在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的閲讀青春作文8篇，歡迎大家分享。
英國哲學家培根曾説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”只要閲讀，總會有意想不到的收穫。也許你見過斜紅疊翠，也許你賞過耀陽鎏金，也許你行過南水北山，也許你經歷過太多的浮華、太多的奇幻……在我看來，這些都不過是一本書的厚度，不過是沉澱了一本書的靈台清明。腹有詩書氣自華，讀書沉澱了多少喧鬧與浮華，化為了我青春最好的陪伴。
有人問我：“整天捧着一本書，不覺得很枯燥嗎？”我想説：我喜歡讀書，我喜歡經歷書籍中那些不一樣的人生——可以在《紅樓夢》中和金陵十二釵一起吟詩作對，可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟貧快意人生；可以在《飄》中與樂觀、堅強、美麗的郝思嘉一起度過艱難的南北戰爭……讀書讓我思接千載，視通萬里；讀書讓我拓寬視野，增長見識；讀書讓我提升素養，改變氣質……
小時候，我覺得最快樂的事莫過於捧圖書，與書中人物對話。到後來，我有了自己的第一部手機、第一台電腦，它們讓我與世界的聯繫更加緊密，讓我與書籍的距離更近；它們讓我的“書籍”更便於攜帶，讓我與“書本”的親近更為便捷……它們讓我的閲讀方式發生更新：不僅可以“讀書”，還可以“聽書”；不僅可以閲讀文字，還可以聆聽音響觀看視頻……我的閲讀變得種類多樣、豐富多彩；它們為我打開了一扇通往新世界的大門，我可以不受時間、空間的限制，閲讀任何我喜歡的書，從中外名著到名人傳記，從網絡優秀小説到名家散文隨筆……我樂見電子閲讀帶給我們的便利，我同樣喜聞紙書閲讀時那幽幽墨香……
無論哪一種閲讀方式，都在潛移默化地浸潤着我，改變着我——讓我從一個懵懂無知的孩童成長為知書達理的青年，從一個孤陋寡聞者變得秀才不出門便知天下事，從一個胸無點墨人云亦云者變成了“一株有思想的葦草”……這一切，全賴讀書之功！
我堅信，每一個腹有詩書的人，既可以抬頭仰望浩渺的星空，也能夠俯首腳踏堅實的大地。他們能憑自身素養來處理萬事的紛擾，能憑不凡的毅力與勇氣讀萬卷書行萬里路，能以悲憫的情懷和博大胸襟面對芸芸眾生和世間萬物……
也許以後，人們的閲讀方式會不斷創新，不斷進步，但我相信，不變的是我們對閲讀的熱愛！感謝閲讀，浸潤了我的青春，我的青春因閲讀的相伴而如此精彩。閲讀？悦讀！
有書香陪伴的青春，才不算辜負。
秋風掃不盡落葉，這使我們想到久違的好友，想到飛逝的時光，也想到撲朔迷離的未來。自古逢秋悲寂寥啊！劉禹錫卻高唱：“我言秋日勝春朝。”進而詩情大發，吟唱出千古經典，流芳百世。是什麼讓他在蕭索中找到希望？樂觀的心態？抑或是豐厚的人生歷練？或許都是吧！然而能淋漓盡致的表達自己的情感，離不開他淵博的學識，開闊的眼界，高尚的情操，而這些都離不開讀書！於是我明白，人因讀書而境界不同，讀書能使我們充分的表露自己的思想，讀書能使我們的靈魂得到昇華。
小學的我，總徘徊於作文大全和教科書之間，每次考試都能取得良好的分數，在同學們羨慕的眼光中安靜的度過了六年的時光。懵懵懂懂的進入初中後，當老師在課堂上朗讀同齡人的優秀文章時，我被那澎湃的思想深深吸引了。相比之下，自己又是多麼的蒼白而平庸。於是我痛下決心，要書寫一段與書的故事。
我接觸的第一本書是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一段怎樣激情燃燒的歲月啊！我被深深的吸引了！當主人公保爾遇到挫折，迎接挑戰時，我心裏也充滿緊張和期待。我能感受到保爾內心深處刻骨的掙扎，那般真切！我和他彷彿同呼吸共命運了，多麼奇妙！當我吟誦着“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”我的心也燃燒了！這就是閲讀的魅力嗎？我信服！此後，我對閲讀的興趣逐漸濃厚了，對生活，對自己的認識也分明深刻了。當我跟着每一位作家腳步的拍子，走進他們用靈魂和情感書寫的天地時，便是我人生最幸福的時刻！
後來，當老師把五彩斑斕的詩詞世界介紹給我的時候，我再一次被征服了！中國五千年的古典文學是如此的浩瀚，如此的美麗，教我如何不拜倒在她的腳下呢？詩詞不僅陶冶了我的情操，更是為我的人生點亮了一盞指明燈。失望時，蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，讓我明白了人生的.起伏、心態的重要；鬆懈時，岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，讓我知曉了青春的可貴、努力的必要；煩躁時，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，讓我領悟了生命的平和、心安的需要……的確，古典詩詞已然成為我生命的一部分了，因她，我的人生變的豐厚。
“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方……”我堅信狄金森的話。書能承載我們的靈魂，讀書能豐盈我們的生活，而我們又有什麼理由不熱愛讀書呢？朋友們，就讓我們行走在書的宇宙，青春作伴好讀書吧！
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
小的時候父母曾因為我不愛讀書而發愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費苦心，有一天爸爸想出來一個辦法，他每天都給我講一個睡前故事，有時候是三打白骨精，有時是7個葫蘆娃，有時還是小紅帽的故事……長此以往，我便對讀書產生了濃厚的興趣。
小學時我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打着手電在被窩裏看了一個晚上，以至於第二天上學都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識到這樣不行，後來便沒有這樣做了。
步入初中我有了自己的小煩惱，當我不開心的時候，我都會拿出來我最愛看的書，翻動幾頁。一旦沉迷於故事的情節，那些不好的情緒也會一掃而空，我彷彿已經融入到書本里面無法自拔。
