在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的課餘生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課餘生活是怎樣度過的，你想知道嗎?我喜歡畫畫，爬山……但是我最喜歡的課餘生活要數做科學實驗了。
有一天，媽媽在做午飯，我坐在沙發上百無聊賴地喝着益力多。喝完益力多，我的腦海裏閃過了一個想法——把瓶子裝滿水放在冰箱裏會怎麼樣呢?於是，我把水裝滿放進冰箱的時候，媽媽看到了説：“你搞什麼鬼呀?”我馬上把水倒掉了，後來，我趁媽媽不注意，又重新接了水放進了冷藏室。
有一次，姐姐牙疼捂着腮幫嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的樣子，我突然想到了冰箱裏的冰，就急忙跑過去拿出來敷在姐姐牙疼的地方。過了一會兒，姐姐的牙疼好像好了許多。
小時候，我常常把指甲油滴在水裏做實驗。媽媽看見了，總是説：“你在幹什麼呢?”有一次，我又在做實驗，媽媽一説我，突然手一抖，我把水弄到臉上，差點喝下去。我大聲喊道：“什麼鬼東東啊?”媽媽笑了笑説：“你這小樣，又在做實驗了。”我自豪地説：“説不定以後有用呢。”但是，過了很久很久，也沒有人用，我泄氣啦。媽媽説：“你再做別的實驗，別人一定會用。”我聽了媽媽的話，腦袋一轉，想到我家住在湖邊有很多蚊子，可不可以想辦法對付它們呢?於是我做了一杯非常香的液體，晚上放進房間裏，果然成功了，房間裏一隻蚊子都沒有了，也變得香香的。媽媽爸爸都説：“太好了，昨天晚上睡得好香啊!”我的實驗又成功了，媽媽笑着對我説：“你真棒!”
每天下午，我都要做幾回實驗，家裏擺着許多實驗品，後來我的科學實驗都派上了用場。
這樣的課餘生活，讓我得到了快樂，以後我再也不會無聊了。通過做實驗，我還能學到更多關於科學的知識。
我最喜歡的課餘生活有很多，比如：騎自行車、滑滑板、鋼琴、國際象棋……不過我最喜歡的課餘生活是溜冰。
在我7歲的時候我爸爸就叫我去學溜冰。因為，我非常喜歡溜冰。後來，爸爸就帶我去買了一雙溜冰鞋，它是藍色的、還可以伸縮、還有活潑可愛的圖像。後來，我就開始穿上了溜冰鞋，然後，我就站了起來，一不小心摔在了寬闊的水泥地上，好像是一隻死熊。後來，我的爸爸把我扶了起來，還試着讓我滑起來。後來，我爸爸就扶着我到教練面前。然後，教練就叫我爸爸放開我，我就盡力的站了起來，教練就開始教我怎麼滑了。下課了，我立刻離開了公園回到家中。
昨天晚上，我和劉逸茗一起去樓下溜冰。我剛剛以為劉逸茗的溜冰技術還不如我呢！結果，我和她下去玩的時候，她刷的一下就從我的耳邊穿過，後來，我不服氣卻飛快的滑到了劉逸茗的身後，我們快速的滑到了大門口。我們就利用單車道玩了起來，我們先慢慢的從斜坡滑了下去，滑到了大門口的水泥上，後來我們就在水泥地上滑了一下子。劉逸茗説：“我們不如來一場比賽吧。”我就説：“怎麼比法？”劉逸茗説：“非常的簡單，只要誰先到家長站的地方就贏。”後來，我用了我的全身力量打敗了劉逸茗。後來，劉逸茗説：“我怎麼可以輸給比我技術差的人啊！”後來，我説：“你不要灰心，説不定下一次你就可以獲勝哦！”後來，劉逸茗又找回了自信。
我的課餘生活可豐富了，有;羽毛球。滑板。游泳。打遊戲……可我最喜歡的還是滑滑板，一開始玩滑板的時候，看見別人練滑板已經練的很厲害了，我想;我也要向別人那樣很厲害，我努力練習滑滑板，但是我總要人扶我上去我才能滑，我就説;我不學了。難死了，突能‘媽媽對我説;做什麼事都要有恆心，我聽了媽媽的話。趕緊站起來繼續練習，經過努力練習我終於可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又學會了一個新本領，高興的跳了起來。
滑板真有趣，以後我只要有時間，我就出去滑滑板。
簡評：本文結構清晰，詳略安排得當，重點部分較突出，是文章的亮點。缺點：標點符號運用不當，題目與內容有點不符，文章開頭説，課餘生活有很多，但只寫了滑滑板一項內容。所以建議修改題目為《我的愛好——滑滑板》。
我們的課餘生活多姿多彩，有學跆拳道的、跳舞的，還有學薩克斯的。我的課餘生活也是多姿多彩：有古箏、畫畫，還有聲樂。其中，古箏學習使我收穫最大的項目，因為在姜老師的指導下，我懂得了做事不能半途而廢，只有辛勤的耕耘，才能收穫豐碩的成果。
5歲半的時候，我就開始學古箏了，從簡單的“勾勾搭”到複雜的“搖指”、“和絃”、“揉弦”，每學一個指法和一首新的曲子，都要經過反覆的練習，才能達到老師的標準，才能彈出美妙、動聽的樂曲。
今年暑假，我考古箏八級。為了能順利通過，我參加了考前集訓，放棄了許多玩耍的時間，因為這是我第一次考級，我希望能表現出自己最高的水平。一開始，我很緊張，後來在爸爸、媽媽和老師的鼓勵下，我每天上午、下午各練3個小時，不管天氣多熱，我都沒有放棄，汗水從我的臉上、後背流下來，我也從不肯停歇。就這樣練了一遍又一遍、一天又一天，轉眼間二十多天過去了，我終於能輕鬆地彈出美妙、動聽的曲子了。彈奏《雪山春曉》時，我彷彿真的看到了聖潔的學生，清澈的山泉，連爸爸、媽媽聽了也情不自禁地為我鼓掌：“太美了！太美了！”
