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書的故事作文600字合集9篇

欄目: 我和書的故事作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的書的故事作文600字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

書的故事作文600字合集9篇

書的故事作文600字 篇1

書乃智慧之根,知識之泉,所以,書自古成了人們生活中必不可少的物品,中國一位著名詩人蘇軾曾説過“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”這也證明從古代時候開始,人們就把書看的很重要。每個人都有和書的淵源,當然,我也不例外。

我喜歡讀書、看書,只要有時間,我就肯定會捧起一本書,仔細品味它。有一次,爸爸帶我到書城買了一本書,一回到家,我拿起書就往沙發上一坐,津津有味的讀這本書。時間一分一秒的過去,到了吃午飯的時間了,正泡在書的世界裏的我渾然不知,直到媽媽説了一聲:“吃飯了!再不吃飯,飯就涼了!”我才發現已經看了1個小時了,我指着我那咕嚕嚕叫的肚子,笑着説:“你怎麼就那麼不爭氣呢?讓我看完這本書都不行。”吃完飯後,我又坐在椅子上去書的王國遨遊了。

至於我喜歡看書,熱愛讀書的回報也是很豐富。在一、二年級時,我每次寫作文就像茶壺裏煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點也沒有派上用途,只有經過父母指導才能勉勉強強寫出一篇作文。到了三年級時,我漸漸愛上了書這個良師益友:作文書教會了我更多好句,好詞;故事書教給了我更多知識;兒童作家寫的書讓我學會了怎樣良好的運用好詞好句;中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好,而平時我也不放棄任何一個寫作機會,所以我的詞句運用的越來越精簡,每一句都要經過琢磨,推敲。

是啊,書是我生活中的必需品,我愛它,它也給予我很多的好處。人們誇獎這本書,因為他們喜歡這本書;人們批評這本書,那就是他們不懂得欣賞這本書。但是,書其實最需要的是你,只要你用心去讀它,它就滿足了……

書的故事作文600字 篇2

高爾基説過:“書是人類進步的階梯。”這句話一直激勵着我前進!

下面我就給你講講我與書的驚險故事吧!

千里冰封,萬里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺得很無趣。於是,我拿來我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來手電筒鑽被在窩裏看,正當我津津有味的欣賞真《楊業歸降宋朝》那篇文章時。突然,我感到不對勁,不出所料,一雙眼睛正虎視眈眈的盯着我。啊!媽媽呀!救命呀!一瞬間,媽媽變得火冒三丈!那怒火好像要把全宇宙都燒着了似的。媽媽一把就把那本書扔的無影無蹤。我想:接下來,我一定要“命喪黃泉”啦!啊!蒼天啊,大地啊!我還不想死啊!我被那魔鬼媽媽一把抓起來。像貓捉老鼠那樣簡單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求着,説不再看書了!媽媽這才肯放過我。

第二天,大雪紛飛,雪花像小精靈一樣翩翩起舞,同學們像剛出籠的小鳥在雪地裏堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地裏,心想:所謂兵不厭詐,我才不會向媽媽那個魔鬼保證的那樣呢,我要像鹹魚一樣-----翻身,可是我左思右想也想不到好辦法。

於是,我決定用老辦法讀書,只不過,最危險的地方就是最安全的地方。於是,在這個月黑風高的夜晚,我對着魔鬼説:“拜拜,我去衞生間。”我媽也發現不了,於是,我養成了去衞生間就要拿本書的習慣。

我看的書可多了,有:《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會寫好作文,是因為我看書多了!在這裏我要鼓勵大家多看書。

書的故事作文600字 篇3

生活中,有一種收穫,讓人一生受益,那就是讀書的收穫;人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷。是讀書,讓我在朦朧的世界中,懂得許多道理,學會如何做人……於是,在我的人生之旅中就有着許多讓人回味的關於書和我的故事。

可是,就是因為我愛看書,還發生過不少有趣的故事。你肯定會問,讀書怎麼會鬧出有趣的故事呢?我記得,那是一個星期天的中午,媽媽在家燒飯,忽然發現沒鹽了,就讓正在看書的我去買包鹽回來。我一邊走,一邊思考,書中的故事接下來會發生什麼,我滿腦裏都是關於書中的故事。我走到小店,整個人還沉迷在書的故事裏,以至於我看到一袋類似鹽的包裝,就馬上買回來,因為我迫不及待想知道故事中接下來發生的事了。我回到家,當我把“鹽”拿給媽媽看時,媽媽頓時哭笑不得,我感到很奇怪,問媽媽為什麼。媽媽用手指着“鹽”的包裝袋,我恍然大悟,也禁不住笑起來,原來,我把鹽買成白糖了。

