我與閲讀相伴作文（精選6篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我與閲讀相伴作文（精選6篇），歡迎大家分享。

我與閲讀相伴作文 篇1

“開卷有益”書是我們的良師益友。如果説讀書是一種享受，那麼會讀書便是一種樂趣。書香沁脾，一本好書讓人終身受益。閲讀讓我不僅收穫了知識，而且讓我理解人生，感悟人生！

幼兒時期，識字量有限，以插圖繪本為主。從繪本上認識形形色色的動物，植物，不知不覺中，閲讀的習慣逐漸養成。到了小學，識字量突飛猛進，藉助拼音，我暢遊在書本的海洋裏。讓我印象最深刻的，便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書。書裏的海倫彷彿成了我的“閨蜜”。海倫精神一直激勵着我，但凡遇到困難，只要想到我這個“好朋友”，面對任何逆境你都會勇敢直前，順境中也會更加珍惜美好時光。

進入中學六年級的我，理解能力更深更廣。我比較青睞閲讀曹文軒先生的作品，也許比較貼近生活吧！《青銅與葵花》讓我知道，生活中處處有苦難，而苦難中含着動人的美。雖然青銅一家過的很清貧，基本的温飽都成問題，但是人性的善良讓他們無私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人，獨生子女的優越感讓我們衣食無憂，但我們的身上似乎多了點嬌氣，少了點堅強，多了點“以我為中心”的自私；少了點“為別人着想”的大方。

我在閲讀中感悟，也在閲讀中積累，更在閲讀中健康成長！

我與閲讀相伴作文 篇2

記得有句名言“書是人類進步的階梯。”讀書，讓我們的生活更充實；讀書，能讓我們的視野更開闊。在書中，我們能與作者的思想共舞……

從前我是一個不是很愛看書的人，但是在幾年前的一次上海書展，媽媽買了一套《童眼看自然》系統叢書，這套書裏有《農場》，《動物園》，《火山》等科普書籍，它啟發了我對大自然和讀書的興趣。於是我又開始接觸一些童話書，有：《白雪公主和七個小矮人》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些優秀的兒童文學作品充滿了童趣，讓我愛不釋手；時光飛逝，轉眼間，我上了小學，在小學低年級，我開始閲讀有拼音的故事書籍，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……讓我的詞彙量突飛猛進；進入了小學高年級，我更加沉迷於閲讀，我開始讀一些各種各樣的國內外小説，如：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《孤兒列車》……這些書通過精練的語言和曲折的情節，讓我彷彿身臨其境。現在，每天我都會加緊做完作業抽出時間來讀書，我相信課外閲讀能開闊我們的眼界，增長我們的知識面。

我與閲讀相伴，希望更多的人能參與到閲讀的隊伍當中，享受閲讀帶給我們的樂趣。

我與閲讀相伴作文 篇3

指尖凝香的歲月裏，靜聽流年。鋪張記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞，有幸參加“農家書屋”之共享閲讀。那段日子，豐盈我的青葱歲月。

追逐十月的和風，閲讀分享會拉開了帷幕。閲讀，從孩提時代到及笄之年。從磕磕絆絆到獨擋一面，都讓我變得堅強與自信。

在閲讀分享會上，我彷彿找到了真實的自己。從王爾德的快樂王子，格林兄弟的小伯爵。他們以不同的方式傳遞着善良，讓我感受到了温暖；從魯迅先生筆下的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”對祖國的熱愛及對敵人毫不屈服，讓我永遠銘記和學習這種精神；再到與林妹妹一起遊紅樓，讓我為之流下心酸淚。所有的閲讀愛好者都在這裏詮釋了自己對閲讀的熱愛。而吾，亦如此。

