什麼的遊戲600字作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的什麼的遊戲600字作文，希望能夠幫助到大家。

什麼的遊戲600字作文1

如今，我們英語興味班裏盛行一種遊戲，叫鬥筆。鬥筆十分好玩，次要比的就是力氣。

起先，我們經過”剪刀石頭布“來先後順序，通常要來好幾個回合才幹分出勝負。因太費事了，所以我們改成了”彩色配“。決議了順序後，每人挑一支分量最重的筆，放到桌子上，按各自的順序來彈，我們左一彈，右一撥，玩得不亦悦乎。忽然，有一個聲響響了起來，我們順着聲響的方向看去，看見一團體在大聲地説，”啊！我的筆掉了，我的筆掉了！“，我們幾雙眼睛”唰唰“地向地上掃去，果真，看見一支筆在地上靜靜地躺着，我們只能讓他退下”戰場“（特地説一下，本人的筆被別彈到地上就算輸了，同時掉的話二人或三人剪刀石頭布決出勝負，也決議了下一場的出場順序）。一團體加入了，剩下的”倖存者“持續戰役，工夫不知不覺地過來了好長好長，我們誰也沒有掉下去，這時一個小個子打破了我們的這片緘默，他突然一彈，本人和另外一名玩家的筆一同掉了下去，掉地下時，筆還在不停的轉，我們不由自主地拍起手來。此時，我們剩下的玩家只要三個了，其中有一個玩家的筆正處在一個風險角，我們大家都屏住了呼吸，看他的筆會不會掉下去。過了好長工夫，終於這個玩家要彈筆時，”哐當“一聲，把我們嚇了一跳，他的筆終於逃脱不了失敗的命運。這時，我不由擔憂起來，這麼多玩家”死“了，本人會不會也是那樣的命運呢。正在想的時分，忽聞一名玩家喊道”喂，你們這些人，抓緊時分彈啊，馬上要上課了，還想不想玩了？想玩就快點玩。“可是，這人話剛落，就聽見教師喊”上課！“唉，只能怪本人專心了，只好下節課下課再玩了。

對我來説，鬥筆是一項十分風趣的遊戲。我希望這種遊戲可以被推行開來，讓更多的小冤家喜歡上它，這樣大家的課間生活才愈加風趣。

什麼的遊戲600字作文2

今天，傍晚我早早的睡了。

突然，有一陣風把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來到了亮光的地方，我看見是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發光。我抱起石頭，看見石頭下面有一個不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見洞變大了。我想跑，但來不急了，我掉了下去。

這裏黑黑的，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來，我左看右看看見地上有一把“穿越火線”裏的AK-刺刀（沒子彈的）。在看一下四周，心裏暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起AK-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時我聽見了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峯），我想我是誰，一看我原來是保衞者（飛虎隊）我悄悄的跟上他，最後一刀把他刺死了。

這時，天空出現了“恭喜你，你贏了”，幾個大字。這時保衞者都跑來了，都為我歡呼，我也笑了起來，的人來了給了我一個獎章上面有個凌形的圖案，我知到我當上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。

我隨後問了幾個列兵，商誠在哪裏，他們指了指，我就往商誠走去，這時我的無線電接到了上級發了來不命令，説古埃及金字塔來了一大批殭屍，讓我帶一小分隊去救援先去的一隊，我急忙跑去商誠，買上了加特林-H、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見我的隊員在外等我，我給他們一一發了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。

新的一輪挑戰又開始了，請看下回分解。

什麼的遊戲600字作文3

有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩遊戲的好文章，我想一定很風趣，就興致勃勃地讀起來。讀完後，我覺得這個遊戲十分好玩，不但可以豐厚課間的活動，還可以測試好冤家之間是不是“心連心”，於是我就預備和同窗們玩玩這個風趣的遊戲。

