無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的基地活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
基地活動作文 篇1
隨着老師宣佈的消息，伴着一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來一次精彩的基地體驗活動。這一次，我們將拋離課本，來到封閉式的商家記第開始我們的課程。
這天，汽車開動了，這也意味着我們遠離了家人，開始了五天的獨立生活。第一天，上午當我們把宿舍等都安頓好了以後，下午便入隊了。同學們心裏也都知道，馬上要上一節課了。很快，老師把我們領進了一幢樓房裏，我們排着整齊的隊伍來到教室。這節課，老師給我們上的是科學研究。研究的主題其實我們四年級的時候已經學過了，只不過就是把導線，連接到插頭和電池上，開動電閘是要讓燈泡亮起來。剛開始我是這麼想的，可是後來我們小組不管怎麼連，那不爭氣的燈泡就是亮不起來，但是，“團結力量大。”終於，我們採取了一人負責一條導線的方式，終於連接成功了！這天，我懂得了一個傳統故事的道理。長輩們經常小時候給我們講“拔蘿蔔”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個團體中，缺誰都不可以，用個詞語來説，叫“缺一不可。”這節課也上我懂得，團隊的力量是不可低估的。
更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。説白了就是走鋼絲。這個時候，有些人會想起雜技演員在耍雜技的情景。一開始，我們都擔心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？後來我們才明白，原來是兩根鋼絲，兩個人一組。然後雙手搭到一塊，組成一個三角形。以為老師説這樣可以保持穩定性，因為三角形在數學原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因為這樣不會塌。於是，我和王晨組成了一個組。經過在木頭上練習之後，我們抱着激動的`心情來到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過了一個世紀一樣，好漫長啊！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節課也可以作為讓我感觸最深的課程。因為我認為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設想一下，假如有一個人走連根鋼絲，怎麼走？即使走了，也會很快掉下來。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對方保管，才能走的更穩當，每一步都腳踏實地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對自己沒有人麼壞處，如果一個人沒有了信任，人們會覺得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來討厭的目光。
關於課程，我只講這麼多。因為我認為，這些天，真正的主題就是“信任、團結。”不管是集體團結信任，還是彼此之間的信任，少一個人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個人，那麼一大片骨牌就是一個團體。其中，最前面的人倒下了，後面的也會跟着受拖累。有些人蔘加活動時，不想參加，就會説：“少我一個反正也沒事。”可是所有人都這麼想呢？相反，有些人為集體爭了光，卻很謙虛，説自己做的還不夠。如果所有人都這麼想呢？那又會怎樣。有時，團結也要分好分壞的。當然，對於我們來説，我們一定要團結起來做好事，永遠屬於勤奮的這一邊、做好事的隊伍裏。
基地活動作文 篇2
上週我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這麼早就要起牀！”我在心裏悶悶不樂得想，“聽説這裏早上吃饅頭鹹菜呢！”我無奈的説，“就是！”安姐（是張安我們女生都那麼叫她）複合到，“早上還要晨跑”小陳説，“小聲點説行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之後，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅鹹菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節課上的是生命科學，講的是三角巾的包紮，雖然我不是很喜歡包紮但是也跟着學了學，第一次老師讓我們包紮頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意説：“你看你包的什麼呀！鬆鬆垮垮的！”還扯了扯我包紮的三角巾，我很不開心被老師説了一頓，第二次是肘部包紮，我報的還是鬆鬆垮垮的，不合格！第三次手部包紮，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱着得很緊繫口的時候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終於得了優！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然後就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉！
