對不起老師

對不起老師1

叮鈴鈴上課時間到了。教室裏，每個同學都伸着腦袋，向窗外望去，期待着美術老師的到來。

噔噔噔隨着一陣腳步聲，數學老師正邁進教室。一看這情況，就知道數學老師又搶課了。唉美術課又沒了。同學們個個如同霜打的葉子有氣無力地歎道。我也不禁生氣地悄聲指責數學老師：一週數學課這麼多，美術課一個星期才兩節。幹嘛還要佔我們的美術課？有我這話打頭陣，不少同學也都附和着，嘀咕的聲音越來越大，越來越大

我放棄我的休息時間，來給你們上課！你們卻是如此看待呢？難道我就不累？數學老師邊説邊用沉沉的目光掃視一週。

你累我也累，那麼就放過我們彼此吧！偏有不知死活的一頭撞上來。

啪的一聲，數學老師的臉一沉，重重地扔下書，快步地走回辦公室。在老師關上門的那一剎那，我彷彿看到老師生氣的神情下那顆受傷的心。教室裏一下子靜了下來，不一會，如同風起雲湧的大海般嘈雜：

都怪你，發什麼牢騷！現在可好，老師被氣走了！

怎麼怪我？你不也説了？

讓班長去把老師請回來吧！

五月的天也變炎熱了，但此時我們每一個人的心中都如冰天雪地一樣，大家都在暗自檢討自己。我後悔莫及地想：唉，不該怪數學老師的，誰讓我們是畢業班呢？不應該那麼埋怨老師的，老師也算是一番好心佔我們的美術課是為我們好，想提高我們的數學成績，我們不但不配合，還傷了他的心。

怎麼辦？我們每個人如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

最終，我們全體學生一起排隊向老師道歉。

那時的我，終於明白自己無心的言語給老師帶來了多大的傷害！現在，我很想鄭重地對老師説：老師，對不起！

對不起老師2

時間過的可真快，一晃一個星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。

“全體大掃除，住校生可以回家。”大喇叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的消息。哈哈！太好了！我的作業全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個衝進教室，同學們也陸續進班了。陳孚禹，來下三國爭霸呀？你玩不玩呀？"反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什麼意思，還是不如看看書寫作業、預習課文呢！你懂什麼，這才叫“享受”，做那些幹什麼枯乏無味，記這個記那個的，多煩呀。經過一番激烈的“舌戰”，最終邪惡戰勝正義。我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動，埋下頭來寫作業，接着班級裏是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎麼了？我疑惑不解。一個轉頭，霎那間，一個瘦小身材的連着一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，啊！是卜老師！他正在嚴肅地望着整個全班呢！在他臉上流露出的信任，這時已消失的無影無蹤。嗨！

恨不得找個地洞鑽進去，老師對我們信任，可我們。嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業，可以原諒我。老師。對不起！

對不起老師3

今天，老師哭了，都怪我們，把老師給氣哭的。我很傷心，在心中默唸了好多次對不起，但老師仍舊在流淚。

原因是老師好心好意聽取我們意見，讓我們自己做主，可我們卻跟着起鬨，老師因此感到很失望，就哭了。

對不起，老師，是我們惹你生氣，徘徊在失望的邊緣；是我們逗你傷心，迷罔在雨夜的黎明；是我們使你哭泣，駐留在孤單的小屋。你總是為我們着想，將心比心，可我們卻忘記了感恩，忘記了你這顆對我們充滿愛的心，將你遺落在外。可憐的我們不懂老師的愛；可憐的老師我們不停的傷害。為什麼，失望的懸崖總有老師的身影？是因為我們麼？老師是一個女孩，她只是一個女孩，我們有什麼權利讓一個小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢？

下課鈴響了，老師起身，而我們誰都沒有走，因為，誰願意去打擾一個朦朧女孩落淚呢？老師，我們會加油的！不會再讓你如此苦口婆心地勸導了

老師，對不起！

對不起老師4

語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲並不優美，它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。

鈴聲剛停，牛老師微笑的走進教室，詢問同學們：“大家做完長江作業了嗎？前一課有沒有改錯呢？”所有的同學大聲的回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書，讓同學們把作業交了上來，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點了好幾個同學上來，嚴厲的批評了他們，當被點名批評的同學越來越多的時候，她終於忍不住把所有作業都扔到了地上，大聲説：“這是做的什麼作業？是要騙我還是騙你自己？字都寫成這個樣子，敷衍了事？學習是為了牛老師學是吧？全部都給我重新寫！認為自己字寫得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”

望着牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰不斷地把知識傳授給我們？不用説，答案是老師，是誰教我們做人？答案還是老師。我心裏這麼想着，老師為我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師啊！想着想着，愧疚的眼淚流了下來，在這裏，我想真誠的對老師説一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以後一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。”

