在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的友誼作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
世界聞名的音樂家貝多芬曾經説過：友誼的基礎在於兩個人的心腸和靈魂有着最大的相似。我認為人與人之間的友誼是金，更勝金。
在三年級下學期的時候，每個星期五的下午我都要去醫院，具體做什麼我也忘記了。記得那時候給我們上語文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”——陸佳穎。有一個週五，因換課，我不在的時候，大家改抄積累。我回到教室後，發現大家已經抄了兩次課後積累了，我非常非常着急，非常非常煩躁。我問陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊？”她把積累本給了我，我突然發現我的積累本找不到了。我急得團團轉，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的本子，發現內容不是一般的多，哎呀，這可怎麼辦呀？就在我焦頭爛額時候，我發現陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問她，“很遺憾，你答對了，啊偶！”她總是這樣調皮地跟我説話，她把我的本子還給我，我打開本子，心想：她在我的本子裏做了什麼手腳呢？翻開一看，我驚喜地發現，多了兩篇工工整整的文字，仔細一看，竟是幫我抄的積累，那麼多，又是那麼認真，瞬間，我渾身充滿了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語無倫次地説：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友。”“鈴鈴……”下課鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學的語言，還不賴吧！
時間過得可真快啊！轉眼間就只剩半年了，半年之後我們就要分開了，我常常認為時間過得太快了，快得讓人窒息。陸佳穎是我最好的朋友，我希望我們不管分開多遙遠，心永遠在一起！
還記得曾經為了提醒一向沉默時語言的自己，將16個作為自己的原則：該説則説，當歌則歌；該笑則笑，當哭則哭。沒錯，沉默的陰雲只會壓重自己，只會肆意自己的心緒。有得時候，沉默是金，是珍貴而奢侈的語言產物。然而更多時候，總會被沉默未必是金的警告包圍。如果陽光沉默，萬物便不生輝澤；如果溪流沉默，生命便不得孕育；如果鮮花沉默，塵世間便沒有美麗而言；那麼，友誼一旦沉默，兩顆心靈便褪盡了色澤，毫無生機……
不曾計較太多自累壓的自己喘不過氣來，然而，友誼—適然沉默了。原本只要在一起就會快樂的我和朋友失散了，卻沒有誰回過頭珍惜，回憶也逐漸被冷落一旁，沒有誰關心誰，更沒有誰在意誰，唯獨那遺留的友誼的軀殼和枯葉蝶一起沒入黃土，隨着歲月消逝無痕。只有那孤寂的風景才會默歎：那兒曾經有過美的記憶。
有時，漫步在細碎的陽光午後，沒有你的作陪，身影顯得很孤寂，雖然陽光依舊有温度，但是那陽光掩飾不了人兒內心的陰鬱，更無法驅逐心頭的寒意。何時起，最原始的兩個要好的心靈遠了，模糊的背影朦朧了雙眼，生澀掠過鼻翼，悲痛湧入心田，伴着可悲的淚逃逸我的世界。我們都走了，陌生了，卻為何沉默了？
或許沉默本身並沒有錯，但是誰能説沉默不會痛傷一個人？漸漸地沉默沒了價值，竟是友誼破碎的標誌，但我卻不願相信，曾經的我們走過那麼多，到最後竟會被時間打敗，以往的信任沒有了。往的昔默契也不見了蹤影，變成了形同陌路的兩個世界。此時，我們 都不得不相信哪怕自己在怎麼偽裝也掩飾不了內心的在意，可悲的是—這份在意顯得很輕浮，沒有價值。
朋友，每天夜裏習慣了誰陪我哭泣？我清楚的知道—是你，你曾給過我友誼的快樂，讓我懂得世界的美好。如今，任憑淚在臉頰泛起漣漪，懦弱給眼淚流下藉口，悽悲在我的世界氤氲，想逃卻無法控制恐懼，遠了的沉默在身邊纏繞，只想對着天空大喊：“友誼，請別沉默。”
看了劉劉的空間。我好想哭。
風中的我，正苦苦尋找着，失散以久的友誼。
誰也看不出我飄散的青絲下隱藏着的黑眼珠裏的祕密，誰也不會知道我的眼淚裏折射出了什麼內心的祕密，因為，因為我的友誼已經離開了我，不再回來……
她將在那個地方，生根發芽，隨着記憶的沉澱，慢慢地忘了我，忘了她小學時，要好的同學，忘了在初中時，我們依依不捨地分開，忘了我們曾許下諾言，我們永遠不分開……
我希望，我能把一切都忘記，整天沐浴在快樂的陽光裏。可是現在，我最好的朋友已成了別人最好的朋友，我所在的802班的每個人都是那麼的不真實，他們整天只會談論成績，談論愛情，不懂得友誼是什麼味道。
如果你問他們：“你最好的朋友是誰?”他們會説：“不知道!”
