在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的試卷不許動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考完試後，翁老師讓我們幾個已經完成的同學去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。
當我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我説：“倪立楊，不許動我的試卷！”她死死握住試卷不放，想要寫完最後的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最後，我終於奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯着我，發出驚雷一般的聲音：“不允許動我的試卷！”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數同學都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催着還沒交的同學。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學怒吼：“不許你們動我的試卷！”人羣四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最後只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
考完試後，翁老師讓我們幾個已經完成的同學去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。
當我要去收陳薔涵的`試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我説：“倪立楊，不許動我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最後的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最後，我終於奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯着我，發出驚雷一般的聲音：“不允許動我的試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數同學都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催着還沒交的同學。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學怒吼：“不許你們動我的試卷！
”人羣四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最後只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
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