在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的親愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師作文1
我最親愛的語文老師，當然是羅老師了！
“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭髮雖説很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號？
其二，羅老師上課誰敢説不兇，是會被我們全班亂棍“打死”的。上課某些同學回答不出來問題，老師便會氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個都不知道嗎？你們考試怎麼辦啊？”
其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點。可以這樣説，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點：刀剛火辣、能説會道、倔強(屬於頭撞南牆不回頭的那種)、好學，吃苦耐勞（堪比騾子負重前行）。
當然，羅老師也一定是有優點的。例如上文所講：好學。不管什麼時候，她手裏必定有本書，自習課，考試時，甚至在報告廳裏看錶演也都拿着一本書；能説會道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認認真真、仔仔細細地看。有時，寫了四五面紙的作文，會被刪掉起碼一兩面，某些同學真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的作文，咱能不能少刪一點?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那麼多出來的？這件事我至今想不明白。
這些都對我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動起人心。《秋天的懷念》是多麼動情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。
親愛的老師作文2
今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節來臨之際，我想和你談談心裏話。
您是一位關心和愛護學生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當你發現這個問題後，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的温暖。還有一次，一位同學得了病，你也是如此的關心他。
一天的上午，你給我們上課的時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎麼不坐在講台上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強的給我們講課。
在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還着急，還緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下，但你不在乎他們所説的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這裏，我要向你獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：
假如我是一隻小船，
你就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你説一聲：你辛苦了！
親愛的老師作文3
我的班主任是一個會對學生無微不至地關心的好老師。往往在同學們需要幫助的時候，老師就會馬上出現。在我身邊就發生過一件事。
我的爸爸出差了，媽媽去外婆家住。媽媽問我去不去，我説：“媽媽，我不去外婆家。我要在家裏鍛鍊一下自己的能力。”結果當天我淋了雨，晚上就發燒了。
我躺在牀上，焦灼不安，既覺得頭痛，又很害怕。我心想，這個時候發燒，媽媽在家就好了……就在這個時候，我聽到有人敲門，打開一看，張老師來了。張老師看到我皺着眉頭，就摸摸我的頭，然後馬上説：“啊，好燙！快，我送你去醫院！”張老師揹着我到了醫院急診室。醫生診斷後，給我打了退燒針，開了一些藥，張老師幫我把醫藥費給付了。
在醫院的門口，老師説：“你去我家吧。”我説：“我不去你家，我自己在家裏就行了。”老師又説：“你的燒都還沒有退，住在我家裏，我還可以照顧你，你説可以嗎？”我只得點了點頭。
走在路上，我問老師你怎麼去了我家。張老師笑着説：“我剛想回家，就想起你爸爸出差了，你媽媽去了你外婆家，我怕你在家裏不會做飯，就過來看看你，誰知道，你生病了！”聽了張老師的話，我的眼淚禁不住流了下來，張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。
張老師，我親愛的好老師。她一次又一次地對我們進行幫助，她對我們一直無微不至地關心着，我愛我們的好老師。
