在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的小學生的活動作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的活動作文600字 篇1
一個星期六的下午，老師通知我們去她家裏開班隊會。説是班隊會，其實只不過是大家在一起娛樂罷了。
我懷着激動的心情走進老師家，看到同學們都來了。等了許久，中隊長髮話了：“今天我們要玩一個貼鼻子的遊戲。規矩是這樣的：“一個人的眼睛被蒙着，要拿着小丑的鼻子去前面的黑板貼上，看誰貼得最好，誰就是冠軍。”“這麼簡單啊！”“還以為有多難呢！”人羣裏發出一陣陣嘲弄聲。中隊長臉上露出了神祕的笑容：“簡不簡單，大家試一試就知道了。”
我們被分成了四組，每組派一個代表去貼。不一會兒，四個代表就被選出來了，是張毅，孫蒙，我和丁立。
先由張毅上場，他比劃了一下方向，就被蒙上了眼睛，張毅茫然地向前走去，碰到黑板就停了，也不想想是哪兒，就把“鼻子”貼了上去。同學們先是愣了一下，隨後爆發了一陣狂笑。張毅把布摘下來，臉立刻羞得通紅。自己把鼻子貼在了小丑的臉頰上。“好了，好了，下一個上吧”。中隊長捂着笑疼了的肚子，穩了穩自己的情緒，發話了。下一個孫蒙還沒有反應過來就已被蒙上了眼睛。他向前走去，就在快接近黑板的一剎那，他來了個九十度轉身，向門外走去，二小隊的人怕他們組輸了，急得直跺腳。“砰”孫蒙的頭撞到了牆上，他蒙地扯下布，捂着撞疼了的頭直叫喚，惹得其他同學鬨堂大笑。下一個，輪到我了，我看清小丑的位置和前進的方向後，就蒙上眼睛向前走去，接近黑板了，我大概確定了一下小丑的面部位置，就把鼻子貼上去了，摘下布一看，把鼻子貼反了，氣的我不得不服輸......輪到下一位了，他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方，不像我們三個那麼急。他蒙上眼睛，慢吞吞地向前走了四大步，用手比劃了一下，然後在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子貼了上去。“完美！”人羣裏立即爆發出一陣熱烈的掌聲。丁立不好意思的笑了。中隊長讓他談一下獲獎感言，他説：“做這個遊戲不能心急，並明確自己目標的位置與方向，按照這樣進行下去就一定能取勝。”又是一陣暴風雨般的掌聲。
這一次有趣的班隊會，不僅增進了同學之間的友誼，還讓我懂得了一些知識。
小學生的活動作文600字 篇2
中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過，因為這學期我當了寄宿生，離家太遠了，所以只能在學校和同學一起過，內心有些傷感。
也許學校考慮到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開生面的中秋遊園活動，地點就在學校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴，但是這個中秋活動還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點二十分，遊園活動開始了。我來到地點一看，哇!好玩的.項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語”這個遊戲，便三步並作兩步來到跟前。只見椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多獎品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼着許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問。“驕兵必敗。” 我脱口而出。“恭喜你，答對了。”説着，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過獎品，連聲説：“謝謝，謝謝!”接着，我還玩了許多其他的遊戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的遊戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長時間的隊，才輪到我。
我的對手是一位五年級的男生。我拿着一雙筷子目不轉睛地盯着紅盆子裏的乒乓球，等待着比賽的開始。這時，只聽主持人説：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個乒乓球迅速放到另一個盆子裏。開始還很順利，夾了好幾個。到後來，我夾起一個乒乓球時，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發現對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學都向我祝賀。真開心!
