無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一次遊戲作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。
今天，我們在輔導中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個遊戲。遊戲規則是：某一個位同學從老師手上抽一張籤，根據簽上的內容進行表演，表演時不能説話，只能用你的動作、神態等肢體語言來表示意思。其他（她）同學猜猜他（她）表演什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要説誰表演得最精彩，我認為東昕同學，東昕同學從老師手中拿岀一張拿紙條，他笑眯眯的看了看，胸有成竹走向講台，裝出杴着按紐的樣子，蹲下來不停地轉動着身子，有一位同學大聲地説：“風扇”,他又雙手環抱轉動起來有一位同學大聲高興地説：“洗衣機”。這時，教室響起一片掌聲。
老師説；“還有誰要表演嗎？”子鋭馬上舉起手來，老師説：“好吧，子鋭你來。”子鋭大跨步地向講台，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語地説：“這怎麼做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手裏的動作，接着用大拇指按動幾下，眼睛盯着前方看，邊看臉上露出喜悦的表情，有同學説看電視，子鋭搖搖頭，有一個同學説：“那是電視節目真好看。”子鋭點點頭，班裏掌聲又響起了。
其它的節目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……
遊戲在歡聲笑語中結束了，從遊戲中我體會到，如果人不能説話，那是一件多麼痛苦事啊！”我們要關心聾啞人。
星期六下午，我和傅予涵等同學在風雨操場玩遊戲。“紅綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰了。
“預備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他衝去。看着這麼多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。
看着傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰術使“男生”大敗。
突然一個轉折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個不小心摔了！朱舸見此機會搶球，只見他一會兒用手用力拉着球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰鬥”，真是有趣。我們看着他們，也開始“觀眾模式”：我當起瞭解説員，時不時地説：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看着他們，心裏好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，衝上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪裏知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧，時而快速轉身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動。可為搶球大戰的技巧擔當！
“停！”媽媽的聲音再次響起，遊戲結束。十分鐘的遊戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
今天，我們在培訓中心玩了一個有趣的遊戲——“你比我猜”。
哎呀呀，遊戲準備開始啦，老師用抽籤來分組，我們女生比較“大度”，讓男生先抽，不一會兒就還剩下三張籤，我急得手直冒汗，便搶着來抽，我暗暗祈禱，使出我的大招——點兵點將，拿起手中的紙團打開來看，啊，第一組，我的搭檔是智聰。
分完組，老師開始講遊戲規則，是猜詞語和成語，一個人背對黑板，另一個人看黑板上的詞語，指手劃腳地比動作。
遊戲開始了。真倒黴！我和智聰是最先上場的，我緊張得都想“蹦迪“了！首先，我先猜，看着智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來。他的兩隻手在桌上敲打着，我靈機一動——“打電腦”，他一臉無奈，提示了這個詞語有兩個字，下面觀眾中的“知己”——羽歆對我説：“你最擅長練的。”我恍然大悟：“彈琴！”看着下面觀眾欣賞的目光，我心裏暗暗地樂，又猜對了，我們這一組，猜到了第四個成語，卡住了，智聰一邊指着手和腳一邊跑來跑去，這動作又引來了觀眾們一陣哈哈大笑，可我還是猜不出來呀。到最後一瞧。原來是“手舞足蹈”……我們到最後只猜對了五個。
玩着玩着，這場遊戲結束了，老師開始總結分數了，果然如我所料，全是女生的那組是第一名，好可惜，我沒得獎。第一名有獎勵一本筆記本和一支筆，而我們是第二名。雖然我沒得到獎品，但這場遊戲讓我收穫到了巨大的快樂！
寒冷的冬天，老師帶着我們去白羽公園，走在路上，我看到汽車的玻璃上都有一層白霜，證明冬爺爺已經來到了這裏。