親愛的老師作文4
中國人。我們是中國人，有自己的母語。從“A，O，E”到唐詩宋詞。而且都是語文老師手持的，把我們這些幼稚的孩子帶入語文知識的海洋，讓我們在其中暢遊。
身上有紅血絲，黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚。自然，我更善良，更喜歡語文課。
踏入初中，就像踏上了新的台階，看着更加美麗壯觀的風景。初中六年風風雨雨，你會發現那只是基礎，但我對語文課的熱愛絲毫沒有減少，我更渴望獲得更多的知識。
我的語文老師皮膚黝黑，總是穿着筆挺的襯衫和西裝褲，腳下是一雙鋥亮的皮鞋。當他笑的時候，他露出了他的白晶晶牙齒，顯得幼稚和善良。
喜歡他的長相，上課很幽默有趣。上課前，老師總喜歡分析解釋《湯姆索亞歷險記》。有一次，在談到湯姆“抽煙”的時候，老師給了一頓飯，換了個語氣，笑着看着大家，問了一個問題“誰的父母抽煙？”突然，教室立刻像開水一樣炸開了，高舉雙手，“我的家”“我的家”。“那誰抽煙？”老師又問。“我爺爺”“哦，那是個煙鬼。”“我爸爸抽煙。”“那你得勸他少抽煙。”“當然”.下課安靜後，老師告訴我們“吸煙有害健康，建議火槍手以後少抽煙。”然後，很自然地進入主題，開始上課。每次上語文課，總覺得時間過得特別快。正聽得津津有味，門鈴響了“丁丁”。這時，老師又會幽默起來。“如果你想了解以下內容，請聽講座並進行分析。下課。”然後他走出了教室。
朗朗的讀書聲，文字清晰明瞭。學生手裏拿着語文課本，認真聽講。而我就是其中之一。
哦，我最喜歡的語文課！
親愛的老師作文5
親愛的老師﹕
你好﹗
是誰一直在默默無聞地批改着如山一樣的作業啊﹖是老師。
是誰一直在熬夜地準備着明天要上的課啊﹖是老師。
是誰一直在給予我們知識，並告訴我們做人的道理啊？是老師。
説起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞着，而我們…我們有時還氣您……老師!對不起，都怪我們沒有理解您！
師生之間的關係有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細細地品嚐，是感受不出來的。就像一首歌裏唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關愛你,時時刻刻保護着你……”
老師,您對我們的付出,我們對您的回報是那樣地截然不同!如果説老師就像那寬闊無邊的萬里長城,它的一塊塊磚都是由無數滴汗水所給予的。老師也是一樣,就像那建長城的人們一樣,用她所擁有的知識一點點地給予我們……
就像我們的語文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業。
就像我們的數學老師,整天都要忍氣吞聲地來到我們班上課,有時甚至還遭到同學們的辱罵!
就像我們的英語.科學.歷社老師一樣,都是一味地為了我們的學習……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此,老師對我們所給予的愛我説都説不完,但是,有一句話在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師,您辛苦了!!!”
祝老師:
身體健康,工作順利!
您的學生:XXX
親愛的老師作文6
教師是一個神聖的職業，受萬人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
今天我來寫我和老師發生的故事。有一天，我照常檢查作業，我數了數一共六本，收齊了我去交給語文課代表，就回到了座位上。第一節課是語文課，但是作業沒有交齊，所以老師開始查。老師查作業的時候，怒氣衝衝，火冒三丈。老師先問：“誰沒有交。”我們班沒有一個站起來的，老師又一本一本的念名字，查找漏交的學生。結果問題出在我的組裏，那就是調皮搗蛋的範博文，他就站了起來。老師又問：“誰是他的組長。”我膽怯地站了起來，連忙解釋説：“我數的時候就是六本。”老師又問：“是不是有同學交了兩本？”我低下了頭，沒有回答。因為這件事情導致上課耽誤了十幾分鍾，所以要罰作業。範博文五遍，我三遍。
上了幾節課後，吃完午餐，我開始寫罰寫，不到半個小時就寫完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，説：“白老師，我寫完罰寫了。”老師拿過去作業，教導了我一番，説：“我讓你做小組長，是因為我覺得你可以勝任這項任務，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認真做好老師交代給你的事情，不辜負老師對你的信任呢？”
聽了老師的教導我感覺老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以後一定認真聽講，仔細做題，並做好您交代給我的每一件事情，替您分擔！白老師以後您的每一次的批評和教導我一定會記住的，謝謝您！
親愛的老師作文7
今天已經是第四天了，可您還是沒有來上課，我親愛的馬老師，您怎麼啦？您在哪裏？
馬老師，您不在學校的這些日子，每天晚上睡覺時，我都會想起您，想您那洪亮有力的聲音，想您那和藹可親的面容，想您那消瘦、忙碌的身影……