雖然讀書讓我鬧出不少有趣的故事,但它也讓我收穫更多的成功喜悦。今年媽媽買了一雙漂亮的新涼鞋,可沒想到它居然磨腳,為此,媽媽沒少發牢騷。有一天,我忽然想到自己以前看過的一本科普書上説:不管是鞋子的哪個地方磨到了你的腳,你就在鞋子磨腳的地方塗一點點白酒,保證就不磨腳了。我把這個方法告訴了媽媽,媽媽一試,發現果然不磨腳了,直誇我聰明。這個小常識,自然是課外書帶給我的知識。

書中那曼妙神奇的世界,各形各色的人物,總會為我展現一個奇異的世界,讓我忍不住想遨遊其中。讀書是一生的財富,是一生的瑰寶,只有多讀書,讀好書,好讀書,才能真正體會到讀書是多麼快樂,多麼有趣。“讀一本好書,等於交了一個益友。”而我正是有了這個“朋友”,我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席説的一樣:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”所以,我愛讀書,書和我的故事也會繼續。

書的故事作文600字 篇4

我與書生來就有緣,很小的時候姥姥就給我講故事,一本故事書姥姥講三遍,我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧,每逢春節我都嚷着讓爸爸給我準備禮物—書,姑姑、姨姨知道後也常給我買書,我在書的海洋裏遨遊,樂此不疲,同時也深深地體會到莎士比亞説過的“書籍是全世界的營養品”的真正含義。

剛上小學時我討厭枯燥的作業,而儘可能地抽時間多讀書。到小學2年級時我就有很多藏書了,半個書櫃都是我的書。平時生活中也健談了,記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句,受到語文老師的表揚,其實這是我仿照一本故事書裏的語句組句的。

到2年級下學期因爸爸來深圳發展,我也就讀於大新小學,深圳的書城很多,我是南山書城的老主顧,有時一天不回來,中午餓了就在附近吃點,爸媽從不吝惜買書錢,用爸的話説“只要女兒喜歡的書,咱就買,不差錢。”

我喜歡深圳,更喜歡這裏的書香氛圍,每年學校都會組織讀書月活動,也會有來校銷售書的,還會組織些講書活動,這些都是我祈盼的。

我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證,這樣一次可以借六本書,記得一次借書回來正趕上台風雨,好可怕,傘護住了書,可我和媽媽都濕透了,後來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。

我的書媽媽也看,我們還經常一起交流,有的書是媽媽看後推薦給我的。

書早和我成為朋友了,它高興也會帶給我快樂,我開心相信它也會快樂,從字裏行間我能夠讀懂這份感受。

書給我介紹了很多朋友,學校裏有很多喜歡讀書的同學,我們都成了好朋友,我們有時換書讀,並可在一起交流,效果很好,感受也不錯。

書讀多了,我的視野也開闊了,思維也活躍了,作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書櫃。

昨晚我做了個夢,夢見我被書簇擁着走向領獎台——————我又被評為書香讀者。

書的故事作文600字 篇5

我今年上二年級了,要問我誰是我最好的夥伴,那可要數大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書了!我最高興的事情就是捧着自己喜愛的書,在陽台的躺椅上樂悠悠的讀故事!

