無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書的故事的作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在一個寧靜的夜晚，蟋蟀“吱吱嘰嘰”叫，月光散落人間，我躺在牀上，翻來覆去，怎麼也睡不着。
我想，媽媽在看電視，不會注意的。然後，偷偷摸摸，像小貓似的，從書櫃上拿出一本《外公是棵櫻桃樹》，返回牀上，打開書，打開燈，一頁，兩頁，我像一匹“餓狼”，貪婪地讀着，我覺得讀、看書是一件非常有趣的事兒。我讀得津津有味，因為書中有好詞好句，而且還把故事寫得很有條理，就像第3課裏説：“這真像與另一個人同船而行。”就像莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”就像高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”
這時，已12點鐘，三更半夜，聽到了腳步“咚當咚當”的聲音。啊！是媽媽！我急忙把書放到枕頭下，蓋上被子，閉上眼睛，裝作什麼也沒發生。媽媽上來了，説：“好了！不要裝了！我知道你剛才正在看課外書！”我睜開眼，看着媽媽，“12點了！快睡！”媽媽嚴厲罵我，還跺了跺腳。
媽媽回2樓了，我又把書拿出來，這一本書引得我浮想聯翩，感覺這本書與眾不同，讀着讀着，我打了一個哈欠，又繼續看書，作者的構思別出心裁，你可否想出本書多精彩！
書就是一粒珍珠，對你無害，要好好珍惜。
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學，利用大課間的時光讀讀，看看這些小雞到底在幹什麼？透過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認識的字和不理解的詞，於是晚上做完作業，我纏着媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自我讀時更有味，於是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子裏出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了卡梅拉，從書中我瞭解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，並努力嘗試着實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悦。我很感動，真想和她一齊經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自我想做的事，你也會有不一樣的收穫。
書，曾是我小時侯的伴侶，人們都説:"書中自有黃金屋."
我小時侯，還不懂什麼是知識，什麼是書。後來，我六、七歲的時候就上了學前班，那時侯我知道吃、喝、玩、樂，之後上了三年級才知道讀書的'重要性，只要讀好書，將來就可以成大器，成為一個對社會有用的人。四年級了，我已經學會了做人的道理，讀書的用處，在四年級時，我不斷地學習新知識，越來越多，使我每次考試都拿到了好的成績。時間越來越快，已經五年級了，我因為不斷地學習新知識，所以我成為了副班長，當了副班長，我要更努力學習，讓我在同學們的心目中成為一個好榜樣，今後我要不斷讀書。
最後，我才懂得了讀書的用途、用處，我以後要好好讀書，讓我將來是一個對社會有用的人。
莎士比亞説書籍是全世界的營養品。我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水湧津杉谷。回憶我偷偷讀書的情景，真像一幅流光溢彩的畫面。
記得有一次，爸爸讓我複習語文。但我不想複習。我是想看課外書，於是我靈機一動，想出好辦法。我悄悄地把書藏在語文書裏，然後我津津有味的讀起來。不知過了多久，爸爸回來了。我手忙腳亂地把書藏起來。認真開始複習語文。爸爸看我複習挺認真，於是去做飯了，等他走吧，一會兒我又拿起“語文書”。這時我越看越過癮，沒過多少分鐘我就被眼前的課外書迷住了。爸爸看我呆在那兒。於是説幹嘛呢，你發什麼呆啊。他這一叫真讓我膽戰心驚。
可我覺得不過癮，又拿出書來看爸爸看，我一直髮呆，於是偷偷看了一眼。原來你這個小子在看課外書啊，爸爸生氣地説她立刻走過來説好哇，臭小子。你趁我不在的時候偷偷看課外書，我不是説不讓你看的嗎？
又被爸爸教訓了一頓，不過我明白了要加快複習速度，節省更多的時間來閲讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
文萃咖