在這個活動中，每個同學都玩得好開心。遊園活動結束了，我們捧着贏來的獎品和滿心的歡喜，高興地回宿舍了。
小學生的活動作文600字 篇3
今天是星期一，早晨一起牀，我便坐到沙發上，打開電視機，津津有味地看起節目來。也許是今天的節目太精彩了，我看了一個又一個，以至於把爸爸今天給我佈置的作業都忘到九霄雲外去了。等我猛然間一看錶，哇!都11：30了，這可怎麼辦哪?爸爸要下班了，可是佈置的作文我一個字還沒寫呢，爸爸回來可是要批評我的!正當我手忙腳亂、無所適從時，無意間看到了書架上擺的一本 ，我頓時眼睛一亮，有了!從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節省了時間，還能得到爸爸的誇獎。説幹就幹，我翻開作文選，從中找了一篇名叫《勞動的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。一進門，爸爸就問：“今天作業完成了嗎?”我深吸了一口氣，故作輕鬆地説：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會兒你檢查就是了。”爸爸聽了很滿意，拍拍我的頭高興地説：“這就好。”
吃過午飯，爸爸拿起我的作文認真地看了起來，我站在一邊，心裏就像揣了一隻小兔，怦怦地跳個不停，生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事，只見一會兒，爸爸的眉頭就皺了起來，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料，爸爸指着作文嚴肅地問：“這篇作文真是你自己寫的嗎?”聽了爸爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。心想：是實話實説哪，還是再騙爸爸，承認了怕爸爸批評我，不承認又怕爸爸知道了實情，説我不誠實。最後我還是抱着僥倖的心理，決定再騙他一回：“作文確實是我自己寫的，我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴肅了，還沒等我説完，就打斷了我的話：“別説了!你的眼睛已經告訴了我你在撒謊，你從來沒做過飯、炒過菜，怎麼可能寫得這麼詳細、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯誤不要緊，可是如果不承認錯誤，那可就是錯上加錯了。你是想做個誠實的孩子還是做一個不誠實的孩子?”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低着頭向爸爸説出了實情。爸爸聽了，沒有再批評我，而是輕輕地撫摸着我的頭，慈祥地説：“這才是爸爸的好兒子。你一定記住，幹事要認真，做人要誠實，如果從小就學會説謊，養成壞毛病，長大了也是沒有出息的。”我羞愧地對爸爸説：“我錯了，我今後一定要做個誠實的孩子”……
小學生的活動作文600字 篇4
轉過巷角，就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門進去，就看見幾個滿臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。於是，我們擺放好車子，站好隊，等老師過來。剛站好隊，老師就來了，馬奶奶她們也來了，我們心潮澎湃，一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個人走進了最裏面的一間屋子，這個屋裏有對老夫妻，他們一看見我們來了，就馬上坐了起來，臉上還帶着笑容。我們把各自為老人準備的東西給了他們一些，然後問了問他們的生活怎麼樣，吃的怎麼樣，身體是否好哇等關心的話語。又和他們坐了一會兒後，就跟着隊伍上樓去了。
我們幾個直接來到了三樓，後面的同學都陸陸續續地上來了。三樓的左邊是小孩，右面是老人。我們集合在一間較大的屋子裏，這間屋子裏的孩子很多有二、三歲的，有五六歲的，甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接着我們又來到了第二個房間，第二個房間裏的小朋友身體還健康些，一見我們便又蹦又跳地跑來跑去，在我們面前跳舞，一直跟隨着我們，我高興極了，看見一個小朋友便送一個東西，看着他們的胖乎乎的小臉，我不禁有點悲傷，為什麼這麼可愛的小朋友會被父母拋棄?為什麼這些父母這麼狠心?這時我看到了一個半邊臉是紅的小男孩，細細打量每個孩子身體都有毛病，有智障的，有兔脣的，有的則呆呆傻傻，在最後一間屋裏的孩子更可憐，更悲慘，他們都是腦癱的孩子，一生下來就不會走路，頓時明白了父母拋棄的理由，這些孩子太不幸了，我淡淡歎了一口氣。為了給他們帶來快樂，老師讓我們一起唱歌，當我看到這些殘疾孤兒唱歌的時候，我很感動。我在想：他們在這種環境下還學習唱歌，還渴望知識，真不簡單。
我們通過今天的這一次活動，知道了世上有很多身體有殘缺的人，有許多孤寡的老人，我們要尊重他們與呵護。
文萃咖