我終於明白，“絕招”是練出來的！
三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑眯眯的，肚子裏裝滿了知識。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終於理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯後仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”説着給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。
過了幾分鐘，還是隻有我一個人回答出來。老師便説：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這麼多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師説：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放鬆了心情，大膽地説出瞭解題過程。老師向我投來讚揚的目光。
孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。
三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有着一頭的捲髮，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴脣，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有着胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能説話，就像《紅樓夢》裏的王熙鳳那樣能説話，你要是和我媽媽比説話，媽媽説了一句，後面的，你可就無言以對了！
一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的！！！呵呵，説不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的説：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽説，又繼續説：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得誇獎，可也不能這麼驕傲啊，驕傲使人落後，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落後，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！”聽完這句話，我的臉一下紅了，説：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！“説完，我走進書房讀起了書。
我媽媽説話厲害吧！！！
三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活
我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛着一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛着微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什麼錯誤了，接着全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的説：“我又怎麼了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎麼樣，但是我拜託不要在我的課上發出呆笑”緊接着，全班鬨堂大笑。老師笑着説道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
李森不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙裏忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
李森有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活
他的面貌非常俊俏，一雙潔白而又幹淨的牙齒為他淡而又薄的嘴巴的嘴脣增添了不可缺少的作用與光彩，他嗅覺非常靈敏，能在幾米之內聞到食物的香味，不亞於“狗”的嗅覺。一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅守崗位”，還有他那大腦力的智慧，好似星空中的繁星一樣可捉摸；好似海底深處的沙石一樣深不可測；又好似海上航行的xxxx一樣不可輕視。他的`眼睛閃爍着希望的目光，好似已經看到了他的未來，他非常幽默和機智。而且他的柳葉眉還經過修改呢！
