在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的做動作作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，我們做了一個有趣的遊戲，名字叫“做動作”。遊戲規則是：老師説一個表示動作的詞語，同學們要做不同的動作。如果做的動作和老師説的一樣就算做錯了。
遊戲開始了，老師説：“向左看。”同學們快速地作出反應。有的向上看，很得意的望着房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學在向下看，好像在找什麼東西。老師又説：“看誰離桌子最遠？”同學們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點也不碰桌子，真是獨一無二的姿勢。同學們都看他，他還理直氣壯地説：“老師，他們都離桌子近。”周圍的同學哈哈大笑，我笑得 上氣不接下氣地對他説：“老師説看誰離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近。”他這才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師説：“看誰站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來了個突然襲擊：“看誰站得最高？”同學們都做了相反的動作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來，可已經晚了，老師已經説出了下一個動作。
遊戲雖然結束了，可老師和同學們的笑臉卻刻在了我的心裏。老師語重心長地對同學們説：“同學們，從剛才的遊戲可以看出，如果每個同學都不按老師説的去做，教室裏會亂成一團糟。”我想：是啊！我一定要聽老師的話，不惹老師生氣。
今天是正月十五元宵節，學校開展了一次做元宵活動。
“叮鈴鈴”鈴聲打響了，教室裏頓時沸騰了。同學們迫不及待的.把桌布鋪在桌子上，家長將米粉和水混在一起，揉成一個大面團，然後再分成一塊一塊小麪糰給我們搓。這樣同學們就開始搓元宵了。我們邊做邊笑，個個興高采烈。同學們突發奇想，把元宵做成了各種各樣的形狀：有的像冰淇淋，有的像海星，有的像恐龍，有的像……不過媽媽告訴我們，中國的傳統元宵是圓的。於是，我們就重新搓成一個個小圓球。細心的家長把麪糰變成了各種顏色，一開始我還很納悶，為什麼白色的米粉會變了顏色呢?原來裏面加了水果汁和蔬菜汁。等麪糰快用完時，我們就開始“串門”，收穫了許多面團，我們又開始認真搓起來。看，我們小組的元宵就變成了五顏六色的。
看着滿滿一盆自己親手搓的元宵，真有成就感。食堂不一會就幫我們下好了，同學們狼吞虎嚥地把元宵一掃而光，真是爽極了。
今天的活動真有意義，也給我的童年留下了難忘的回憶。
今天上作文課時，老師説要玩一個"做動作猜成語"的遊戲。我們可高興了！
開始玩了，只見趙恩博搖搖晃晃地走上講台，和老師説了幾句悄悄話，然後，趙恩博手舞足蹈起來，嘴上説："我爸爸買票中了500萬元！耶！"説完，趙恩博雙手撐着桌子，跳得老高。教師問"這是什麼成語？""欣喜 若狂""興高采烈""欣喜萬分"，同學們七嘴八舌地叫了起來，"大家説得都對！"老師説。
下一個是谷宇田。谷宇田手拿着水瓶，"咕咚咕咚"地把水喝完了，這真像一隻口渴的大老虎。謝金之説"狼吞虎嚥"楊慶説"一飲而盡"。還是楊慶説對了。
接 下來是楊慶做動作。楊慶大步地走上講台，左手叉着腰，右手指着舒方智，在聲地説"舒方智，你去擺桌子！"接着楊慶又嚴肅地説："謝金之，你去掃地！"最 後，楊慶指着黃英吉，厲聲地説："黃黃吉，你去擦窗户，楊慶一連串的動作引得同學們哈哈大笑。"老師説"這個成語是什麼？"教室裏頓時雅雀無聲。忽然，陳龍靜之説了一個成語"指手畫腳"。"對了"老師説。
這個遊戲真好玩。
文萃咖
