對手與榜樣作文

對手與榜樣作文應該怎麼寫，如何才能寫的好？以下是小編整理的對手與榜樣作文，歡迎閲讀。

對手與榜樣作文一：

他叫林小丹，頭髮短短的，眼睛小小的，嘴巴能説出一大堆大道理，誰叫他愛看書呢!正因為這樣所以我們班上的同學都稱他為“書呆子”，很有趣吧!下面我將要説他的成就啦!

他二年級才來我們學校，從那時開始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問題，他肯定不會，哈哈!”可是，誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了，我會比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來。這時，我才對他佩服之至。唉，我真是小看他了!

他是一個班長，哪裏有打架那裏就有他，因為任何事情他都能化解。他彷彿是一位仙子，路見不平，他就會施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長!

同時，他也是我們班上有名的數學大師!老師就算出五道數學除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用説了!他眼珠子一轉，就想出瞭解題方法了!大師不愧是大師啊!

如果要我贊他，我絕對給100個贊!要問他是誰，他就是我們的牛逼班長!

對手與榜樣作文二：

我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

生活中不管幹什麼都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑着坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便説：“你幹嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的説：“有什麼同意不同意的，都是老同學了，客氣什麼啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你幹嘛這麼生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好夥伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的'小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!

看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地説一聲：“謝謝你，我願意和你成為好朋友”!

從今以後，我願意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!

對手與榜樣作文三：

王雪是我的好朋友，同時也是我的對手，即使我知道我的成績不如她，但我一直把她當成我的目標，衝刺着，努力着。

王雪長着一雙小眼睛，那眯成月牙狀的小眼睛，臉龐漾着一對芝麻粒的小酒窩，可愛極了。沒錯，這位就是愛笑的女生就是我們班的學習高手。

有一次我們數學考試，考試期間，我很認真地對待每一道題，可是，當我完全寫完時，就把那張數學試卷壓在書下，看也不看一眼。當我漫不經心的環顧四周時，突然發現那雙小眼睛圓溜溜的盯着那張試卷，那嚴肅的神情讓我看呆了。考試結束了，王雪又回到那個愛笑、愛玩的世界裏了，我看着她歡蹦玩耍的背影，不禁產生敬佩之情。考卷發下來了，我愣住了，一個個叉叉在我的試卷上肆意地出現，頓時，心中的愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷，那一個個悦眼的勾出現在她的試卷上，我的眼中充滿了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一隻手，一個腦?於是我心裏暗暗地把她當成了我的對手。

我晚上覆習書本上的內容，經過徹夜的複習，我就不信這次比不過王雪。我很快寫完了試卷，逐字逐句地檢查着，我和王雪抱着一樣的態度，一樣的上進心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯着試卷。沒有那漫不經心的態度總覺得時間不夠用。考試結束了，那笑容又會現象在王雪的臉上，我的內心一直忐忑不安，生怕考不好，手裏不禁冒起冷汗。成績出來了，我驚心膽戰的接過試卷，驚訝地看着那個滿是勾的試卷，“9”後面的一個“6”在向我微笑呢!費玉婷還是那麼優秀，我和她並列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心裏頓時湧進一股暖流。

對手猶如在空中遨遊的雄鷹，讓人羨慕，激發我的動力。