在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的粘出友誼的泡泡糖作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
上午我邁着歡快的腳步來到了作文班，今天我的心情非常愉悦，你知道為什麼嗎？因為我們今天要玩一個好玩的遊戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個遊戲好玩嗎？是怎麼玩兒的？誰會知道呢？
遊戲開始了，老師先把劉雲濤和林子琪叫來石頭剪刀布決定誰先玩兒，結果女生贏了，哈哈，我們先玩，只見所有的女生走了出來，圍成了一個圈，然後順時針走，老師説：”泡泡糖粘什麼？粘腳心。”我馬上找到了楊嘉然把腳心粘到了一起，粘到一起後，我們兩個晃晃悠悠的，好像一不小心就會倒在地上，經過了好多次的粘什麼？林子琪和趙蕊勝出了。
最後是兩組冠軍比賽了，我們為女生喊”加油。”男生為他們組”加油”。經過了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏了，他們歡呼着，我們卻垂頭喪氣。
隨着時間的推移，下課的鈴聲響了起來，我們大家歡快地走出了教室，這個遊戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。
上午我邁着歡快的腳步來到了作文班，今天我的心情非常愉悦，你知道為什麼嗎？因為我們今天要玩一個好玩的遊戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個遊戲好玩嗎？是怎麼玩兒的？誰會知道呢？
遊戲開始了，老師先把劉雲和林小琪叫來石頭剪刀布決定誰先玩兒，結果女生贏了，哈哈，我們先玩，只見所有的女生走了出來，圍成了一個圈，然後順時針走，老師説：”泡泡糖粘什麼？粘腳心。”我馬上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起，粘到一起後，我們兩個晃晃悠悠的，好像一不小心就會倒在地上，經過了好多次的粘什麼？林小琪和趙心蕊勝出了。
最後是兩組冠軍比賽了，我們為女生喊”加油。”男生為他們組”加油”。經過了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏了，他們歡呼着，我們卻垂頭喪氣。
隨着時間的推移，下課的鈴聲響了起來，我們大家歡快地走出了教室，這個遊戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。
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