我還記得，一次期末考試後，您把我叫到辦公室，我因為考得不好，心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”的。“你看一下你的試卷。”您用並不嚴厲的語氣對我説。我一看：糟糕，才78分！“這個分數並不重要，”您用手把我埋得低低的頭輕輕地扶起來，語重心長地説，“一次考試不能代表什麼，但是做事的態度和習慣卻能影響人的一生。”您點着我的錯題一個一個讓我看，要我做，我都做出來了。我終於明白了您的意思，暗暗下決心改掉自己粗心大意的壞習慣。
馬老師，您每天都來得特別早，是為了什麼？是為了儘早給我們打開教室門，讓我們好好讀書。您常告訴我們：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”可我們卻抱怨您，辜負了您的一片好心，有時還故意氣您……
那一天，教室門遲遲沒開，我們沒有看到您的身影。數學老師告訴我們，您像往常一樣，為了按時來給我們開教室門，騎摩托車時，不小心摔了一跤，現正在人民醫院養傷。這時，原本安靜的教室，一下子沸騰了，大家都爭着問：馬老師的傷嚴不嚴重？還要多久才出院？數學老師説，您右臉腫得厲害，眼睛很紅，醫生説要住幾天院。許多女生聽了哭得泣不成聲，男生也一個個眼睛紅紅的，眼淚在眼眶裏打轉。馬老師，您可知道，我們是多麼地擔心您，多麼地想您哪！
親愛的馬老師，在我們的心中，您既是老師，又是父親，我們都希望您能早日康復！
親愛的老師作文8
走向六年級，也意味着我就要走向初中，離開母校。在六年級畢業之際，一位女老師的出現，使我對這個校園又增添了一份留戀。她就是我最尊敬愛戴的趙老師。
她清純美麗，幽默風趣，自然明朗，一切都令人覺得恰有好處。她擁有清麗可人的容貌，她那白皙的臉蛋上，鑲刻着完美的五官，秀麗的短髮如絲綢般柔滑。她擁有高貴神祕的氣質，她渾身上下散發出來的貴族氣息，令我第一眼就喜歡上了她。
她愛笑，精緻的臉上總是帶着温婉的笑容，那迷人的笑臉中帶着和善。那一次，我正準備記家庭作業。我望向黑板，發現一個角落裏有語文家作，我正欲抄，無奈反光，我努力傾斜身體，但怎麼也看不清楚。趙老師瞧見了我，她用甜潤的嗓音緩慢地把家作報給我，我飛快地記着，但心裏卻甜滋滋的，因為這是我第一次正面接觸心愛的老師。
六年級下冊開學，趙老師讓我們把寒假作業補完整。我發現我有一題不會做，但我仍裝作會做的樣子，因為我不想在心愛的老師面前丟臉。趙老師好像看出了我的心思，耐心地講解給我聽，我一下子全懂了。老師早已去做別的事情了，但我的臉卻是紅撲撲的，心裏被一種温暖的感覺環繞着。
這些類似的小事，還有許多，老師也許不記得了，她不會記得曾經有一個叫蔣熒熒的普通女孩這樣愛戴她。當然，現在不同了，我已是數學課代表了，可以每天都與老師接觸，其實，只要能多看老師幾眼，我就滿足了。從老師眼中一個普通女孩成為數學課代表，我付出了多少努力，只為了讓老師多看我幾眼。
我最親愛的趙老師，在畢業之後，我只希望您能記得我，讓我在您的記憶裏留下一點痕跡，這樣我才能不留一點懷念地離開母校。
親愛的老師作文9
親愛的老師：
時光在我們指尖輕輕觸碰後，悄悄溜走了。一轉眼，或許該説只是一個回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風中仔細回想，好似一年級“依依呀呀”的讀書聲還縈繞在耳邊。撫摸着記憶的圓盤，這一路上，我們為我們的生命唱了多少歌呀，一首首播放出童年翅膀，帶着我們飛向夢想。慢慢接近夢想，臉上便綻放出童年的光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關愛捧在手心，吹來我們身邊。你是我們童年中必不可少夥伴，你就是“老師”。
親密的夥伴陪我們一起走向那個屬於我們的夢，最親敬的老師與我們手牽手遨遊“知識”海，兩個人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時光。將時光捧在手心，仔細瞧一瞧，會對時光鏡大笑，會對它感慨，發現了時光裏歲月你無時無刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂無比的地方大笑過，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴脣微微上翹，兩個酒窩掛在你臉的`兩側。像極了一個靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽聽一首歌，都會想起你和我們的點點滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時光的沙漏裏，任憑它緩緩地流去，永遠也流不完。
不要害怕黑暗，因為它的背面就是等待着你的光明，指縫裏的記憶流去，我們的友誼永遠也流湧不完。
親愛的老師作文10
