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關於成長的友誼作文五篇

欄目: 友誼作文 / 發佈於: / 人氣:1.1W

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的成長的友誼作文5篇,歡迎大家分享。

關於成長的友誼作文五篇

成長的友誼作文 篇1

今天,下雨了。可我卻沒帶雨傘,真是糟糕透了!中午吃飯的時候,天空中還下着傾盆大雨,我站在教室門口,看着同學們帶着雨傘向食堂走去,心裏真不是滋味,“真倒黴”我在心裏嘀咕着。

我戴上了我衣服後面的的帽子,準備冒雨跑到食堂,誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦,我連忙又跑到教室門口,“哇,好冷!”我不禁打了個寒戰······正當我準備再次起跑時,從我的後面傳來一陣熟悉的聲音:“李麗,別跑,我的傘比較大,我們一起走吧!”

這時,不知怎麼的,我的眼角竟然有一些濕濡了,還沒等我反應過來,葉晶晶就已麻利的打開傘,牽着我的手,向食堂走去,葉晶晶的傘雖然比較大,可也容不下我們兩個人啊,大雨無情的嚇着,我們的半邊肩膀都濕了,雖然很冷,我的心卻暖乎乎的。

友誼是人的一生中最可貴的東西,一個人如果沒有友誼,那麼,他{她}的一生將變的毫無意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的,可友誼早已暖化了我的全身······

成長的友誼作文 篇2

我家和李小芳家本來是同院,卻由於一些雞毛蒜皮的小事,大人們不和好,我們小孩也互不理睬。有一天,院裏神不知鬼不覺多了一堵牆。這堵牆,隔絕了我們兩家人的交往。

一個春天,我在牆角下種了一拉豆,説來也湊巧,李小芳也在牆角下種了絲瓜。一天天過去了,我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在牆上互相交錯着,纏繞着,像久別的朋友重逢,相互擁抱着,訴説着別離的思念。

秋天來了,豆角蔓上長出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結出了一個個絲瓜。我想:“都怪我太笨,把豆角種在牆角下,害得自己少得了一半,把累累果實送給了‘仇家’。”我正想着,忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿!真是冤家路窄。我的臉一翻,説變就變,好像瞧陌生人似的,上下打量了她一番,充滿敵意地問:“你來幹什麼?”她並沒有生氣,只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我,帶着歉意説:“這是你的勞動果實,應該給你。”我當然原意拿回豆角,但不願欠她的人情,便把她的絲瓜摘下來,遞給她。小芳卻推了推我的手説:“晦!這沒什麼!一點小意思,就當‘和好禮’,送給你吧!”我緊握着小芳的手,激動得一句話也説不上來,好一會兒才鎮靜下來,説:“願意交個朋友嗎?”“當然願意!”李小芳不假思索地説。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以後,我倆成了形影不離的好朋友。

第二年春天,我和李小芳又在牆角下種了豆角和絲瓜。不過,這一次,我倆把豆角、絲瓜種在了一起,菱兒又爬滿了那堵牆。

艾兒越長越長,我們的心也緊緊地貼在了一起……

成長的友誼作文 篇3

小學六年級,馬上就要畢業了,心裏説不出什麼感覺,可能是開心、也可能是傷心:開心,我終於邁出了童年這一步,即將踏進了少年。傷心,在一起六年的同學們,有可能再也不會見面了……

離小學畢業還有十幾天了,時間為什麼過的那麼快呢?腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學時的情景,而現在,我就要畢業了!呵呵……

在小學的六年,我的收穫還真是不少,結識的那麼多的<朋友心中開心……説真的,大家都不願意分開,可是事實擺在我們的面前,我們必須去接受這個現實,雖然可能只是短暫的分開,但是我心中還是真的真的捨不得啊

我們現在可以做的,就是珍惜現在,珍惜現在我們在一起的每分每秒,就是真的現在……

不要因為結束而哭泣,微笑吧,為曾經擁有的。

成長的`友誼作文 篇4

人們常把友誼掛在嘴邊,可他們真正知道嗎?我也不知道,可友誼對我來説是付出是奉獻是在你寂寞的時候陪着你,在你傷心的時候安慰你,在你失望的時候鼓勵你,那就是友誼!

我曾經讀過這樣一本書“精靈傳説”我看見她們這樣無私地奉獻,為朋友犧牲。

朋友是在你孤獨的時候的依靠,她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你,有時是在她(他)傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你,為你加油的,有時她(他)失望了,你給她鼓氣與加油!

我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無聊的時候陪着你,而是你幫助她,她幫助你,你為她,她為你,這就是友誼。

兄弟(閨蜜)也許會在你需要的時候幫助你,安慰你,給你一個依靠。

友誼就是這麼的奇妙。

成長的友誼作文 篇5

你以為友誼是一句簡單的話語就能形成的嗎?那你就大錯特錯了!沒有多年的感情摩擦、沒有對朋友的真誠、沒有對朋友的一絲情感,就永遠不能構成友誼。

我在學校裏有個特別好的朋友,叫陳哲宇,我對他的感情很好,他對我的感情也很好,但是……

有一次,他生病了,人很不舒服,而且他已經跟金老師説過了。值周班長偏偏在他最痛苦最難受的時候,讓我推他去辦公室,還威脅我説:“不推他去的話,就得扣獎勵!”於是,我就按照她説的去做了,沒想到僅僅過了半分鐘的時間,金老師就來到了教室,我看到此時的情景非常尷尬不已,下午,他便回了家。

傍晚,我問值周班長,為什麼要這麼對我?我得知原因後非常地惱羞成怒,原來,她僅僅是想破壞我們的友誼,而且,她已經知道金老師來了,他是故意想破壞的。

第二天,太陽火辣辣地照在頭頂,但似乎沒有一絲熱的感覺,鳥兒的叫聲也顯得如此悽慘、悲痛,校園裏靜悄悄的,我感覺到了如此的淒涼!

走進教室,發現他已經早早地來到了學校,他對我説:“友誼是一根鏈條,把我們的心緊緊地連在了一起!”説完,我激動萬分。原來,平常不愛説話、默默無聞的陳哲宇竟然顯得那麼熱情!

僅僅此事,我覺得,我跟他的友誼又增加了萬分!