在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的班主任作文500字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文500字 篇1
班主任吳老師是一位和藹可親的老師，他個子不太高，時常穿着樸素。從他那夾雜在黑髮中白髮可以看出他是一位經驗豐富的老師。身為黨員的他也是許多老師學習的榜樣。他那飽經風霜的臉上總是洋溢着慈祥的笑容。
在課上，他講課娓娓動聽、繪聲繪色，每次上課都能給我們仔細地分析。他還時常讓一些同學回答問題，然後為他們點評。他有時會結合PPT上的內容給我們講課。他説話的語速不快，聲音宏亮，我們都能聽到教室外傳來的回聲。每節語文課都很引人入勝，所以我們時常陶醉其中。不管是好同學，還是差同學，他都一視同仁，對每個人都精心照料。我相信他工作負責的態度會讓每一位同學感動。
他經常教育我們要提高效率學習，不要成為做題的機器，只要掌握方法學習才會變得輕鬆。他常常提出要靜下心去學習，不要影響他人。所以他也制定了一套班規。對於一些違規的同學，他總是耐心地與這些同學進行溝通，但又不忍心懲罰他們，經常給他們悔過自新的機會。吳老師總是苦口婆心地給我們強調一些學習方法，我們知道這是他對我們無微不至的關懷。
吳老師循循善誘，一直為整個班級着想。有了他就相當於我們有了一棵遮風擋雨的參天大樹，有了他就相當於我們有了一名整天呵護我們成長的辛勤園丁——總之，他對我們的愛是無私的。
班主任作文500字 篇2
聽説黃老師到江濱校區了，我們換了一位班主任。
她姓洪，我想：她會不會像“洪水”一樣，突然爆發，是好的爆發還是壞的爆發？會不會把我們“沖走”？她是長髮披肩，還是“西瓜頭”？她是我心目中的“熱水型”老師（就是外表對學生好，內心也很仁慈的老師），還是“熱水瓶型”老師（也就是外面冷，裏面熱的那種類型）。我的腦子裏打滿了問號，充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合，也許就成了“紅黃組合”，那該多有趣啊！
第二天，老師來了，她讓我和同學們大吃一驚。她的頭髮烏黑光亮，後面盤成一個馬尾，戴了一對耳環，最引人注目的還是她的手環，層層疊疊的，許多手環戴在一個手腕上，而不是兩隻手分別戴幾個。“看來老師一定懂得什麼是‘潮流。’”我輕聲地説。
“大家好，我姓洪，不是紅色的紅，而是……”底下開始議論上了，“這老師怪怪的。”“怎麼？”“她不像個老師。”“怎麼不像？”“她戴了許多首飾，別的老師不會，她是不像老師的老師……”同學們嘰裏呱啦的，把老師的話都給淹沒了。“同學們，你們想第一天就給老師留下不好的印象嗎？這裏怎麼跟個菜市場似的，嗯？？”老師發怒了，聲音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。
前面還是“陽光明媚”，突然就“晴轉陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗，趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧，看來我以後得小心點。
班主任作文500字 篇3
張老師是我小學五年級時的班主任。她的外貌十分平常：一頭烏黑的頭髮，還有一雙帶着少些血絲的眼睛，應該是太累留下的'吧。高挺的鼻樑上頂着一副與她般配的眼鏡，一張能説會道的嘴巴能把原本枯燥乏味的語文課講得妙趣橫生。
雖然張老師平時對待我們比較嚴格，但在私下張老師還是十分關心學生的。
一次體育課上我的左手手臂不小心被劃傷了，其實只是被擦破了一點皮，留下了一個小傷口而已。到了下一節的語文課，張老師從我左手邊經過時發現了我的傷口，便把我叫到了辦公室。一開始我還以為是犯了什麼錯要被教訓了，結果張老師從櫃子上把一個藥箱拿了下來。她一邊打開藥箱，一邊問我：“你左手的傷怎麼弄的？你今早來的時候還沒有的。”“呃，這是我上體育課時不小心被牆劃了一下劃傷的，沒有什麼事。”我根本沒有想到老師會注意到我的這麼一個小傷口。“什麼沒事，你知不知道你的傷口正在發膿啊。”我看了看傷口，的確有少些膿液流出，明顯比之前疼了不少。張老師走到我身旁用衞生紙輕輕地碰掉我傷口上的膿液，然後用一團醫用棉花沾了些藥水幫我擦拭傷口。一邊處理傷口，一邊還問我：“有沒有弄疼？”“沒事沒事。”雖然嘴上這麼説，但左手還是不由自主地往回縮了一下。“以後記得小心一點，要是有事就來找老師，知道了嗎？”張老師的語氣突然嚴肅起來了。“知道了。”我連忙迴應道。過了兩週我的傷好得差不多了，張老師又特地來問我：“傷口怎麼樣了？還疼嗎？”“好多了，多虧了你的藥。”我笑着回答她，心裏很是感激。
班主任作文500字 篇4
吳老師和蔡老師在月考過後的兩小時之內，非常安靜的和我們説拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數學的。常老師，教英語的。他們也才上了一節課，我深深地，感到巨大的不適應。本來是十分喜歡的數學課，現在卻成了我想要逃避的時間。
太壓抑了。吳老師你啥時候回來啊！我們時時刻刻想着你呢！
