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有關閲讀時光作文七篇

欄目: 閲讀作文 / 發佈於: / 人氣:1.37W

無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的閲讀時光作文7篇,希望能夠幫助到大家。

有關閲讀時光作文七篇

閲讀時光作文 篇1

聰明在於勤奮,知識在於積累,讀書是積累知識的捷徑,高爾基説:“書籍是人類進步的階梯。”可見,讀書是很有利於成長的一件事情。

這個特殊的時期,我和爸爸、媽媽進行了親子閲讀,因為有了他們陪在身邊,我更加熱愛閲讀了。

閲讀不僅讓我學會了許多知識,還讓我感受到了讀書的樂趣。它使我在不知不覺中認識很多生字,也讓我變得見多識廣,越來越聰明!

這個特殊的時期,我閲讀了許多有利於成長的書,比如:《十萬個為什麼》、《西遊記》、《安徒生童話》和《論語》等。我會把有趣的內容講給爸爸媽媽聽,不懂的也會請教他們。能和他們一起讀書是最幸福的事,因為我時刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛!

閲讀帶給我快樂,閲讀教會我做人,閲讀讓我瞭解世界。今後,我會持之以恆地讀書,用心感受書中精彩的故事;我還會和爸爸媽媽快樂地閲讀、快樂地生活,共同學習,共同進步,努力成為對國家有用的人!

愛讀書的人,加油吧!

閲讀時光作文 篇2

閲讀可以豐富你的知識,讓你變得學識淵博,蒸蒸日上;閲讀可以檢驗你的行為,讓你變成一個有教養的人;閲讀可以淨化你的心靈,讓你變得從容不迫。閲讀時光是美好而又快樂的,精心而又動魄的。現在回想起自己的閲讀時光,甚是懷念。

幼兒園時的閲讀時光

幼兒園的閲讀時光是短暫但快樂的。當時的我還小,許許多多的字都不認識,但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫。曾經的我最喜歡看《西遊記》。每次看《西遊記》都是媽媽陪在我旁邊,和我一起看。那時看的《西遊記》是連環畫版的,以圖居多,這正好符合我的胃口。當時最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿着盔甲,舉着如意金箍棒,一個人單挑上萬天兵的精彩場面,常常令我高興得手舞足蹈,回味無窮。現在回想起來,真是幼稚啊!

二三年級的閲讀時光

隨着年齡不斷增長,曾經那一身稚氣的我上了小學。在二三年級這段時光裏,我博覽羣書。讀的書越來越多,數不勝數。這時的我已經能夠脱離母親而獨立閲讀了。我開始喜歡上小説和童話。那明白樸素的語言,引人入勝的情節,幽默搞笑的對話無一不讓我讚歎。比如,在看《皇帝的新裝》時,見皇帝只穿着一條小內褲在大街上大搖大擺地遊行,我不禁哈哈大笑。

六年級的閲讀時光

時間不等人,轉眼間便踏進了六年級的大門。這是我小學生涯的最後一年。這一年,我的閲讀時光相對集中在週末,常常一看就無休無止,看到凌晨還不睡覺。我漸漸迷上武俠小説,每次看都是提心吊膽,驚心動魄。每一部武俠都讓我歎為觀止。

六年小學轉眼即逝,每每想起那些美好幸福的閲讀時光,我便會心一笑。那一本本書籍伴隨着我在歲月中遨遊,領略知識的樂趣。

閲讀時光作文 篇3

書,它是我們日常生活中必不可少的一部分;它可以改變一個人的氣質,修養,談吐;它讓我們知道了什麼是“讀書好,讀好書,好讀書。”下面就把我的讀書經歷跟大家分享吧!