終於到了白羽公園，兩邊的樹綠綠的新衣服都脱下來換成白衣服了。
進了白羽公園走到白沙灘，我們一邊玩沙子，一邊聽老師講以前人們曾用過的東西。旁邊還有好多樹，同學們都爬到樹上讓老師拍照。
老師又讓我們到了湖旁，它和以前大部分不同了。
我們到一棵超大的樹下，老師拿着一根繩子繫到樹上，讓我們玩“過河”，我們馬上興奮的排着隊。我第一次玩有一些緊張，我先拉着繩子，往前蹬，可是到了“河”中間，我掉了下來。看來這次過河失敗了。我又重新排好隊，這次我看別人怎樣過河，看着看着又輪到我了。但是我還是沒有看明白，只能再拉住繩子往前再一蹬，這次快要到岸的時候我又一不注意呯的一聲，我又掉河了。唉，怎麼又失敗了？我又重新排上隊，我鼓勵自己一定會成功的。我就更仔細的看別人，只見別人跟小猴似的盪來盪去，蕩的可開心了，我在看他們的一舉一動，我相信自己會成功的。
終於到我了，經過我仔細地看別人的動作，我學會了。我跟以前一樣拉住繩子，往前用力一蹬，我居然蕩過來了。我高興地亂蹦亂跳。
今天是我最開心的一天，我學會了“過河”。
今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆裏面賣的是什麼藥，我隨便地説了一句：“上吊啊!”結果被老師“臭罵”了一頓，心裏暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個字。哦，我們這下才明白，呀!又要做遊戲!我們不由得高興起來!仲老師講了遊戲的規則：兩個人各出一隻腳把它們綁起來，先到終點然後再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰着跑，不許把三隻腳變成四隻腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。
比賽開始，只見我們隊的前面兩個“小不點”跟我們開了個好頭，一個連着一個，到我了，我心裏像揣了一隻兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心裏暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰着跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心裏高興。
第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會像今天的這場一樣——以失敗告終。
我玩過許多有趣的遊戲，比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等，但我最喜歡玩“狼人殺”。
記得有一次，我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學校操場玩“狼人殺”。萱萱是主持人，洪校，鍇悦和梓茜是狼人，佩儀和清雅是平民，秋秋是預言家，而我是女巫。遊戲開始了，萱萱先讓狼人睜眼，説要問他們殺誰，沒想到他們一起指向秋秋，萱萱比了一個ok，然後她讓預言家睜眼，問秋秋：“你要預言誰的身份？”秋秋用手指了指梓茜，接着萱萱讓我睜眼，她告訴我今晚的情況：今晚秋秋被殺了，請問你要救嗎？我點了點頭。“天亮了”昨晚是一個平安夜，這讓我們大家都鬆了一口氣。第二輪開始了，她又故伎重演了，但是這一次清雅被殺了，我們遊戲裏少了一位平民，萱萱讓死者發言，清雅垂頭喪氣的説：“我感覺……我感覺我們好人幫要慘敗了，所以我希望好人幫要加油，爭取獲勝。”聽了清雅這麼一説，我們好人幫又有了新的勇氣進行對抗狼人，所以在我們好人幫的努力之下終於獲勝了，好人幫的表情是開心的，而狼人們的表情是悲傷的。我跑過去安慰了一下梓茜，説：“你不要傷心了，下次繼續努力就好了。”
通過這次遊戲比賽，我明白了友誼第一，比賽第二，雖然你有困難，但勇敢走過去就好了！
一天，語文老師笑眯眯的走進教室，微笑着説：“同學們，我們今天來玩一個遊戲。”聽到“遊戲”二字，同學們立刻高興起來，都問：“玩什麼遊戲呀？”老師回答説：“今天我們玩貼鼻子游戲。”説完，老師就從包裏拿出一個人頭像，他有頭髮、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子，老師説：“鼻子在我這，你們誰把它貼到頭像上？”張華是第一個去貼鼻子的.人。老師先拿紅領巾把他的眼睛矇住，再在原地轉幾圈，張華像喝了二窩頭似的，搖搖晃晃的走到黑板前。同學們提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉向，就隨意貼了一下，同學們都笑了起來，原來他貼到了嘴巴上，像吃了鼻子，張華摘下紅領巾一看，也笑了。
下面是王英同學來貼，她貼到了眼睛下，像一滴淚水。還有貼到耳朵上的，頭髮上的、臉上的，甚至都貼到頭外面了，同學們笑聲一陣高過一陣，有趴在桌子上笑的，有笑出眼淚的，有坐在地上笑的。
後面更精彩了，由王老師親自出馬，終於，鼻子放在了它該在的地方。
今天玩的真開心。
上課了，教室裏傳來了陣陣歡笑聲，是什麼讓我們這麼高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個有趣的遊戲――搖鈴傳花。