一個讀幼兒園的小女孩説，説：“當寒風呼嘯着吹過窗子，媽媽把我抱進被窩，給我講故事。從安徒生童話中的醜小鴨終變美麗的白天鵝，從賣火柴的小女孩的悲慘遭遇。我的小小心靈都被觸動。現在，我也能編一個個小故事啦！我多麼希望我能快快長大，讀萬卷書，行萬里路。”是啊！我何嘗又不想像那小女孩般，識遍天下書啊！是她，讓我找回自我，不忘初心。有閲讀相伴，我心足矣！

這時，一箇中年男子拿着一本唐詩300首，上台，激動地説：“始齔之年，父母讓我讀詩詞，再把它們背下來。當時的.我，覺得詩詞很枯燥。每次都不是應付老師就是應付家長。可是，後來在初二暑假的時候，當我讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的時候。覺得特別奇怪，為什麼一夜之間梨花開了呢？那時的科技也不發達，於是打電話給老師，老師的解釋讓我一語驚醒夢中人。老師高興地説讓我一定要好好學習。那一瞬間，我對詩詞突然有了如此大的興趣，從此便開始了我的詩詞之路。”中年男子的話，讓我感受到了詩詞之趣。是啊！青春年少，願我也能始終守住那份屬於詩詞的過往，也能與古人進行心與心的溝通，在詩詞的世界中遨遊。讓它在我生命中能滋潤着我的年少輕狂和即將到來的黎明。

主持人説，今天的最後由xx（我的名字）上台演講，歡迎。“感謝有這個閲讀分享會，當我乘上歲月之船，鼓起理想之帆。是閲讀，在成長的道路上讓我勇往直前。驀然回首，閲讀，將我這一經長途點綴得香花瀰漫，即使有淚可落，也不覺得悲哀。是書，是閲讀，讓我成就了最好的自己。我記得爸爸曾經對我説過，如果我連中國古代文學都沒學好，何談現代文呢？現在想想很有道理。在學習的汪洋大海中，有閲讀，為我指明方向，縱前路漫漫，不迷茫。謝謝。”

是共享閲讀，那我們聚在一起，讓我們成長，讓我們一起分享閲讀的快樂。有共享閲讀相伴，逐夢亦是輕鬆。在成長的十字路口處，有共享閲讀，使我的生命閃耀出動人美麗的光彩。

我與閲讀相伴作文 篇4

我從未那樣熱衷於一件事——閲讀。

遇見閲讀，我的世界春暖花開，猶如邂逅白衣如雪温文和美的江南，遇見光芒萬丈、活力四射的初陽。我傾情於閲讀，如剛睜開眼的嬰孩用盡最純的赤子之心熱愛世界一般。

記得初次與閲讀相遇時的場景，如此令我震撼。

在我咿呀學語之時，媽媽遞給我一本書，翻開一看，猶如小精靈進入我的眼睛，彩色的插圖搶去了我所有的注意力，我愛不釋手！從此，我放下了那些我原先的寶貝——洋娃娃。即使沒有文字，可我深愛，我淌徉在其中。我在媽媽懷中，細細翻閲，像對待珍寶一般。那便是我的第一次閲讀，那時的我愛的是閲讀帶來的美麗畫面。

那樣的閲讀伴我好些年，如果説那些精美插圖的閲讀是一個陪我過家家的小夥伴的話，那後來遇見的童話則是一位閲歷豐富的老者。

在我七歲生日那天，媽媽送給我一本童話。接過那本書，感覺沉甸甸的，似乎我觸及到了另一個世界。翻開一看，沒有了美麗的插圖，卻有着密密麻麻的文字，還有文字上方的注音。我並沒有為收到這樣一份禮物而欣喜，當時甚至討厭。媽媽換下我所有的插圖書，換上了注音版童話，希望我能喜歡富有人情味的那些文字，也希望我能好好閲讀它的精髓。可惜我不領情，好久我都不曾閲讀，心裏像是空了一塊。那天下午，陽光正好，無聊透頂的我最終還是拿了書架上的一本童話書，我慢慢地翻着，不帶有認真的成分，可漸漸地那些文字卻抓住了我的眼球，整整一個下午我都與格安徒生童話相伴。漸漸地天已黑，我像是認識了一位老者，學識淵博，我就猶如渴望汲取水分的旱土。閲讀中我與身穿一襲華衣渴望得到幸福與王子翩翩起舞的灰姑娘，甘願為愛化作泡沫內心堅強善良的小美人魚，嚮往身處逆境而不斷追求美的醜小鴨。在後來我又閲讀了王爾德童話、格林童話，是閲讀，是它們編織起我幼時最純真最美好的夢。