當我在我們班的“圖書角”搜尋圖書時,無意間發現了一本名為《非常女生》的書。我隨意地翻了翻,在看到書上印着楊紅櫻的大名之後,便借了這本書。晚 上,我早早地做完了作業,也早早地上了牀。可是我在牀上翻來覆去睡不着覺,想到自己上午剛借的那本書,便把它從書包裏抽出來,饒有興趣地看了起來。剛看了 不一會兒,我已被書中人物的形象,發生的事例所深深吸引了。看着看着,我彷彿也進入了書中人物的世界。不知不覺中,已經快十點了,準備睡覺的媽媽看見我房 間裏還亮着燈,就進來催我趕快睡覺。媽媽走後,我也覺得自己應該睡覺了,可是書中的精彩情節令我始終不肯合上這本書。於是,我先關上燈,假裝睡覺,順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下,等確定爸媽都睡了之後,我拉亮枱燈,藉着那一點微弱、柔和的燈光,又全神貫注地閲讀了起來,我一直沉浸在書香中……不知過了多長 時間,我的眼皮開始打架了,睡意也全湧了上來。看看時間,已經十一點半了,我只好戀戀不捨地合上了書,進入了甜美的夢香。在夢裏,也依然是《非常女生》的 故事,在一幕一幕的上演着……

第二天上午,我在學校裏把《非常女生》看光了,又迫不及待地奔向書櫃,尋找《非常女生》這一系列的書。沒費多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的,捧着它到“圖書管理員”那兒登記去了。登記好之後,我一直魂不守舍地看着這本書,在活動的時候,也都會看到我坐在座位上專心致志地在 閲讀。

在短短的幾天中,我已經把“非常”這一系列的書都看光了。到現在想起來,還是回味無窮。

現在,看書已成為原來並不喜歡看書的我的家常便飯,一天不看書就好比一天不吃飯,沒有書就“餓得慌”。書就是在黑暗中引導無助的我們的那一盞明亮的燈,你説呢?

閲讀時光作文 篇4

在這個按快進鍵的世界裏,你能否為閲讀留一段微時光,就當作匆忙旅途中短暫而充實的停歇。

——題記

閲讀這個詞或許在人們的腦海與意識中早已漸漸淡去。古時候的人們所無比嗜愛的閲讀,在現在的人看來早已是一些讀不懂的文言文和那些看了一遍就已厭倦了的散文。古代文人的筆墨與濃重的色彩逐漸被街上花花綠綠的霓虹燈、喧囂的吵鬧、時刻也不停歇的腳步與每天漫無目的的遊蕩所取代。

無人去理會閲讀,書則成了閒置品,帶着塵埃與泛黃的書頁,蜷縮在書架的某個角落,輕輕訴説無人能聽到的歎息,電子遊戲則成為了人們的摯愛。

我有時會歎息,有時會反問,為何閲讀不再受人們所愛。閲讀彷彿是很久很久以前的事了。手機屏幕上鋪天蓋地的娛樂新聞、手遊的登錄簽到信息以及各種雜七雜八的提示早已大容量地佔據了我們的`生活,快速地瀏覽一遍後,再繼續重複兩點一線、朝九晚五的生活。時間與生活按下快進鍵,壓力下的人們沒有喘息的機會,同時也沒有閲讀的生存空間。

為閲讀留一段時光,在簡單純潔的文字裏,你或許可以找到自我,或許可以不再那麼緊張。在書中,你能穿越到唐朝或清朝,你能與李白或朱自清對話,你也能享受一段唯美的愛情故事。試着將生活放慢,去走走屬於你的步調。

閲讀時光作文 篇5

對我來説,一天中最愜意的時光便是閲讀了。端坐在椅子上,細細品味,一字一句,感受作者的心理,何嘗不是一種快樂?

我是從一年級開始迷上閲讀的。我從繪本開始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫,讓我愛不釋手,穿插在其間的文字也彷彿有了生命般躍然紙上。

漸漸地,隨着年齡的增長,我的讀物從繪本變成了印滿黑字的書。我看得很快,不求甚解,有時一天能看一兩本。

現在,閲讀成了我每天的習慣。我沒有看那麼快了,而是慢慢品味,理解,享受……

一次,我走進書店,隨手從櫃枱上取下了沈石溪寫的《第七條獵狗》,翻開細細閲讀了起來。書中的故事把我深深地吸引了。我為獵狗的忠誠卻遭人嫌棄而感到黯然神傷,也為作者的不理解是非而唉聲歎氣……跌宕起伏的故事,以至於讓我忘了時間,忘了吃飯。後來,我實在是飢腸轆轆了,才被迫從深深的書海中冒出頭來。而“第七條獵狗”的形象,仍清晰地浮現在我的腦海中,讓我回味無窮。