很小的時候,媽媽就給我買了些色彩鮮豔的撕不破的書,任我玩弄,並通過這些書讓我認識了紅黃綠藍等顏色色,認識了圓、方、角等各種形狀,使我感受到了一個色彩斑斕的世界。

後來,繪本故事書成了我最好的朋友,每個月我特別期待來自青島老約翰繪本館給我寄來的繪本故事書,包得結結實實的包裹裏裝着媽媽為我精心選購的各種故事書,到現在得有200多本了!這些書教我認知生命的過程、教我養成良好習慣、教我瞭解科學道理、教我注意生命安全……我到現在還清楚地記得,讀了《牙齒大街的新鮮事》,我知道原來在我們的牙齒裏時時有細菌隱藏着,一不注意它們就出來搗亂,把我吃的糖果收藏起來,腐蝕牙齒搞破壞,所以我就養成了認真刷牙的好習慣;讀了《愛心樹》,我很傷心,不明白那個小男孩兒為什麼會一直一直向大樹索取而不奉獻,他不懂得大樹對他的愛,我長大了肯定不像他那樣!恐龍系列書《我是霸王龍》、《永遠永遠愛你》和《你看起來好像很好吃》最讓我愛不釋手,我喜歡恐龍,對它們充滿好奇,這套故事讓我知道強大的恐龍不光知道欺小凌弱,也有愛,後來到恐龍館看到它們最終難逃厄運,直至全部滅絕,我心裏很難過,真希望可以再見到可愛的恐龍們;《聖誕老爸》這篇故事也非常讓我着迷,看了這本書,每年我都對聖誕節充滿期待,對聖誕老人滿心感激,因為每一個聖誕節,都會收到我想要的聖誕禮物,這可太令人開心了!儘管現在我知道了,是爸爸媽媽假扮聖誕老人,但我還是很感激聖誕節,它讓我知道爸爸媽媽那麼真心的愛着我,想要給我驚喜!

媽媽説,我是喂“故事書”長大的孩子,我喜歡書,希望通過書學到的知識,做一個沉穩好學、健康向上的孩子,成為一個博學的人。

書的故事作文600字 篇6

“書是知識的海洋”。“書是人類進步的階梯。“書是時代的生命……”我和書有着不解之緣.。

我喜歡看書,看書讓我懂得了不少知識。以前,我的寫作能力並不好,每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學的作文時,我就很羨慕,心裏也是很着急。爸爸説:“也許是你的閲讀面太窄,應該多讀範文,多擴大知識面。”我聽了爸爸的話之後,我開始更加勤奮地讀書了,沒想到我的寫作能力竟然提高了。

有一次,媽媽帶我去超市的書櫃上看書。媽媽對我説:“我去裏面買菜了,你在這看書”。“好!”我高興地答應了,心想:讀書的機會來了。我先看的是童話書裏的《白雪公主》,這本書,讓我感受到了白雪公主的善良,聰明與智慧……然後看了《故事書》中的主人公很勇敢,聰明,活潑……最後我看了《作文書》作文書中寫的每一篇作文都很生動,形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫作上的感悟:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的.“鮮味”才好。還要寫真情實感。後來,《童話書》和《故事書》……慢慢地已經不能讓我滿足了,我開始看《作文書》、.《三國演義》、.《西遊記》、.《水滸傳》……我正看書看到如痴如醉的時候,媽媽突然叫了我一聲“哲茜,該回家了。”我卻還依然看着書,毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲説:“回家了,不看了”,這時我才反應過來,然後,依依不捨地把書放回書架。

媽媽為了不讓我看書,讓我燒水,我一邊燒水一邊看書,一頁,兩頁我像一匹餓狼,貪婪地讀着。突然,有一個聲音在我耳邊過來過去,這時,我才發現水壺已經燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓,但我覺得很快樂,因為我從書中獲得了許多知識。

我愛讀書!“一本你喜愛的書就是一位良師,也是你迷失方向的指南針。”

教師評語:小作者通過自己的讀書親身經歷,體現了她對讀書的如飢似渴和對書的熱愛。條理清晰,重點突出。

書的故事作文600字 篇7

我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起,魂牽夢繞……

我愛看書,因為書能陶冶人心,當在神祕知識的海洋中遨遊時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小説、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小説……讓我浮想聯翩,就像喝了陳年的老酒一樣,沉醉在其中,如夢初醒,不禁嚥了一口唾沫,就好像把從書中學到的知識都吞了下去。

要説我和書的故事,彆着急,聽我娓娓道來:在陽光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看着《笑貓日記之從外星球來的孩子》,突然,一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來:“吃——飯——了!”這道聲音的威力可不小,它宛如一隻大手,把我從書中的世界硬生生的“扯”出來,無奈,我只好帶着書伺機而動——找時間來看了。

看,老媽又在飯桌上嘮叨了,而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色,你肯定要問:“還有你呢?”我啊,正捧着我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢,突然,一道目光掃射而來,啊!原來是大姐,看來我又免不了一頓”肉炒臉“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圓瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能聽到的聲音説:”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨,而你卻在沒心沒肺的看書?看我不”收“了你!“旋即一巴掌懸在空中,就要扇在我的臉上,在這千鈞一髮之際,我急忙喊:”老爸,救命要緊!“

“誰叫你吃飯看書。“老爸攤攤手,一副關我什麼事的樣子,”不過——“

老爸這個拖長音給我帶來了一絲希望,我急忙説:“不過什麼,趕緊説,救命要緊啊!”

