我們的體育老師的作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的體育老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的體育老師的作文1

我們的體育老師姓王，名義軍。他中等身材，稍微有點偏瘦，長着一雙不算大的眼睛，笑時眼睛眯成一條縫，而通常不笑，總感覺他兇巴巴而且還怪怪的。

還在上六年級時，他教的是上一屆的中學生。由於我們班的體育課和他們趕到同一時間上，這才讓我意識到這個老師的“兇”。起初，在自由活動之前要先跑兩圈，我們班和他們班隔着一個操場的距離，就能聽見這個老師的大喊聲，如同雷鳴一般響亮。而且，正常情況下應該跑兩圈，這個老師卻讓他們多跑了好幾圈，跑的過程中還不能走，若被他發現，就要罰跑……可想而之這個老師的“兇”到了極點。

現在，他又來教我們，我們都很怕他。上課鈴響了，我小心翼翼地站在隊伍裏，兩眼直視着他，生怕哪裏做得不好而激怒了他。這節課我們練習體操隊形——原地踏步走。我們練了一遍，他説我們的隊形太不整齊，手臂的擺動也不一樣。有的低着腦袋，有的來回的晃……他模仿着我們做了一遍，臉上笑眯眯的説着我們的動作。我心想，“他也會笑？”接下來的時間，他時而嚴厲時而幽默的糾正着我們的動作。這使我對他的想法有了很大的改變。最搞笑的是，在我們練完體操隊形時，遠處刮來一陣風，他摸了摸頭頂笑了笑説：“我的頭型亂了。”這句話引起了我們全班同學的開懷大笑。我想，“他有頭髮嗎？”

到了我們自由活動的時間，我和幾個女同學坐在籃球架的下面，想着老師給我們上的這一節體育課，我們都看到了他嚴厲的同時帶着幽默的一面。一節課，四十分鐘的'時間，讓我對這個老師的想法有了大大的改變。原來，我認為他很“兇”，那隻不過是表面現象。其實，我仔細想想，他嚴厲也好，幽默也罷，不都是希望我們重視間操從而鍛鍊身體嗎？

這一節課使我懂得，看待人或事不要只看表面現象就做出武斷的判定。在沒有真正瞭解一個人之前，沒有任何權利給這個人下定義，這樣會太草率了。以後，我再也不會認為我們體育老師兇了。

我們的體育老師的作文2

喂，你們幾個在幹啥！聽，平地一聲雷的大嗓門突然響起，嚇得我們一哆嗦。只見健壯挺拔的雷老師疾步走來，手指幾個調皮的同學，又開始訓斥人了。

雷老師真對得起他的姓，聽着他那如雷貫耳的聲音，我甚至懷疑他是雷神轉世。看，他那倔強的短髮根根直立，很是有些怒髮衝冠的意味。古銅色的臉龐在陽光的照射下閃閃發亮；一雙炯炯有神的眼睛因為怒氣而閃着鋭利的光，像是能把人穿透似的。本來就大的嗓門又提高了八度，不怒自威的氣勢瞬間爆棚。面對他那兩丈八的氣場，再調皮的學生都得夾起尾巴，小心做人。剛才那幾個上躥下跳、瘋跑打鬧的同學一看雷老師過來，立刻噤若寒蟬，規規矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師，吃不了兜着走。在雷老師的一通警告過後，一名同學連連拍着胸口，大呼：哎呦，嚇死本寶寶了！看，雷老師就是如此的氣勢逼人。

雷老師不僅聲音如雷貫耳，作風也是雷厲風行。每次上體育課，整理好隊伍後，雷老師從不廢話，言簡意賅；開始，跑！以前鬆散慣了的同學也不得不打起精神，認真地圍着操場跑圈了。一二一！一二一！雷老師那如同擴音喇叭式的嗓音響徹操場，還是雙聲道立體聲的。雷老師自己也不閒着，以身作則，陪着我們一起跑步。跑完步後，雷老師教授我們踢足球的技巧，帶領我們一起踢球。雷老師上課從不長篇大論，他總是説得少，做得多。因此，他的體育課內容總是格外充實，每次上完課，我們都覺得很疲憊，但是身體卻得到了很好的鍛鍊。

這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。