我開始尋找更能滿足我的閲讀需求的書籍。

我走進校園圖書室，心中暗自感歎：原來還有那麼多我不知道的靈魂讀物，我就像井底之蛙。我開始瘋狂地閲讀，讀那些中外名著，閲讀的方式也不再是囫圇吞棗而是細細品味。《童年》中阿廖沙的悲慘經歷讓我唏噓不已，我對苦難的有了一定地認識，對人生有了一樣的感受。歐也妮。葛朗台因為金錢毀滅人性，貪婪喪失道德，讓我懂得生命的意義。閲讀更像旅途，途中的風景令我留戀，我只為閲讀而靜，我似乎在閲讀中看見了廣闊的海洋，奇珍異寶震撼心靈。

我在試想，多年之後閲讀與我又會以怎樣的方式遇見？那時閲讀會在我的生命中扮演怎樣的角色？但此時閲讀已與我不可割捨不可分離。

閲讀，豐富了我的想象，給了我一對翅膀，翱翔在我的書海中！

閲讀與我長相伴！

我與閲讀相伴作文 篇5

人生路漫漫，但白駒過隙之間，閲讀，你也悄然陪我度過了我青春裏的三載時光。很慶幸，我的青春裏有閲讀相伴。

青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，對家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。

是閲讀，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了理想奮鬥不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮鬥。

青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨?對菊飲酒，但願這烈酒能燃盡他心中的苦悶，消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閲讀，讓我閲過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月裏雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。

青春歲月，你陪我感悟《繁星春水》中潛藏着的小小的哲理。“成功的花，人們只驚羨她現世時的明豔!然而她當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”字裏行間，全是冰心的錦心繡口。不由得想起，對於成功的人，只是看到了他們外表的風光無限，但卻忽視了他們成功背後所經歷的痛苦磨鍊。是呀，不經風雨，怎能見彩虹?

是閲讀，洗去了青春裏我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗噬去的心，讓我用平常心去安然處世。

閲讀，是你帶我領略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著，是你讓青春的我熱血沸騰但又不失平靜。我的青春裏因為有閲讀相伴而變得更加精彩。

我與閲讀相伴作文 篇6

很慶幸，我的成長裏有閲讀相伴。

記得我初次接觸書時，五歲。我很快被書所吸引，一本、兩本……我的書漸漸多起來，從畫書、童話書再到小説、名著，讀書。讓我的知識漸漸豐富起來。

記得是一本《十萬個為什麼》，實在是吸引我這個小書蟲。我恨不得把裏面的知識全部汲取出來為己所有，於是就引出下面故事：有一次科學課上，老師給我們出了一道難題，整個班馬上寂靜了，靜得連針落在地上的聲音都可以聽見。我忽然想起了《十萬個為什麼》裏有過，於是舉起了手，流利完整地説出了原因。看着老師驚訝的表情，我暗暗讚道：“書，有你，真好！”

我的夢想是：走進一家圖書館，泡一杯香茗，持一本書卷，就這樣靜靜沉浸在閲讀裏……

閲讀，是你讓我認知中華上下五千年；是你帶我欣賞茫茫書海中那些傲世的名著；是你讓我知道了無數性格不同的人物；是你讓成長的我熱血沸騰又不失平靜。

我的成長裏，因為有閲讀相伴將會變得更加精彩！