唯一值得慶幸的，就是於老師沒有走，語文課上的還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或説是愛戴王老師，即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實就是變性版的法西斯領導者。最開始也覺得沒啥，就是今天早上，和旁邊的人説話，她突然就説讓我站起來，我確實是錯了，於是我很安靜的站着，她嘰嘰喳喳的説了些啥話，我一概沒聽見。然後，就讓我尷尬的站在那裏，也不説我，也不理我，直到於老師進來，看我戳在那裏，也沒説啥，臨了，他都沒理我，我心裏捏了把汗，他會不會讓我站一節課？直到他快出門的時候，猛然看見我還站着，就急匆匆的叫我坐下了。
我心裏是不滿，明明有許多人都説話了，他不叫，非點我。點就點了，你説説我也行，也不説，就讓我站着，使勁尷尬！臨走還把我忘了。
而且我發現他來得很晚，班裏早上的事他都不知道，一下課，就跑過來嘰嘰喳喳地説。
我也不知道該説她好還是不好，有時候覺得他挺負責，可就是想説，我希望他能體諒一下別人的感覺！
班主任作文500字 篇5
她，齊耳短髮，精明幹練，一身衣着雖然不是非常時尚卻也乾淨整潔。一雙眼睛下搭配着一張能説會道的嘴巴，那深邃的目光似乎要把人看穿。這樣的老師你見過嗎？我見過。
記得那是一箇中午，烈日炎炎，陽光炙烤着大地，花朵們都病懨懨似的垂下了腦袋。在這這酷暑天的中午，同學們都剛吃完飯，正在活動，有的正在打撲克，有的卻坐在位置上準備寫作業。
這時，班主任施老師走了進來，她額頭上那豆大的汗珠正在不斷地往地板上滴，她的手中多了兩大疊相片與相框。看見施老師的這副模樣，那些正在打撲克的同學都馬上回到自己的位置，原本鬧哄哄的教室因為施老師的到來瞬間變得異常安靜。
施老師叫了幾個同學到教室後面幫忙，讓他們將照片一張張整齊地塞到一個個相框的裏面，而她自己在下面當着指揮。一分鐘，五分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了……直到過了半個小時，施老師才筋疲力盡地將相框一個個有秩序地粘到教室後面的那堵牆上。這樣的老師你見過嗎？寧願自己捱餓也要把班級佈置好的老師。我就見過這樣的老師。
別班的老師和施老師相比之下，就沒有那樣注重班級的每件事：天花板漏水了，沒有及時叫人來維修；地板弄得髒兮兮的，全都是污垢；四面牆上都空蕩蕩，沒有半點裝飾……而我們班上，四面牆上皆有風景，以至於每個老師走進我們班，都直誇整潔、舒適、温馨，其實這都是班主任的功勞。
啊，施老師，我最親愛的班主任，感謝您一直以來為班級的默默付出，我其實暗自慶幸六年前能夠與您相遇，您讓班上的每位同學都度過了美好又難忘的小學時光。我要給您點贊！
班主任作文500字 篇6
我呢第一次當班長，也就是九年級。當時選班長的時候也不知道怎麼的，被我身旁的同學一一起鬨，我也就有了上講台膽量。上去了我也沒能想啥，讓同學們投票，最後結果讓我想不到，最後我竟然當上班長了。
當上班長之後，才知道我們班主任也是第一次當班主任。咦，這想萬一我和班主任估計管不住我們班，因為我們班畢竟是實驗班。但只後結果卻讓我意想不到，我們班在第一次月考中，分別在實驗班中得了第一，這我才知道我們班主任的厲害。
漸漸的我們和班主任待在一起時間長了，才發現我們班主任會唱歌。
那是一次歌唱比賽，因為我們比賽完了，還不過癮，我們同學瞎起鬨，然後老師們一一的唱歌。輪到我們班主任了，班主任説唱歌不好聽，結果唱了一首真的愛你，把我們實驗班的女同學迷的不要不要的。這才發現他會唱歌而且唱得很好聽。
然後有一次偶然的機會，讓我得知我們班主任數學很棒，那是我上八年級的時候。我們班主任是我八年級的體育老師。那一次我們班在自習，然後我們同學去問數學題呢！班主任説不用來問我吧！講過題後。班主任説他的數學很厲害。
從那時起發現了他有數學的才能。
我們幫主任姓邱，我們私下都叫他老邱，老邱原來是體育老師，之後當了我們班主任，然後發現了老邱的唱歌，數學的才能，他又成了多才的班主任，認識他不虧！
班主任作文500字 篇7
我跟班主任陳大大已經相處三年多了，我們很有緣分，在這三年多裏，我們在校外遇見了兩次！
第一次，我表演回來，正在盤子女人坊附近走，突然在小郡肝串串香遇見了陳老師和邱老師，我差點沒嚇出一身冷汗，看見她們把目光投向了我，我連忙向她們問好，陳老師笑答道：“我們在等人，去吃香噴噴的小郡肝串串香哩。妞，要不要吃？”“呃，不用了吧。”我滿臉笑意，匆匆別過。才舒了一口氣，心想：幸好剛才沒呆住，天助我也！不然也太令人尷尬了吧。對了，邱老師是一隻披着“狼皮的羊”，陳老師是什麼呢？算了，不管了，反正都是志同道合的愛吃，就是兩隻小吃貨！
第二次，是在去學校的路上。我一邊騎車一邊看風景，忽然猛地一抬頭，哇啊啊，陳老師就在面前。我不管三七二十一脱口而出：“陳老師，好啊！”陳老師臉上的冷漠一下子就消失了，換了一副温暖的面孔，臉上堆滿微笑：“寶貝，好啊！”説完，又問：“去哪兒？”“去學習啊。”我答道。説完她笑着道了一聲再見就走了，望着她遠去的背影，我想：陳老師，有時真的是一個‘雙面班主任’啊！她在班級裏總是非常的開朗，一出校門就無比冷漠，除非遇到我們。
説實話，我跟班主任相遇時，總有一種緊張又興奮的滋味，雖然我與她已經相處三年多了……
文萃咖