下課的時分，我把餘楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好冤家叫到一同，對他們説：“明天我從書上看到一個好遊戲，覺得很風趣，如今我們就來玩玩吧！”餘楠説：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧！” “廢話少説，直接説遊戲規則吧！”王藝凱急着説。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕忙説重點。我鄭重地宣佈：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一團體先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，前面的每團體都在前一團體寫筆畫的根底上添上一筆，看最初能否組成一個字。但是我們不可以通知他人本人的思緒，在誰的手中完成，誰就勝出！怎樣樣？有興味嗎？” “有！”我的耳朵裏傳來一片一定的答覆。我天經地義地把本人排在了第一位，餘楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上寫了一豎，餘楠考慮了半晌，在我寫的一豎上面送來了一個如出一轍的同伴（一豎）。她寫完當前，我把她拽到一邊，對她説：“你不曉得吧，這個遊戲正是測試兩團體是不是‘心連心’，你寫的果真跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他十分為難，冥思苦想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心裏暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？儲子怡果真和我又想到一同了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便降生了，我們大家一同為她恭喜，説她和我們的想法是一樣的。

從那當前，我們常常玩這樣的遊戲，我總能猜透他們的心思。經過這個遊戲，我覺得我和好冤家的心捱得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。

什麼的遊戲600字作文4

從最初的街機出現到現在各種各樣的電腦遊戲的出現，對於遊戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新、更好的遊戲出現，許多的電腦玩家對此樂不思疲；一方面許多人又在批評遊戲害人，特別是許多家長和老師更是對此痛恨不已。那麼我們到底應該怎樣看待遊戲呢？我認為，遊戲不是魔鬼，而是一把雙刃劍。我們應該取其精華。

不可否認的是，遊戲能拉動經濟的發展。且不説世界上有多少人往遊戲裏充虛擬貨幣，有多少人玩花錢的遊戲，單看各網上商城裏那些“遊戲專用”的物品的銷量，就可以知道遊戲促進了多少經濟的流通。

其次，遊戲可以放鬆人的性情，陶冶人的情操。很多人工作、學習了整整一天，沒有適當的娛樂來做“潤滑劑”，他們肯定會不堪生活的重負。這時，電腦遊戲就從眾多娛樂方式中脱穎而出。做得好的遊戲往往集娛樂性、教育性和互動性為一體，可以使學生得到很好的放鬆，同時獲得新的知識。

再者，遊戲也可以促進人們交流。在現實生活中可能素不相識的兩個人，在遊戲中可能關係很好。它可以使處在不同地區的人們彼此相識，甚至可以讓你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠網絡遊戲找到自己的眷屬的。就像美國開始打通中國靠的是乒乓球一樣，遊戲的發展也造就了國家與國家之間的對話。

然而可怕的是，很多人僅僅看到了遊戲有利的一面，而沒有看到它有害的一面。事實上，很多青少年因此沉迷其中，不能自拔。進入經營性網吧，可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前，眼睛裏充滿這血絲，哈欠直打，卻仍不離電腦屏幕，旁邊放着快餐面的廢紙桶。

儘管20xx年7月16日國家實行了網絡遊戲防沉迷系統制度，但是似乎沒對遊戲成謎做出任何影響，因為在網上隨便搜索一下就能發現很多身份證號用於註冊防沉迷，這樣就沒有辦法對孩子進行控制了。

然而，不管怎麼説，我認為遊戲的作用畢竟還是利大於弊的。

請老師把評語寫在這裏，分數分別按50和70算。

什麼的遊戲600字作文5

哈哈，只要你是這個時代的人，想比，都該對文章的題目有所瞭解。唉，我因為腦遊戲跟我的爸爸媽媽外公外婆以及各位江東父老吵過多少回了。下面，我就來給你講講我有“史”以來吵的最嚴重的一回

一天早晨，我在迷迷糊糊中聽到“碰”的一聲，我就像被打了興奮一樣興奮。我忙起牀，去吃早飯。就當最後一根麪條被吸入肚中只時，心想：哈哈！玩電腦去也！（這早晨玩電腦是我養成的壞習慣，經這次風波後已改正）來到電腦房，我請外公給我打開電腦，可外公這次卻鐵了心般怎麼都不給我開電腦。逼得我只好動用我的絕技：哭。頓時，我的哭聲就已延之千里。突然，外公站了起來，向門口走去。我心想：嗯？外公去幹嘛？只聽大門‘咣’的一聲被關上 vhgvhvjhb了，原來，外公受不了我的哭聲去大姨媽家了。我不哭了，反正哭也沒用。現在，我要去做外婆的思想工作，要是她把這事情告訴了老媽，那我不死也要脱層皮啊！於是，剛吃完飯，我便把外婆拉到了沙發上，讓她看電視，在拿糖給她吃（也顧不上寫作業了哈）再與她商量，讓她千萬不要告訴老媽這件事，但條件是陪她下四局象棋。陪她下完象棋，我便提起筆來以閃電般的速度寫作業。我的作業在老媽進門的前一秒寫完了。