在琅琅書聲中，你來了，你來的如春般悄無聲息。你説，你是我們的大姐姐。從此，課堂的講台上，出現了你的身影；操場上，有了你的笑聲。你教我們讀詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你教導我們，要像野草一樣，有頑強的生命力，遇到困難永不退縮，要勇往直前。你教我們唱歌“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”你教導我們“團結就是力量”，不論遇到什麼，大家只有同心協力，眾志成城，才能取得勝利。你教我們賞析名人名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”你教導我們要像魯迅先生一樣，熱愛祖國，熱愛人民，你教導我們的話，不計其數，匯聚成春天的甘露，滋潤着我們的心田。
是誰，在晨曦中用輕快的腳步走向學校？是誰，在炎熱的中午送學生回家？是誰，在無聊的下午，靜靜的批改作業趕走了一個又一個寂寥的時光？是誰，在萬籟俱寂的夜晚，還在桌前為我們備課？對了，是你！你對工作的執着與熱情，如破冰的春水，汩汩地流向人間。
你説，你是太陽的孩子，負責把光明揮灑人間。那個值日生從來不會去碰的痰盂，總是你去洗的乾乾淨淨；那長落滿灰塵的課桌，總是你去擦得嶄新；那個因父母離異，心中充滿陰霾的孩子，總是你去安慰，讓他的笑臉如花般燦爛。對！是你！你的温情，如温暖的春光，普照我們的心靈。
你來時如春般悄無聲息，去時還如那般。你説，我們要聽新老師的話，好好學習。我們含淚點點頭。同樣是那個春天。你説，你為我帶來了春天；我説，你就是那個春天。你笑了，笑靨如花。那一幕，我難以忘懷……
謹以此文，獻給我最最親愛的老師。
親愛的老師作文11
老師，您桃李滿天下，也許我是並不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經不記得曾經還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總説我們不聽話，您説過的話從來都不記。但是我記得您説過我太瘦了，要多吃點；我記得您説過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優秀；我記得您説過，做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多，您曾經為了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經為了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。
那時的我並不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨着時間的磨逝，我漸漸明白。
已小學畢業的我已不再是小孩子，已經成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我幾度落淚備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您温暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記於心。我們之間隱形的愛會永遠留於我心中的長河。它不會隨着時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。
親愛的老師作文12
是誰？給我們帶來了知識和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會出現兩個深深的酒窩，她穿着樸實，但是心裏卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師
感謝您，王老師，謝謝您對我無微不至的關心和照顧，記得有一次運動會比賽，我身為體育委員，跑400米長跑。比賽開始了，我拼盡全力往前衝，生怕別人超過我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因為我體力不支，所以速度漸漸的慢了下來開，直到最後，我從第三名降到了第四名。比賽完後，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會向我歎息説我怎麼才跑了第四名，沒有想到結果正好相反，我用手勢告訴王老師我跑了第四名後，老師您不但沒有説我，而是反過來安慰我説：“你雖然跑了第四名，但是你已經盡力了，再説了，比賽重在參與，不在於成績，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。
俗話説：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這用來形容我們漂亮温柔的王老師一點也不錯。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學們犯錯的時候，你會帶領我們走出歧途，當我們遭遇挫折失敗的時候，是您為我們加油鼓勁，教導我們面對困難要迎難而上；當同學們成功的時候您比我們還要高興，您會和我們一起共同分享勝利的喜悦！
老師，您是春雨，降下知識的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！
今天在這個特別的日子裏，我真誠地對王老師和所有的老師們説一聲：“老師，教師節快樂！”
親愛的老師作文13