基地活動作文 篇3
前幾天我和同學們來到“心品基地”訓練，同學們的心情異常興奮，個個歡呼雀躍。
到了那裏，老師講完了注意事項，分配好宿舍。老師便帶我們去玩“飛奪瀘定橋”。老師説：“先抓住鐵鏈，一隻腳踩住木板中間，然後雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一隻腳在過去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學一個個都出發了，有的是輕鬆自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時我是心驚肉跳，但我前面的同學都過了，我也不能落後，於是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終於，我成功了，也明白了一個道理：只要克服心中的恐懼，就能嚐到喜悦的心情！
下午我們玩了勇攀高峯，要領是第一個人靠下面同學推上去，第二個是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學一推，我緊緊的拽住上面同學的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時的我是心花怒放。我也明白了：團隊的精神是勢不可擋的！
然後我們玩了背摔，就是一個人站在在高台子上，下面同學要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學都站好了，第一位同學摔了下去，下面的同學穩穩的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗了，我站在台子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點事也沒有，同時，我也明白，相信別人了，別人也會以同樣的態度相信你！
隨後我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什麼做事一定要有持之以恆的精神……這次的活動，讓我記憶猶新，一定會對我以後的人生有着很大的影響！
基地活動作文 篇4
今天，我不像以前一樣,揹着個大書包，書包里語文書、數學書、英語書……應有盡有。今天我背了個小書包，裏面語文書、數學書、英語書……一樣都沒有，因為今天我們要去青少年德育實踐基地玩上一天，老師説了：“去青少年德育實踐基只要帶一支鉛筆，一塊橡皮，一本筆記本和一些水果就可以了”。
八點鐘終於到了，在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍，坐着校車，前往青少年德育實踐基地，一路上，我們歡聲笑語，一路上，我們邊看邊玩，我和包文蘋一會兒看《腦筋急轉彎》，一會兒看風景，玩着玩着，我們想起老師給我們編的九寨溝廣告語：天下聞名九寨溝，自然風光任你遊。珍稀動物看不夠，人間仙境這裏有。老師聽了，不禁笑了起來，整個車廂裏充滿了歡樂的氣氛。
校車不知不覺地到了青少年德育實踐基地，“啊！這兒真大，真是一望無邊呀”，我不禁讚歎到，教瓷盤畫的老師把我們帶到了食堂邊一幢教學樓二樓的美術教室裏，讓我們畫瓷盤畫，教瓷盤畫的老師先給我們看了一下著名畫家的作品，有古代美女瓷盤畫，有風景瓷盤畫，有卡通瓷盤畫，有奧運瓷盤畫……，再教我們畫瓷盤畫的方法，最後讓我們畫一幅瓷盤畫，我先照着樣板在一張白紙上畫了一隻小羊,再用複印紙把它複印到瓷盤上，然後用勾線筆把複印在瓷盤上的小羊勾好線，最後在小羊的身上塗上黃色和白色，一幅小羊瓷盤畫就做好了。“我太喜歡你了”，我激動地對這幅瓷盤畫説，當我聽到可以把這幅瓷盤畫帶走時，心裏的高興就一下子全都跳出來了，我真希望第二項活動能早點到來。
第二項活動是參觀農業館，中午十二點半一位老師帶我們來到了農業館，這裏有水牛，有雞，有鴨，有狗的標本，這裏讓我們瞭解了農村生活。
接着，老師又帶我們去了科技館，裏面都是些科技作品，其中我最喜歡一個“大球”，它可不一般，它是一個透明玻璃球，只要你把電源打開，然後把手放在球上摩擦一下，球的中心就會出現一絲紫色的電，並且電很快就會移到你的手心中，跟着你的手心動來動去，真神奇！
最後體育老師又帶我們去玩了“賽龍舟”遊戲，它的遊戲規則是：8人一組，同穿一雙木頭“長拖鞋“，與另一組比賽，哪一組先到終點，哪一組就獲勝，比賽開始了，同學們就用盡了自己全身力氣，先抬起一隻腳，向前跨一步，再抬起另一隻腳，向前跨一步……同時喊口號“左、右、左、右……”。哈哈，我們組步伐一致，先到終點，得了第一名。
今天的青少年德育實踐基地活動收穫多多，快樂多多！我真希望下一次基地活動能早點到來。
文萃咖