那是一個晴空萬里的下午，我們都在興高采烈的玩着，不一會他就回到屋裏，我想：平時他最愛玩了，今天是怎麼了？我越想越不對勁，好奇心把我拽到了屋前，讓我看個究竟。只見她拿起叔叔的電動剃鬚刀胡亂颳了起來，眉毛被“修改”的好看多了，他要出來了，我趕緊跑出來告訴我的小夥伴，小夥伴們笑的肚子都疼了。他來了，我們便説：“太好看了你的眉毛怎麼弄的？”説了這話，我們得意起來。他怔住了，不一會，他又換了一個態度説：“你們懂什麼？我這叫掛彩，有本事什麼試試。”見我們一聲不説，接着一本正經的説道：“我這叫前無古人後無來者。”這短短一語顯示出了他的幽默和機智。
這便是我的朋友，姚仙慧。
三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地説：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裏，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裏也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
我的課餘生活有聲有色，豐富多彩：騎自行車、下棋、畫畫、打羽毛球、做遊戲、看課外書……真是舉不勝舉啊！但我最喜歡的要數騎自行車啦，它帶給我許多童年樂趣和美好的回憶！
記得剛開始騎自行車的時候，我真可謂一竅不通！連最基本的上車動作都不會做，在媽媽的幫助下，好不容易顫顫抖抖地坐上了車，東倒西歪地騎不了一分鐘，馬上就原形畢露，倒下了——“人仰車翻”，嚇得我直冒冷汗！車兒好像就喜歡和我作對，一點兒也不聽我的使喚：我往左偏，它卻往右倒；我向東拐，它偏往西歪，我根本控制不住車的方向和重心。儘管如此，但我一點兒也不灰心，反而越挫越勇，每天不停地練習，也不停地摔跤……功夫不負有心人，漸漸地我終於悟出了許多小訣竅，車兒似乎變得聽話多了，我倆也更親近了，可以繞小區跑道騎好多圈了，我非常地得意！媽媽提醒我：“不要驕傲，再接再厲！”經過一段時間的刻苦訓練，我終於完全學會了騎自行車：上車、下車、加速、減速、剎車、轉彎……都控制自如、遊刃有餘，我真是太興奮了！
通過這件事情，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。我喜歡騎自行車，它不僅豐富了我的課餘生活，給我多彩的童年帶來了許多樂趣；還可以鍛鍊身體、強健體魄，真是一舉兩得呀！
我喜歡的課餘生活有很多，比如：畫畫、看書、養動物、和丫丫玩，但其中我最喜歡的還是和“丫丫玩”。
丫丫是誰呢？它是我的一牀小被子，它是我爸爸上大學的時候買的。為什麼我會給一牀小被子取名字呢，也許你們還不明白，那是因為：我剛出生的時候，爸爸就把它送給我了，這牀小被子已經陪我們全家十多年了，我每天都會抱着這牀小被子睡一晚上，直到現在我還抱着它。看到它，我就會想起我的許多童年回憶，有時看着它就會被感動的哭了，所以就算是一牀小被子，也有它珍貴的意義，所以我才叫它“丫丫”。我在牀上的時候，我會和它聊天，用我的聲音裝作它的聲音，和它聊的津津有味。或許有些祕密不能跟同學説，只能跟丫丫説，它真能聽得懂呢！我照顧它就像媽媽照顧自己的小孩一樣，所以我非常喜歡丫丫。有時候，它不小心從牀上掉下來，我馬上把它撿起來問問它：“寶寶摔的痛不痛呀？”呵呵，我好傻，竟然和被子對話，因為我知道它聽得懂我的！
每天一放學，我放下書包，第一件事就是去和我的丫丫玩，看到它，我的煩惱都沒了，我喜歡和丫丫一起玩，和它在一起的時光總是這麼快樂！
我的課餘間生活豐富多彩，像唱歌跳舞、跑步、上網……但我最喜歡的還是看書。
我看過的書有：《長襪子皮皮》、《蘋果樹上的外婆》、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》等等。記得有一次，媽媽去買菜了，我把自已關在書房裏，看新買的《昆蟲記》，書裏寫的蟲子多種多樣，但我記意最深刻的是紅螞蟻。紅螞蟻非常懶惰，總是去搶黑螞蟻的兒女。一開始，黑螞蟻不願意，但經過一場撕打後，紅螞蟻還是把黑螞蟻的兒女搶走了，你或許會問：“搶去幹什麼呢？”告訴你，紅螞蟻把它們搶去是當奴隸，給紅螞蟻尋找食物的！你們説，紅螞蟻是不是很懶惰呀！
正當我看得津津有味時，我媽媽回來了，哎，好不容易看一次書，又被打攪了。
這就是我的課餘生活，小朋友，你們的課餘生活是什麼呢，快説來聽聽吧！
我的課餘生活很豐富。平常我喜歡看課外書，跑步，打羽毛球和跳舞，我最喜歡看課外書。
我最喜歡看《我們愛科學》。我看了《我們愛科學》我知道了上海世博會的吉祥物“海寶”代表吉祥，如意，幸福，快樂。讓我從那時起更加喜歡吉祥物“海寶”，意即“四海之寶”“海寶”的名字 朗朗上口，也和他身體的色彩呼應，符合中國民俗的吉祥稱謂原則。“海寶”的名字于吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。
我的課餘生活豐富多彩，以後我會利用更多時間來看課外書箱，加強自己對中國文化的認識。
文萃咖