對不起老師5

袁老師，對不起！記得我在作文網上曾經發過一篇文章：我和老師換身份。上面傾訴了我對您的所有不滿，但是現在我終於明白了：打是親罵是愛。

現在我在終於明白了您的苦衷，我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味，你作為一個教育者，當然希望自己教導的學生在某一方面有所作為，而我們，偏偏常常不聽話，還不思上進，惹得您火冒三丈，“對不起，我沒法控制自己心中的怒火，老師不批評你們心中憋得難受啊！”此時此刻，我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起，我對您的印象有了改觀，您也並不是我想象中的那麼沒有人情味，而取而代之的是兢兢業業的您，你對我們，盡足了責任，您罵我們是想我們畏懼，從而一門心思抓學習，要不是當了班幹部，或許我永遠也明白不了您的心…>袁老師，對不起，現在我收回我説的話，取而代之的是，我對您的愧疚，我知道我真不該對您有那種想法，我知道我很盲目，只屑於表面，從不真真正正的去體會你內心的感情，現在的我，變得成熟了，我知道了作為一名教師的的辛酸歷程，作為學生的尊重師尊。

袁老師，我想説一聲：“對不起，請您原諒我的幼稚！

對不起老師6

老師對不起，我覺得自己又成為不厚道的始作俑者了，我不想，但我無法自己下決定，所以我又屈服了，明天又是一個謊言，又是一個結束。

我今晚整夜的不高興，扳臉孔是為了表示我的態度，雖然您看不到，但是我其實是不想換的，想就這樣下去，新的開始真的很累，我是一個定下來就不想改變的人，所以我常常選了，習慣了，就懶得改了，但是現實中，總有人，總有環境逼着你去改，我無法自己做決定，因為有時候還沒來得及做決定就已經開始了。

我的人生好像一直都不是自己在做決定的，這樣一來就是累，疲憊，沒有動力，但是結果好像沒有總是那樣壞，雖然我不知道最後最後的結果會是怎樣，但我的人生一直很糾結，有關性格，有關星座，有關成長環境。

我很喜歡您的性格，第一次您不聞不問就那樣開始講課，我已是最大的感激……

現在回想起來，我的很多失敗的結束都是以謊言了結的，愛情也好，從師也好，愛好也好，明明知道不可為，卻還是最終令人傷心，這些都已經無法彌補了，所以我決定徹底遺忘。

可能在以後相當一段時間我又開始了適應期，甚至是從新開始，但我不會忘記你我的啟蒙老師~~

對不起老師7

每個人都會犯錯誤，比如把媽媽最心愛的花瓶打碎了，不小心把別人弄傷了，上課時一直開小差……今天，我就因為一件錯事，想向王老師説聲對不起。

那是一個陽光明媚的中午，我吃好午飯，約了幾個夥伴一起去踢足球。我們在操場上你追我趕，玩得不亦樂乎。我使出了“黃金右腳”，猛地一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去，可是它並不是向球門飛去，而是飛向了教學樓。只聽見“哐啷”一聲，教學樓的一扇玻璃窗户被打碎了。見此情景，踢球的夥伴一下子跑得無影無蹤，操場上只剩下了呆若木雞的我。聽到聲響，王老師趕來了，問我是怎麼回事？我結結巴巴地説“我、我也不知道怎麼回事，我剛路過這裏。”説完，一溜煙地跑回了教室。

整整一個下午，我都心不在焉的。放學以後，我偷偷地去看了一下被踢壞的玻璃，發現王老師正在換新的玻璃，他幹得滿頭大汗。此時，我的心裏充滿了愧疚，我很想上前去承認錯誤，但是我又沒有那麼大的勇氣，只好又偷偷地跑了。

這件事過去很久了，但是每當想起這件事的時候，我就想對王老師説聲對不起，我錯了！

對不起老師8

老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你説。

記得那是一個早晨，該我們班升國旗了，只見，講台上的同學個個有精神的望着台下，穿着鮮豔的校服，説着一句句洪亮的話語，而我，卻在下面等待着升旗的到來，等主持人把話説完，便放起了國歌，我接着上台，打着手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學議論紛紛，我惱怒極了，一會兒把手式放下，一會把手式放上，不一會兒，樑老師就叫下面的同學一起合唱，我打起了手式，不一會兒我下台了，周圍的同學都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來，周圍的同學還説我打的殭屍手，而老師您旁邊走過，把那些同學訓斥了一番，之後，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心裏想着；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴．可是我卻沒有發現，我們班的名譽卻減少了許多，我暗暗的自責，可是，這究竟會有什麼用呢。

我親愛的老師，最後，我還想真誠的説一句，老師：對不起！

對不起老師9

今天，本來第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心裏就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑着我的記憶來答，到了髮捲子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分，那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您説聲對不起，老師您能原諒我嗎？

對不起老師10

今天，本來第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心裏就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑着我的記憶來答，到了髮捲子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分。

那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您説聲對不起，老師您能原諒我嗎？

對不起老師11

我有一位，是教我薩克斯的`，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他，我心裏就不由的內疚起來。