其實，我曾經有過一個很要好的朋友，可是，由於一些小誤會，她就不理我了，於是我也説，我再也不理你了!雖然只是一時氣話，可是從此以後，我們就很少説話，直到現在，我們見到也只是打聲招呼，也許我們再也回不到過去了。
我還有一個最初和我一起回家上學的朋友，她在小學時，和我一個班，成績也很好，只是在她考取一中之後，就去了無錫。記得她去之前，對我説：“以後要常聯繫呀!”我答應了，雖然在她去那裏的前幾個月，我們還經常寫信聯繫，可是幾個月後，我們就不再彼此寫信了，不知道是沒有時間，還是漸漸淡忘……
我們的友誼已經破碎。拾起的只是碎片。
看着184班的畢業照。我想起了
他還有她
我記得我還有一本《昆蟲記》沒有還給他
還有一件禮物沒有送給她
可是我們就已經……分離
我們一起過兒童節
一起歡笑
畢竟我們也天真過
我們一起去野炊
一起吃我們共同栽培的甜蜜的果實
畢竟我們也自由過
黑暗中傳來低低的啜泣聲……
你聽……回憶它默默哭泣
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少眼淚都是友誼揩乾的，有多少成功都是友誼帶來的'，有多少挫折都是友誼抹平的。
友誼的港灣温情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
——題記
友誼是一幅美圖，五彩繽紛。
藍色
友誼是藍色的，那是天空的顏色。友誼中的我們總是積極向上，對未來有着無限的期待。
我們總是自由地規劃自己未來的藍圖，談笑着自己的夢想，互相勉勵，即使受到挫折也不會放棄，一直持續下去……
友誼就像是一雙翅膀，帶我們飛向蔚藍的天空。那天空，遍滿了我們的足跡。
綠色
友誼是綠色的，那是生命的顏色。友誼中的我們雖然年幼，但是有着無限活力。
在學習的忙碌中，我們總能抽出時間嬉戲玩耍。在下課也總是一起去廁所，一起討論喜歡的歌、電影，一起學習，一起跑步……
友誼中的我們就像是一羣活力四射的小精靈，活力四射。哪裏也少不了我們的歡聲笑語。
白色
友誼是白色的，那是陽光的顏色。這是那麼純潔，又是那麼温暖。
我們約定着一直不分離，“我們要永不分離，即使長大”“恩”；“別擔心，有我呢”，“別哭了”……
我們的友誼，經受地住考驗。同時也是我們前進的動力。
……
友誼，便是我們生活的畫筆，在生活中描繪一道道絢麗的色彩。
友誼，這是一個多麼美好的名詞，讓人不敢褻瀆。夢；總是不夠漫長，可我們卻依舊需要夢想。情；總是讓人受傷，可我們卻依舊念念不忘。雨；即使下得再漂亮，可我們也還喜歡陽光。你；即使不在我身旁，可我也從未將你遺忘…親愛的朋友，最近好嗎？我只想對你們説：“永遠不要忘記我們曾經的約定……”
親親一月的晚風，吹拂過我的臉龐，一絲絲寒意向我襲來，但我更多的是温暖；親親一月的晚霞，掛在天的盡頭，呼喚起我心底的萌動；親親一月的太陽，照過我冰涼的臉龐，心裏頓時劃過一陣喜悦。然而使我温暖的正是那純潔的友誼，使我喚起心靈萌動的正是那朋友之間無憂的歡笑，使我喜悦的正是那手牽手的餘温。寒冷的冬季，朋友的愛使所有的冰都化了，使所有的心都暖了，使所有孤獨的靈魂都重新漾起了一抹淺淺的微笑······
在我身邊就有一個讓我在寒冷的冬季也能感到温暖的朋友。從她身上我學到了很多很多：不屈不撓、用微笑面對······六年級了，六年級的氣氛中總有些悲傷，有些不捨。隨着天氣的温度上升，我們的心也越發沉澱，因為今年最熱的時候就是我們分開的時候，但是六（6）班的幾個女生卻沒有感到離別的氣氛，因為她，她讓我們知道了，分別總會到來，所以更要快樂度過分別前的時光，使自己留下更多美好的記憶。一天下午放學，我們又是最後，但我卻很高興，因為我們又多了許多在一起的時光。剛打掃完教室，洗黑板的雙手凍得通紅，她説：“一會就會很暖和的。”
