在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我閲讀快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂閲讀伴我成長，這句的確是實話，從小到大，書是我生活中必不可少的東西；書，是我生活中的一部分；書，帶給了我無窮的快樂。
在我幼小的時候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》，在我稚嫩的心靈中，每一個精彩的故事都是那麼有趣，那麼精彩那麼生動。在我跨入美麗的校園的時候，《快樂作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來。漸漸地，《紅樓夢》、《西遊記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書上學到的修辭手法運用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎，不僅得到了獎，還得到了豐富的識知視野，時不時的，還可以在家裏噹噹小老師呢！快樂的閲讀，最重要的是快樂，只要快樂的讀文章，理解的道理就會更深刻，更透徹。
眨眼時光飛逝，我漸漸長大，我的知識面也不斷的增長，我也不斷領悟到快樂的閲讀真正的道理，享受着快樂的閲讀帶給我的好處。快樂閲讀，伴着我們成長！讓我們行動起來，向“寶書”們發起進攻吧！不要擔心你的學習好與不好，只要你是快樂的，就會書海里補一補你的“身子”吧！希望你的知識面越來越好！越來越廣！最後的的提醒：要選自己有益的書，而務必不能對自己無益的書千萬不要選！否則反而害了自己！
快樂閲讀，伴着我成長！讓我們一起來閲讀，體會其中的最深刻的道理吧！
我是一個好動的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書裏寫了些什麼呀？不知道。
一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閲讀書，媽媽終於買回來了，太好了！我趕緊抱着書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣，不一會兒，我便不耐煩了，什麼書嘛，好像讀不懂呀，動畫版的更好看吧。我心裏暗自抱怨着，正想把書放回去，突然，一張書籤從書裏掉了出來，我撿起來一看，好漂亮的書籤呀！這是一張純手工製作的書籤，比店裏賣的漂亮多了，瞧這書籤，是樹葉狀的`，很薄很薄，幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還繫着一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看，幾個熟悉的字體映入眼簾，突出來的葉脈上寫着“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閲讀，去書中精彩世界遨遊吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書籤鼓勵我，想到這裏我又感動又愧疚，下定決心，靜下心來認真讀書。
不一會兒，我便被《魯濱遜漂流記》裏主人公的勇敢與堅強意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，彷彿身臨其境，深陷其中。
我彷彿看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人，並取名“星期五”；我彷彿聽見主人公遭遇的獅子中彈後大聲咆哮；我彷彿感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時，內心的惶恐和混亂。
當我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮。”時，我替主人公害怕；當我讀到“6月25日，嚴重的瘧疾。”時，又不由得難過起來；當我讀到“7月3日，我的病完全好了。”時，我在心裏大聲喊：“這太好了！”；當我讀到“我收割了我的莊稼。”時，我真替主人公開心，彷彿看到了活着的希望。
我久久沉浸在閲讀的美妙境界中，去經歷，去體會，去感受，去遨遊。從閲讀中得到樂趣，是再好不過的了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我説，書中自有——快樂。
我儲書，我快樂，我閲讀，我收穫六二班 李妍 輔導老師尚秋紅
書是人類的精神財富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。
在家中，書櫃裏邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會放進那個紅色的書櫃，久而久之，書櫃裏面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時候看的童話故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時，有時會花一天，其實並不是選書而是看書。反覆顛倒之後才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完後總感覺自己充實了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會先看內容簡介，先了解大概內容，後來才會去看目錄，然後讀時總會子昂把自己融進去，理解作者的情感，遇到優美的句子，詞語，總會反反覆覆的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀，仔細的品味，久而久之這種學習方法也包含了很多樂趣與收穫。比如《根鳥》這本曹文軒的小説，讀完後，我深有感觸，根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈，同時讓我也明白，遇到困難在於堅持辟邪，不放棄就會成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲書，我快樂，我閲讀，我收穫!
書之於我，就像一隻小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之於我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脱離了海洋。
書之於我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人説，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。
有人説，書是一曲餘音繞樑、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我説，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峯；書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我喜歡閲讀，深深地沉迷於書中的我，全身心地吮吸着書中的營養。《醜小鴨》告訴我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內在的修養；《最後一頭戰象》語重心長：動物也是有靈性的生靈，動物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時時提醒我：母親是上帝配給每個孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個角落裏，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嚐生活的艱辛；我們一起戰勝困難，體會成功的喜悦；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界裏，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏雲遮天，圖書館裏已經……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷裏，在我心裏，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱裏，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅着書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。
沿着前人的足跡，聽着長輩的叮嚀，銘記着偉人的教誨，我愉快地閲讀，快樂地成長！
我閲讀！我快樂！我成長！
文萃咖