班上的唐可欣先宣佈了遊戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演一個節目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。
“叮鈴鈴”一陣清脆悦耳的鈴聲傳入我的耳朵裏。遊戲開始了，那束花便開始在同學們的手中周遊世界了。從左傳到右，從前傳到後，“花”開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯着四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她並沒有馬上給我，而是拿在手裏擺弄，誰也不知道她的心中在打什麼鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上台獻醜。她又繼續擺弄了好一會兒，才把花送到我的手裏，“這下糟了，我該怎麼辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上台，於是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當胡雨軒準備傳給張梓明時，鈴聲無情的停止了，花並沒有送出去，這意味着胡雨軒得上台表演節目了。胡雨軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上台為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。
遊戲繼續進行着，但抵不過時間過得飛快，不一會兒就結束了，大家都還沉浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊盪漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰鬥者”意志的時候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒有玩過，所以一個個即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然後給我們分發裝備。我拿到裝備穿戴整齊後，把子彈推上膛，整裝待發!我們是紅隊，是進攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢後面，有的趴在地上，舉好槍，時刻準備戰鬥。因為沒有經驗，我們不是沒看清楚敵方標誌就自相殘殺，就是沒瞅準敵人就亂打一氣，最後同歸於盡。
首戰失利，但是我們沒有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營的小山上偷襲。我向對方打一槍，頭往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹後打藍隊的剩餘隊員。突然，我感覺子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時，藍隊的一個隊員趁機打了我兩槍，發信器響了兩下。哇，原來我沒有死!我連忙發瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營裏，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
遊戲在我們的歡呼中結束了，儘管時間有點短暫，但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機會，我還會再痛痛快快打一場真人CS!
今天，楊老師拿着幾根繩子來到教室，我們都不知道要幹什麼，難道今天我們要來個跳繩比賽嗎？
楊老師笑眯眯地説：“大家一起來玩遊戲吧！遊戲規則是三人一組，每個人試着兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個結，但是整個遊戲中兩手都不能離開繩子的兩端哦！”我想：“這也太簡單了吧！”説幹就幹，我第一個接住繩子，開始演示。可是，調皮的繩子到我手裏後，就沒安生過，扭來扭去，晃來晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個結，它又扭了一下身子，結一下子就散開了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學。
連同學一接到繩子，就迫不及待地玩了起來。他一會兒把繩甩來甩去，十足一個牧羊人揮舞着手中的鞭子，在高歌牧羊。一會兒搖來搖去的，大家説他就像個拉麪師傅。一會兒又縮在角落裏擺弄起來。只見他眼睛眯成一道縫，好像在思考着怎麼才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟着使勁，一會兒撮在一起，一會兒又咧開來，變成一條線，再一會兒工夫，下嘴脣被咬住了，原本的一條線變成了一根小香腸。不時還吐吐舌頭，好像很緊張。
看着我們個個一籌莫展，束手無策，楊老師來教我們怎麼做，她雙手交叉，抱於胸前，兩手各拉住繩子的一端，然後再慢慢拉起來，繩子好像聽懂了一樣，飛快地變出了一個結。
通過這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收穫更多知識。
文萃咖
