在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以對手的作文300字6篇，歡迎大家分享。
我打球時手上戴着兩個nba球員手環。這手環對我來説就像打籃球穿球鞋一樣重要，如果有時沒戴手環，我的球性和球感會變得很差。
那兩個手環彷彿有股神奇力量，可以使我手感變得非常好，還可以使我動作流暢。在每次體育課打籃球時，如果隊友都很菜，而對方都比較厲害，這時，我只要把褲兜裏的手環拿出來戴上，我的手彷彿被給予了神奇的力量，頓時動作行雲流水，左衝右突，在剩下的時間裏打得對手哭爹喊娘。
有時隊友球技比較好時，我只需把手環左手戴一個，右手戴一個，再傳球給隊友，隊友便接到了我的助攻，不停地得分。有一天，我沒帶手環，上場打球，結果總感覺缺了什麼，渾身不自在被對方打得落花流水。
在手環幫助我成為了“常勝將軍”後，我發現我每次打球都要依賴手環，無法自撥，越來越依賴了。每次對手厲害時，只需拿出手環戴上；每次分差比較大時，只要把手環戴在左手；隊友比較厲害時，只需左手戴一個，右手戴一個。這厲害的手環啊，只要戴上，便可以打得對手落花流水、連連求饒。
這兩個手環，已經成為了我的信仰。沒了這兩個手環，我球都打不好。
我們都有對手，也在很多時候，也會遇到對手，比如在學校會遇到對手，可能會在運動上遇到對手，在哪裏都會遇到對手。
我也有對手，她有一頭烏黑的頭髮，她戴的一個眼睛，個子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。
我是在運動上遇到她，是在拔河上的，她的力氣很大，第一局開始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿着繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往後拔，最後，還是我們輸了，第二局開始了，我們要交換場地，走過的時候，她還看我了一眼，就像説，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會輸給你。她也很優秀，她的最好的科目是英語，我也處處和她比，和她比語文，數學。
我知道，有了對手，我的成績就會提升的很快。可是，友誼第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關係。我一定要好好學習，爭取超過我的對手。
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。
我的對手是肖義為。我激動地跑上擂台，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然後挑釁地看着肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛裏像閃着熊熊烈火一樣瞪着我。“準備——”我頓時繃緊了神經。“——開始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴脣緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一髮之際，不肯服輸的我心裏只有一個念頭，一定要贏，一定要贏！想着想着心裏再次燃燒起了熊熊烈火，爆發了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終於將他壓了下去。
我想，無論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！
我媽媽經常玩手機。每次送我去上學時，媽媽總要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時都玩，誰説也不聽。
於是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我找了一個空閒時間，跟媽媽説了一下我的想法。媽媽頓時露出一副不高興的模樣。媽媽拉着臉説：“如果這樣，萬一有重要的事情怎麼辦?”我解釋道：“吃飯睡覺時把手機放到一邊，有信息不就聽到了嗎?”怎麼解釋都不行，唉!怎麼辦呢?
我開始監視着媽媽。吃飯時，媽媽一玩手機，我就動他一下。晚上睡覺時，媽媽剛拿過手機，我就讓她給我講故事、出題。這樣不僅提高了我的思維能力和理解能力，還讓媽媽改掉了這個壞習慣。
在我這幾天的監視下，媽媽的壞毛病開始慢慢地改掉了。
不是玩的那麼勤了，還輕微的玩，我又開始監視了。一個月以後，便見效果了，媽媽不玩手機了，睡眠也充足了。媽媽以前説睡不好，就是玩手機玩得。
媽媽不玩手機了，我們一家人都很高興。
對手，不只是敵人，有時對手會是你的最好的朋友。有一次，我們班轉來了一個新同學，叫做海瑞林，老師把他調在了我的旁邊，我想：調哪不好，偏偏調我旁邊。那時，我的學習成績一直名列前茅。自從他來以後，一切發生了變化。我的成績不在是全班第一。在一次作文課上，老師讓我們寫一篇寫景的文章，我心想：哈哈，寫景篇是我的拿手強項，他絕對不可能比我寫的好的，老師一定會讀我的作文的，我如痴如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了，我奮筆疾書，幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱，下筆如有神一樣的寫着，我們倆幾乎是同時交上去的。第二天，老師讀的竟然是他的作文，我幾乎要崩潰了，我沒想到他的作文寫的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的對手
在我回家的路上，我的'心裏沉重極了，突然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是海瑞林，他説：“你恨我？我們交個朋友吧！”我看到他這麼真心誠意的跟我交朋友，我便答應了他，我們倆個人成了一對好朋友，也建立起了友誼，我們兩個人從此既是一對知心朋友，也是對手。在學習上有什麼困難，我們就互相討論，研究，我們的關係更加密切了。
相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。
陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學們心目中的偶像……他好像是完美的，沒有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發下來時，老師總會説：“這回考試陶梓明是全班第一，100分。”我聽了都要發狂了。
我害怕看見他，因為在他面前我顯得那樣卑微，那麼渺小。可他又是我的組長，但我瞭解他的時候，我發現我與他是平等的，他也有缺點。
我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專心聽講，我看課外書，回家認真複習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學習上，只為打敗陶梓明。終於，我的成績有了很大進步。
功夫不負有心人。老師第二天要考英語，我認為這是一個很好的證明自己的機會，我暗自摩拳擦掌，終於我考了全班第一，戰勝了陶梓明。
可是，有一段時間，陶梓明請假了。我沒有陶梓明這個對手，也失去了學習的動力，對學業抱有的是懶洋洋的態度，成績明顯下降。
這給了我一個教訓，我明白了。戰勝對手十分令人開心的，對手是人進步的動力……
文萃咖