那是一個星期六的晚上，我像往常一樣提着薩克斯來到“佳藝琴行”學習薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了，因為老師叮囑我們回家要多多練習，完成老師佈置的，而我根本就沒有練。我生怕老師會責罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的腳步總是那麼急匆匆的，可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無數個不好在我腦中閃現。

邢老師進來的時候，突然問我“作業做完了嗎？”。我一聽這話就發矇了，腦子裏頓時“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子裏悶着的氣堵在喉嚨裏，卻怎麼也上不來。

這時的我已經緊張的直冒汗，“上節課我們有作業嗎？”我裝聾作啞的問。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用説，一場“暴風雨”即將到來。可是，一切都是靜悄悄的，長時間的沉默。沒有火山爆發般的話語，沒有暴風雨般的責罵，也沒有無休止的打鬧。

對不起，邢老師！您如般的教導我，而我卻因為貪玩，辜負了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐鍼氈。從那以後我一定要好好的學習，好好的完成您交給我們的作業。

對不起老師12

我做了一件慚愧的事，就是上課有小動作，間接來説也是對老師不尊重，這使我終生難忘。

20xx年一個星期三早晨，我早早起牀，來到學校，開始讀書。開始上語文了，大約20分鐘，我身上象長蟲了一樣發癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發現了，老師當着同學的面對我説：“王博，下課來我辦分室”。

下課了，我跟着老師向她辦公室走去，走在她身後，我心想：我這下要遭殃了。來到老師辦公室，何老師温和地説：“王博，你上課為什麼撓來撓去？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽講，不能做小動作，影響自己也影響周圍同學聽講，對老師也是對同學的不尊重。我聽了很後悔：由於自己的小動作影響了老師和同學，是對老師勞動的不尊重，同時影響同學也是不對的，以後要注意自己的言行，上課認真聽講，不做小動作。

何老師，真誠地向你説一聲“對不起，以後我會聽你的話，認真聽講，改變上課有小動作的毛病”，同時，也謝謝何老師對我的關心、教誨。通過這件事，我體會到了您對我的愛和幫助，雖然是批評，也是對我好。

對不起老師13

在炎熱的夏天，雞耷拉着翅膀，小狗熱得吐着舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊着“知了，知了。”可我們老師不顧炎熱的夏天，仍不厭其煩的來為我們淘氣包上課。

有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒被罰。相反您對我們進行淳淳誘導，使我們明白了自己的錯。老師，對不起，又一次給您添麻煩了。

我班有一位同學在教室裏亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了，生怕被人笑話和老師的批評。是老師您教導了他並且給了他信心的，他被老師的温柔和鼓勵説服了，勇敢地來上學了。

老師我在二年級給老師您添了些麻煩，上課老搞小動作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評我。還親切和藹地説不要灰心，好好努力。被你鼓勵後我的學習漸漸有了進步。

所以陳老師，對不起，請您原諒我們這些淘氣包吧。

對不起老師14

高中無疑是一個人一生最美的間段，有老師督促着學習，有共同學習的夥伴，每一天都過的非常充實。但高三那年卻真正的改變了我的一生。

有些故事明知道過去了，卻還是會想起，是因為太過刻骨銘心了嗎？每當再次提起自己的過去，卻還是心痛的不得了。但我還是決定把他寫下來。高三，那一年，我從普通班轉到了重點班，之所以轉，是因為自己的狂妄自大，成績排名前五的我，誰都瞧不上誰，那時的我就像一個被惹怒的牛一樣，到處橫衝直撞，撞的頭破血流，卻還使勁的逞能。因一個朋友在重點班，在她的卻説下，我轉了過去。後來我的流言蜚語越來越多，到後來連朋友都沒了，再後來我就休學了。再轉班之前班任和我談過，語重心長的告訴我不要轉了，可當時的我已經聽不進去了，結果釀成了一場悲劇的發生。

在這裏我要向付老師道歉，原諒當年的自己不懂事，沒有聽您的話，害了自己。

在這一年，有了恨自己的人也有了自己恨的人。這一年，發生了許多措手不及的事與前所未有決定自己命運的事。

也許過了這麼常時間也該釋懷了，可我的心已經有了疤了，再釋懷也有了傷痕。結下的仇結下的怨，風吹不掉，雨刮不了，只願它靜靜的停留在那，永遠提醒着我不要忘記自己走錯的路。

對不起老師15

劉老師，我想對您説一聲“對不起”。

想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔學校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到學校已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業，可是我沒有帶作業，我的心非常着急。只好看着組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽説後，讓我下課後去您辦公室，我臉都白了。

下課後，我邁着沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最後我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。

您對我説：“今天為什麼不教作業？是不是沒帶？”我輕輕點點頭説；“是的”。説完，頭低得更深了，擔心您生氣。可您卻沒有生氣，還是用那和氣的聲音説:”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。

劉老師，我好想對您説：“對不起，我以後再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”