此時我又從她身上學到了：只有經歷過苦難之後的日子才會更美好。我點了點頭。隨之背起書包回家，在校門口的時候，她説：“我的手變得好暖和。”説着牽起同行夥伴的手。就這樣，我們手牽手走出了校園，我説：“不知道明年還能不能再牽着手一起走出校園呢？”她説：“會呀，我們可以在一個學校上學。”隨之便是一陣爽朗的笑聲。這時我又從她身上學到：凡是要往好處想，這樣才能更加兼具信念。我們牽着手一起漫步在回家的路上······
蓮子——苦中一點甜，她——苦也比蜜甜。
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，就會想起發生在我和同學之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。
那天放學回家我發現作業本沒有帶回來，於是匆忙到學校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因為她也沒拿作業本，所以我們兩個一起到教室去拿，由於教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業本，我們兩個一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會不會因為剛才你走開了，你爸爸看到你不在這裏等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是説好他來接我的，但是平時我是自己回家的，或許他已經來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地説，擔心地眼淚都要掉下來了。看着她緊張的樣子，我靈機一動，“不要急，你等我回去拿手機來聯繫一下你爸爸。”説完，我就用五十米衝刺的速度跑回家，拿了手機就走，我返回校門口，把手機遞給小沈，“趕快聯繫一下。”我氣喘吁吁地説。她撥通了她爸爸的電話：“你在哪裏了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這裏。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機遞給我，連聲説：“謝謝，如果不是你，我心裏七上八下的，擔心死了。你真好！”我雖然還在那裏直喘氣，但心裏卻是美滋滋的。小沈把手機還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。
這件事情讓我懂得在朋友需要關心的時候哪怕送上一點點温暖，對方都會感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以後，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。
我有一個好朋友，名叫：陳明。他和我是同班同學，而且家住的也很近。我們一致都是一起上學，一起玩耍，一起寫作業。每天生活得無憂無慮，開開心心。就這樣，我們成為了難捨難分的好夥伴。
有一天，我們之間發生了一件不愉快的事。我們兩照平常的樣子，按時寫完作業，拿出自己在手工組做的小木船來玩。陳明看見我的小木船色彩鮮豔，質量非常好，就拿在手上翻來翻去，翻了又看，總是捨不得放下它。就在這時，陳明一不小心失手“啪”的一聲，把我的小木船給摔在地上了，我看見了，傷心極了，心裏像無數根針緊緊的紮在我的心上！看着這首凝聚無數智慧和心血的小木船被摔成這樣的時候，我火冒三丈，連忙嚎啕大哭着叫陳明賠給我一個一模一樣的小木船。陳明看了面紅耳赤，臉紅的像小猴子的屁股一樣紅，狡辯着説：“我不是故意的。”我聽了，更生氣，用手推了他一下，陳明往後退了一步，正好一腳踩到我的小木船四分五裂。我看了，更加傷心，連忙從他手上搶過他的小木船，把他弄的四分五裂。接着拿起書包，頭也不回就走了。我們之間長生的友誼橋就被這件事給弄垮了。
“光陰似箭，日月如梭”一個月過去了。有一天我走到陳明的面前，我後悔極了。偷偷看了他一眼，他正在看我，手插在褲兜裏。忽然，他幾步追上我，把小木船放在了我的眼前，這令我大吃一驚。船裏塞了一張紙條，裏面寫着：那次是我不好，是我太沖動了，我不應該那麼不小心。明天我就要搬家了，我做了只木船還給你，留個紀念吧！頓時我熱淚盈眶