寒假過後，又到了緊張的學習時刻。為了讓我考上一所好的中學，爸爸把我送到博偲教育補習班，在補習班裏我認識了一個把愛全部都奉獻給學生的老師，把學生們當做兒女的老師，對我們無微不至的老師，她的愛讓我們無言報答。她就是我今生第二個媽媽。她就是親愛的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補習班，她就忙前忙後把人數清點好。瞧，這幾天，我們經常喊熱，她為了我們，忙前忙後的裝空調。晚上我來到補習班，看見成老師很不舒服的樣子，於是我問：“成老師，你怎麼了？”成老師説：“沒事，就是今天有點累，去去，快去學習。”成老師催促着我説到。這時，我心裏想：啊，這是一位多麼好的老師，自己病成那樣，還在關心我們的學習。成老師我多麼的想説：“您太辛苦了！老師啊，您什麼時候才能把愛用到自己的身體上呢，什麼時候才能把愛給你自己呢？您的愛啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看着您疲憊的臉，心裏很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負您對我的期望，一定不會忘記您的淳淳教導。
千言萬語匯聚成一句話：成老師，我愛您，我願做那隻永不長大長大的鳥兒，依賴着您。在您的身邊我永遠都覺得温暖舒服，因為您把您的愛源源不斷的都給了我們。
親愛的老師作文14
在過不到兩天我們就要離開我們第二家——學校。在我們班級裏是誰，把知識的泉水敲得“丁冬”做響；是誰，教我們在人生的“舞台”上如何走動每一步。她就是您——陳老師。
親愛的陳老師，當我們每次看到您把作業放到博客上時，心裏是多麼的不好受。您有時為了幫我們能早些能寫到作業，連午覺也不睡，就在電腦前幫我們出題目，希望能早點把作業掛到博客，讓我們可以早點寫到作業。您有時為了可以讓我們多學一點東西，晚上在電腦前找題目給我們作，希望我們在期末考試能打一場漂亮的仗，拿到好成績，考進我們理想的好初中！
陳老師，您那慈祥的臉、炯炯有神的眼睛經常帶來微笑，講述着每一篇課文、每一篇故事。這些故事是使我們終身難忘的！您講的那些故事裏是多麼的有道理，把我們平常沒學的東西都拿來教我們。是希望我們能在起跑線上拿到好的成績。您不僅教了我們平常的知識，還超出了我們的教學範圍。教了我們思想上的知識，使我們可以做到一個文、德都有的好學生。
陳老師，有人説您是一隻蠟燭，點燃自己，照亮別人。而我説您是一把樸素的雨傘，幫我們遮風擋雨。讓我們在您温暖的懷中健康成長，歡樂中學習。謝謝您了，陳老師！您為了我們，臉上的皺紋也漸漸多了起來。您的那腰病一發做起來就沒完沒了，可您還是堅持給我們上課。您為了我們做出了那麼大的貢獻，我們一輩子也不會忘記的。我們雖然在一起生活的日子不多了。可您永永遠遠地在我們心裏面。您和我們生活的日子在我心裏是風吹不掉，石磨不爛的！
陳老師，您放心，我會以優裕的成績來抱答您三年來對我們的恩情。再見了，親愛的老師，我一生一世不會忘記您的！
親愛的老師作文15
老師，你如同一個慈母，又似一個雷公，當我們與同學打架鬥毆時，你就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓斥我們，緊接着你又變成、温柔的慈母來引導我們要團結，相互幫助，相互寬容。
你不愛化粧，穿的衣服非常樸素，頭髮是極常見的短髮，你雖然不是温柔如水，但你的大度、體貼讓我們很享用。
你一直考慮我們怎麼能在快樂中學習，快樂積累，同時讓我們少寫作業而效率去高；而我們，從四年級你教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發生，這讓你十分操心，記得你剛接我們班不久，有很多同學打架，甚至在上課時打起來，當你知道後，並不打罵，訓斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，並給他們講道理，後來你又教育我們要團結互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業，你一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，你知道後，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。你説：“相信我。”我看到你那堅定的眼神，我的自信重新回來了。
你為了六年級二班的學生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚，時你你為了六年級3班的學生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚時，你便拖着疲倦的身體一步步向家走去，你整天為了六（2）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當同學問題時，你總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學明白為止。
我親愛的老師，你的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀髮中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
文萃咖