隨着年齡的增長，我開始厭倦童話書了，相比之下，現在的我更喜歡讀一些有關文學歷史類的書。書對於我來説早已不是打發時間的工具，而是教會我成長的導師。
它教會了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關係時遊刃有餘；它教會了我美好的品德，讓我不用為自己該怎麼做而發愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長口中“別人家的孩子”。
它還讓我積累了不少文學素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要誇我是一個有前途的孩子呢。
閲讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能説：在我的青春裏，有書相伴，真好！
古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閲讀的當中，我們可以無限的想象，幻想出我們心中的場景。在青春中的我們，本身就是在閲讀人生中的一本書，這本書中寫了許多許多的人生百態。我相信:這是屬於大部分人的青春閲讀！
在青春中，我們閲讀着生命的活力，生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事，默然蕭條的境遇，憂愁抑鬱的心情，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的煩惱，這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執着，讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。
説青春需要一種素質，那麼就需要一種更廣闊的視野，或運用鍥而不捨的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經過的風雨中，活出生活的樸素的意義與價值。
青春對夢想的思考，可以説是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野，超越這世態炎涼紛紛擾擾，看見生活那些浮雲聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。
都説生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。人生在哪裏出發，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》當中説到:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內心明亮的關照，最適合人生向前的力量。
對於青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練着人生迎接未來的勇氣和信念，也成就着人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極，努力，不懈怠，不消極的美好時光，我們都應該去樂觀並積極地去面對我們的生活，這才是我們光芒萬丈的青春！
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春並沒有向別人那樣多麼完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多麼完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什麼好留念的，因為青春的那些都是不現實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風裏翻飛着，然後紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那麼多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來讚美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷着美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的
，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一隻小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬於我們的小鳥。呵護屬於。
我們要主宰屬於我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
我在我的很多文字裏，都不自覺地寫到“我”的青春：兩層的教學樓，紅磚，紅瓦，樓前長泡桐樹。五六月開花，花淡紫，滿樹盛開時，如同搖着一樹紫色的風鈴。 那個時候，我們十七八歲的年紀，在小鎮的中學裏讀書。很有規律地上課，下課
，吃飯，睡覺，日子好像天天豔陽天。可是，青春的心事，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長，難與他人説。那時，我是個沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開花落。心微微地濕潤，微微地疼，莫名地。 隔壁班有個喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍着，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦後的馬尾巴，跟着她擺動的身子，一顛一顛地跳。她迎着陽光奔跑的樣子，風一樣的，律動着，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發．離校出走，讓整個校園譁然。她的父母來學校．母親一直抹着淚説，我們就她這一個女兒呀，她要什麼，我們就給她什麼，她還有什麼不滿足的呢？ 一些天后，那個女孩回來了，卻隻字不提，她為什麼要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑着，跳躍着。一切彷彿還是從前，卻有了不一樣．她跳躍的身影裏，l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她，在夕陽墜落的黃昏，一個人坐在校門前的河邊，哭泣。 我在寫《青花瓷》這篇文章時，我想起那個女孩來，她是我筆下的米心，或我筆下的米心，就是她。
