些小駿馬，在知識的草原上飛奔，帶着我們這些小魚，在知識海洋中游動，帶着我們這些小鷹，在知識天空中遨遊。
老師教會我們生活，耐心的給我們講解習題，你們聲音常在我們耳邊響起，你們的身影常在我們眼前浮現，每當收穫時候我們總會情不自禁想念辛勤播種的耕耘的您，。您的教誨常駐在我們的心田。
有人説，老師是隻粉筆，描繪我們幼稚的心靈，也有人説，老師是顆星星，照亮我們前進，而我覺得教師是一根燃燒的蠟燭，發出所有光和熱。，使我們戰勝恐懼，指引着我們知識的方向。
晚上，不知疲倦的教師又在那盞燈下工作，有多少個夜晚在批改我們作業，老師我們很想走向前為您倒杯熱開水，讓您温暖一下那顆為我們操勞過度的心。你們身後又多少海歸學子在惦記着你們，
老師們，我們天天在為您祝福！祝您天天快樂！祝您幸福健康！
文萃咖
