在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生課餘生活作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學生課餘生活作文400字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終於響起了，有人説下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。
我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪着對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，彷彿已經勝券在握了。幾個回合過後仍沒有分出勝負，成了平局。終於，我有幸加入了比賽，我的心裏忐忑不安，心想：會不會輸？怎麼辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想着，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽着更帶勁了。
比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯着球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不捨地回到了教室，心裏還在想着剛才的球賽呢。
課餘十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘裏，你可以去做你想做的事，放鬆心情。課餘十分鐘，我會繼續等你……
小學生課餘生活作文400字 篇2
“大課間活動開始了！”隨着這聲音，我們來到了操場上，操場立刻沸騰起來。
跳“兔子舞”是我們大課間活動裏必不可少的一項活動。只要音樂一響起來，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個同學的肩膀上，有些“小兔子”將兩隻手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來，活脱脱就是一個小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一隻只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來。看！她們的腳步多麼整齊，她們的舞姿是多麼優美。而男生們則像一隻只“調皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席台下有一羣小朋友正玩着寫大字呢！只見他們首先推選一個人寫大字 ，然後用石頭畫一條線，站在那裏等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人一寫起字，他們就飛快地跑起來，不一會兒，寫大字的人一轉過頭他們就猶如時間停止了，一動不動，有的半蹲着，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的乾脆一屁股坐在地上。這時寫大字的人在他們身旁走着，不時地抓住一個人。
瞧！我們班的男同學玩起了“鬥雞”。首先我們把一隻腳放在另一隻腳，和對方撞來撞去，看誰先把別人撞倒。如果“鬥”敗了我們就垂頭喪氣，“鬥”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動，它給我們帶來了快樂，給學校帶來了生機。
小學生課餘生活作文400字 篇3
課餘，我喜歡的項目可多了！有跳繩，有爬山，有跑步，有滑蛇板……數不勝數。其中我最喜歡的就是爬山了。
假日裏，爸爸媽媽帶我去八大處爬山，那天老天爺真不給面子，到了八大處，原本只是多雲的天氣一下子變成了烏雲，又沒過幾分鐘天空居然下起了毛毛細雨，雖然美中不足，但幾分鐘後我被一條小蛇吸引住了，一條小蛇從土地裏爬到了山路上，看着小蛇，我不禁害怕起來，其他遊客也七嘴八舌的議論着，從雜亂的聲音中我聽到了有人在喊：“我們從旁邊繞過去吧！”其他人異口同聲地説：“好！”就這樣，大家從蛇的兩邊繞過，雖然看着我前面的人都成功地過去了，可是我的心裏仍然有一絲害怕，我小心翼翼的經過了小蛇所在的位置，成功地過去了，再回想剛才的一幕，真是有驚無險呀！
我們繼續爬山，又過了十分鐘，看到了二度泉，二度泉以上就是石級了。我們奮力爬了十分鐘左右，終於爬到了山頂，這時大家已經是疲憊不堪了，在山頂上坐了幾分鐘後，便一步一挪的順着台階開始下山了。
“‘上山容易下山難’呀！”我説。由於下山時明顯比上山時累了，所以一路上我們走走停停，時間也明顯比上山時要多，不過我們三十五分鐘就下山了。
八大處，你真是鍛鍊勇氣和身體的好地方啊！
小學生課餘生活作文400字 篇4
俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽 着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切 都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了?誰要自殺?”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!
小學生課餘生活作文400字 篇5
我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什麼不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！
因為象棋的子兒多，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。
家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。
於是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。
棋盤上，車在衝殺，馬在迂迴，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對着棋子兒説，棋子兒呀棋子兒，你為什麼這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。
可我漸漸地發現，棋不都是快樂的，在與棋子兒並肩戰鬥時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？
我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量着爺爺的房間，呀！爺爺的花兒都敗了。
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會開得更好。”
花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地，裏面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在牆角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應承諾什麼？
棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。
小學生課餘生活作文400字 篇6
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、做手工、看書、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。
爸爸從網上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒，可以拆成兩個部分，旋開上蓋只見裏面有兩個小圓筒粘在一起，外邊是一個大大的鈕釦式鋰電池，還有一個調節燈光的.開關，其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。
我按説明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關，眼睛看了看去什麼也沒有，怎麼回事呢?對了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊!心裏急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時，想起了爸爸説過的話，有什麼不懂的上網去查查啊，網上什麼都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調功能，因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終於我在顯微鏡上看到一隻巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課餘生活!
小學生課餘生活作文400字 篇7
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課餘生活，因為它是斑斕的，正如雨後彩虹。
課餘生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而後已”；書讓我知道唐僧師徒四人取經路上的艱辛；書讓我知道截富濟貧的梁山好漢；書讓我知道……我的心情會隨着書中的情節波盪起伏。讀到高興的時候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶裏充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時，我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書裏的故事，總是令人神往的。
我喜歡書，因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《紅樓夢》，那感人的情節，使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進入了”這本書。我看到了林黛玉挑着燈籠孤獨地在橋頭徘徊，似乎在等待着誰。那時寒風凜冽，她望眼欲穿，她是多麼可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，説我吃飯時還看，説我上廁所時還看，説我躺在牀上還看，説我……
我除了愛看書，我還愛做運動。在學校裏，經常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠，也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課餘生活！
文萃咖