那是青春裏的孤獨和疼痛，深刻的。 隨手打開一個女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，説的是青春裏的一些小煩小惱。我笑着在她後面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年後回憶起來的時候。願好好珍惜。祝福！ 青春的成長，原都要經歷一些疼痛。當你路過一段青春時，請你不要漠視地走過，而是俯下你的身子，傾聽，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。
何為青春？有人説，青春是一首歌；有人説青春是一曲舞、流動着喜悦、歡快的節奏；有人説，朵花、展現着美麗鮮豔的色彩！不是因為它的年輕，不是因為它有多美，不是它的繁花似錦、朝氣蓬勃。渾然天成的，是它的短暫。當很多事我們還沒來得及去做，甚至沒來得及想，青春便向我們揮手道別了，只留下那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕，讓人遺憾......
但你可知道，有一種方法，可以充實迷茫的青春，可以啟迪智慧，可以使青春更加絢麗——就是閲讀。
閲讀啟迪智慧。
古人云：“書中自有黃金屋。”誠然，每一本書裏都藏着一個世界，選擇一本自己感興趣的書，去探索裏面的世界獲得財富。讀《平凡的世界》，你會知道，勞動者是幸福的，無論他身處那個年代，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。這本書用白紙黑字告訴我們，人應該不要把不幸當作負擔，才能做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命只有一次。沒錯，閲讀啟迪智慧。
閲讀改變青春。
歐陽修在四歲時，自己的父親就去世了，家境貧寒，沒有錢讀書。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教他寫字，教他朗誦許多古人篇章。等他稍大了，就到領居家去借書讀。通過這樣夜以繼日地努力讀書，他在較小時寫的文章就有了成人的水平。閲讀改變了歐陽修的一生，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”這樣的名句。另外也使得他在很多方面取得了很高的造詣。史學方面，他除了參加修訂《新唐書》250卷以外，又自撰《五代史記》，總結五代的歷史經驗，告誡君王引以為鑑。他的書法受顏真卿的影響著稱於世。朱熹説：“歐陽公作字如其為人，外若悠遊，中實剛勁。”閲讀，使他的人生絢麗。
閲讀使青春更加靚麗。
青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，閲讀為你的青春插上翅膀，讓你於天際翱翔。當你感覺你正在虛度美好年華時，打開一本書，讓你的心安靜下來，去領略青春的短暫；當你心浮氣躁時，不妨打開一本書，讓你的心平靜下來，去感受青春的平實；當你意志消沉時，不妨打開一本書，安撫你的心靈，去感受青春的繁花似錦、朝氣蓬勃。
閲讀，多麼平實的一個字眼；青春，多麼美麗的一段年華。讓我們一起閲讀，讓青春因為閲讀而改變，讓閲讀，使青春更加靚麗。
我看到了，青春是一輪紅日，那麼温暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑；我聽見了，青春是一陣短暫卻永恆，優美婉轉而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱着《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閲讀過青春這本書嗎？
翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……
青春是“A”，是一座閃動着太陽般金色光輝的金字塔，那麼高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，温暖着每個人的心，那耀眼的光輝吸引着我們向上不停地攀爬，向上向上！
青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關於他人，只是事關兩人的單純而美好的事。
青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視着一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什麼不好。
青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現在還無法面對的複雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地説，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調；我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O；我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿氾濫精力的徒勞；我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺！
青春是“E”，是書架，滿載着知識的書架，等着別人來查找、翻閲的書架。青春多神祕，書架的書好像好多好多，怎麼也讀不完；書架的書好像好難好難，怎麼也讀不太懂。
……
關上書，青春的我們總是那麼害怕宂長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎？不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等着我們細細地閲讀。
文萃咖