陳明搬走後。從那天開始，我們倆一直沒有見過面，當我打開小盒子的時候，看到他送給我的那艘木船時，就似乎看見了陳明在我旁邊站着，一直陪伴着我。
若説風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終於認定了你——書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒馬蹄”的三月裏，我們攜手。孩童時，總愛抱着一本連環畫，肆意地玩弄着。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我痴迷着，抱起灑滿期陽光的連環畫，一個人呆呆地注視着。
當看到白尋公主甦醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月裏，我們相約。
漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱着你，鑽在被子裏，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會執着捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過了中學三年。
在“晴空一鶴排雲上”的九月裏，讓我們廝守。明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬於我;編織的名利不會青睞我;絢爛的權勢不會屬於我，但我相信：你將會永遠陪伴着我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長着，青青的荷葉屹立着，晴朗的天空中野鶴引着詩情衝向碧霄。書——我最好的友誼，願攜一縷春風，吹亮你的雙眸，願邀一彎新月，照亮你的面頰;願掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的友誼。
坐在窗前，拉開抽屜，映入眼簾的是一個小木船，往日的事，一一竄入腦海。五年級時，我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。“對不起，我不是故意的！”“你是故意的！”“我不是故意的，我都説了對不起了！”“你以為你説對不起就沒事了！”“你還想怎樣！”“你説我想怎樣！你都把我的小木船摔壞了，好不了了！”在爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在地上踩碎。“你把我的小木船給弄壞了，你陪不陪。”“我憑什麼給你賠呀！是你先弄壞我的小木船的。”“你······你······你簡直是不可理喻，我要去告老師。”“你去告呀！哼！”“我······我真的會去告的。”“哼！晚了！我們從此一刀兩斷。”
“斷就斷，我們的友誼也一刀兩斷。”放學回家的路上，我想了想：是不是我錯怪他了。也對呀，我下午太沖動了，話説的太狠了。會不會事情經過我都給誤會了，其實今天他不是故意的，我誤會他了，我居然是故意的，為什麼當時就沒靜下心來好好想一想呢？第二天，我到了操場上，看見他也在操場上，就跑過去，沒想到一不小心摔倒了，陳明看到了就急忙跑過來，把我扶了起來，還説：“對不起，昨天我太沖動，沒有好好想一想，還罵了你，真是太對不起了！我不該弄壞你的小木船。”“不，是我對不起你，你是不小心弄壞我的小木船，而我去是故意的，你能原諒我嗎？我們還能當好朋友嗎？”“能啊！本來就是我不對，這句話應該是我説的。我把你的小木船弄壞了，就又做了一個新的給你。”説完，他便把新的小木船從書包拿出來遞給我。“我也做了一個新的給你。”我也拿出我的小木船遞給他。我們就又變成了好朋友，從此有在一起快樂的學習與玩耍。
文萃咖