“不過吃完飯後的一小時電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情彷彿在臉上寫着。

“呃……”我有些肉疼的思考着,“好,成,成交。”

“合作愉快。”老爸表情一變,“來,放了他吧。”

“終於得救了。”我心有餘悸的想着。

這就是我和書的故事,你的呢?

書的故事作文600字 篇8

冥冥之中,我越來越深刻地體會到,除了親情、友情,還有誰支撐着我生命另外的三分之一呢?是書,一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時:書是我們形影不離的朋友;

我們心情很不好時:書能為我們打開一扇窗;我們心灰意冷時:書能成為熊熊烈火,為我們照亮一片天地!

我第一次接觸書是在4歲時。那時,我還小,自然喜歡玩,自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友,相互認識。從此,我便和書結下了“深仇大恨。”

因為是書,讓我無拘無束的生活變得乏味。因為是書,讓我的童年充滿了不愉快。因為是書,我童年三分之二都書海中渡過。因此,我開始討厭書,討厭書的廣泛,討厭書的存在,討厭書的一切的一切。

漸漸地,我從書中發現了樂趣,發現了它的廣泛作用。從此,我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書,成了我的益友。

我10歲時,更是體會到了書的精髓,書的真諦,書的好處。它也使我明白了“書讀百遍,其義自見”的道理。讀書,既是一種享受,又是一種樂趣。在書中,我找到了生活中的情趣;在書中,我找到了生命中的悠閒;在書中,我找到了童年的足跡。書,不愧是人類精神的食糧,不愧是人類文明延續的營養,不愧為人類的長生果。

書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾説過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

書伴我度過了生命的三分之一時間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

書的故事作文600字 篇9

大家知道書是什麼嗎?書是一個不説話的老師,是一盞指路明燈,是一個朋友。

小的時候我是一個小書迷,現在也不例外。記得有一次,媽媽給我買了幾本新書,恰好碰上奶奶買了一包種子,問:“這是種子嗎,能中好吃的蔬菜嗎?"奶奶説:“是呀,種瓜得瓜,種豆得豆啊。”我頓時冒出一個大問號,心想:我有那麼多書,“犧牲”一本書不就越來越多書了嗎?這就是傳説中的‘種書得書’嗎?莫非是這樣?為了解除疑問,今天我就當一回“科學家”唄。

我來到家後面的花園,首先挖了一個坑,然後選了一個“志願者”,還把它放在坑裏,埋了起來。最後我還給它澆水。一看了自己的“傑作”我忍不住叫了起來,真是一沓糊塗。但小時候的我並不是這樣想,而是拍手叫好,懵懂的我還説:“我是人才。”過了幾天,我去看看“發芽”了嗎,找到那個坑,可是呢,它沒發芽。於是,我又加“營養品”進去,放了很多,一看不好了,太多了,澆點水吧!過了幾天,我又跑過去,再一次看我所謂的“傑作”一看呢,又沒發芽,莫非營養不良?我皺了皺眉頭,又倒了一大包“營養品”進去,又裝出一副博學多才的模樣,笑呵呵的。

晚上,媽媽回到家,我就撲到她懷裏,哭了一下。説:“媽媽,奶奶騙我,説什麼種瓜得瓜,種豆得豆,為什麼種書沒書呢?"媽媽哭笑不得的説:“種書是不可能的,大傻瓜,你要看給你買唄。”“不嘛,種出來不要錢啊。”“誒呀,書是沒有生命的,種不出來,但種子是有生命的,你讀那麼多書都不明白啊?”“媽媽我知道了。"

那次,原因全是我不好好看書才造成的,因為這樣,所以我們以後要,拒絕書呆子,要做讀到的並且用到的。最後,大家要多讀書,不要書到用時方恨少啊!