待在家裏,有時我會因為書的精彩而熬夜。電燈被關了,我再開,如此反覆。媽媽也奈何不了我。有一次,看到“大鬧天宮”,我彷彿身臨其境,揮舞着如意金箍棒,一斬,一敲,把天兵打得節節敗退。我的樣子,威風凜凜,充滿了英雄氣概。

書籍是人類進步的階梯。閲讀是一種享受,讓我深深着迷。在美麗的閲讀時光裏,我貪婪地貯存知識,增長見識。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字,散發着温暖、生動、可愛、親切,呈現着奪目的光芒,值得我終身記憶。

閲讀時光作文 篇6

閲讀,是人們最喜愛的時候,閲讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香,充滿了郎朗閲讀的聲音,同學們都在讀書,而我卻……

一次我在玩耍時,看到我同學正在津津有味的讀書,於是我便去叫她和我一起玩,可她卻不願意和我去玩,我一把拿走她的書,本以為她會和我玩,可現實和我想的不一樣,她立刻跑過來搶書,還説我真討厭。然後就搶過書回到位置上繼續讀起來。我很心煩,覺得書有什麼好讀的,還不如開開心心的玩,這多愉快。後來我看見很多人在讀書,只有少數人在玩,找人玩也沒有人和我玩,我便回到了座位上發呆,然後覺得實在無聊就上書角拿了本書看,開始覺得好無聊,這書沒什麼好看的,真搞不清楚,他們為什麼這麼喜歡看書,可出於沒有和我玩的人我還是看了下去。然後我發現這書越來越有意思,被我搶書的那個同學看到我在看書就過來,他不計往事和我聊起書的意思,一起分享書中的趣事,她剛走來時,我覺得很驚奇,到後來我想:最好的校園不就是書香的校園嗎?書香校園就因該同學投入閲讀的海洋中去。我是學校的一員,就該投入到當中去,不是嗎?這件事也讓我學到了玩是快樂的,但閲讀可以幫到我們學到更多的知識為國家貢獻,書也可以讓人放寬心,有時候,玩可不比閲讀快樂。

書香校園,就是讓同學們快樂地讀書,讓書香溢滿整個校園,讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閲讀是人人愉悦的,讓我們的悦讀時光更加美好吧。

閲讀時光作文 篇7

叮咚,我急忙跑去開門,原來是媽媽回來了。媽媽給我帶了兩本書,是《思考的樂趣》和《浴缸裏的驚歎》——這是我最喜歡的科普書呀,我開心的一蹦三尺高。

書一到手,我就迫不及待地看了起來。人們常説:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”我看,還要再加上手到和筆到呢。

讀科普書,我總有一些看不懂的情況。有時,我會在書上指指畫畫;有時我會跳過去,睡一覺再想。

我從早上讀到晚上,晚上讀到深夜,反反覆覆的讀,越讀越有意思,也收穫了很多有趣的問題。之後,我想到可以把自己的收穫和疑問發到羣裏,我喜歡看朋友的趣解,並回復“錯誤”或“正確”,然後給他們講解答案。對於這件事,我覺得快樂無窮。

有一次,我參加希望杯數學競賽。前面,我很輕鬆的答對了幾道題,後來,我發現一道自己不會的題,我心想:呀,這下糟糕了。隨後,我靜下心來,仔細地搜尋着我的小題庫,我突然恍然大悟:這不是《浴缸裏的驚歎》的那到“正着不行反着來”的變種嗎?我真幸運讀了這本書。我心裏暗喜,這真是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

這書,像一把鑰匙,打開了我熱愛數學的大門,也像一層層階梯,讓我爬上知識的頂峯。這書,讓我更愛思考、學習;讓我更愛語文、數學、科學。我真喜歡這兩本書。