吃完午飯，我剛準備去卧室讀書，我突然聽到外婆用極小的聲音向媽媽説了這件事。我氣的火冒三丈，不過我立刻安靜了下來，我可不能被看出什麼，要不然，可就完了。一小時後老媽上班去了，我把外婆狠狠説了一頓。沒想到她非常傷心，竟狂哭不止，眼看她心臟病就要犯了，我只好全力安慰她。

後來，她不哭了。從這件事中，我明白了兩個道理：一、千萬不能和長輩吵架 二、早晨不能玩電腦。

你一定要從中吸取教訓哦！

什麼的遊戲600字作文6

愛遊戲是孩子的天性，我在孩童時自然不會錯過一次次的遊戲機會，在遊戲中…

我沐浴在愛的温泉裏。咿呀學語時，父母便帶着我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬着，口裏吃力地發出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄着我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護着我，生怕我出事，回想起來，在遊戲中我感受若愛。

我盡情地玩樂。大些了，在泥堆裏和小夥伴們過家家，在小溪裏捉魚兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕髒，不怕熱，不怕累，我快樂極了。在遊戲中，我盡情享受着童年的樂趣。

我奏了一串不愉快的音符。與夥伴們在院子裏捉迷藏，輪到我捉了，我卻不願意，還振振有詞地説自己最小，不應該讓我捉。夥伴們自然不服氣，他們也不過比我人幾個月而己。因此，我們便吵了起來。我一氣之下離開了夥伴們，獨自去玩。獨自一人，我感到自己是多麼孤單，沒有一點兒樂趣，望若窗外，我忍不住衝了出去……。夥伴們不計前嫌，又快樂地跟我在一起遊戲。我不再那麼自私，在遊戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在遊戲中我感到與夥伴們在一起是多麼開心，

我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問問有什麼心得，這可大都是從遊戲中得來的知識。在遊戲中我練習着算術，在遊戲中我學到了許多詞語，在遊戲中我發現了生活中許多趣事，在遊戲中我學會了觀察，在遊戲中我養成了開動腦筋的習慣。

遊戲中有愛，有快樂，有知識，更有讓我水遠牢記心中的進理。

什麼的遊戲600字作文7

我翻開行李箱，看見一本本相冊，我好奇地打開相冊，照片裏的不正是我嗎？照片上的我坐在了姐姐的大腿上，還有許許多多的向朋友圍着我拍手。我想起來了，這是我五歲生日的時候在家開的生日派對。

在我左邊的是表妹和妹妹，她們跟我一樣，活潑好動。也許是年紀相近吧，小時候，我最喜歡跟她們一起玩了。我們會一起玩過家家、老鷹捉小雞‘、跳飛機。很多很多遊戲。

還記得有一次，我跟她們到附近的海灘。我們在那裏並不會游泳，而是堆沙子。我們會先挖一個坑，然後我就會跳進去，因為我很高，所以我的腰通常與沙子無緣！可是那一次我們把坑挖得要深了。我的腰與沙子在擁抱。它們抱得太緊了，我的下半身被埋在沙子裏，“難以自拔”，可是表妹跟妹妹也不是很大力，根本就不能把我拉出來。我只好靠自己了。

忽然，面前出現的一隻怪物——招潮蟹。嚇的我毛骨悚然，手中有一股不知名的力量把我推了上去，我拉着表妹和妹妹馬上拔腿就跑，跑着跑着——跑着跑着——妹妹忽然放聲大哭，我們連忙問個究竟：“姐姐，這，這裏有蛇~”啊！我想起來了，上次她樂而忘返，怎麼都不肯回去，我就嚇唬她海灘有蛇。

不知不覺，已經是黃昏時分了，一望無際的海灘霎時變得荒涼！寒風輕輕吹過，使人不禁怕了起來。我們三人馬上抱頭大哭，妹妹更是嚇得腿都軟了。我真那她沒辦法，只好一手抱起她，一手拉着表妹，向家的方向奔去。

好不容易回到家，天已經黑了。我們個個的臉都是黑黑的，互相投看，都開懷大笑。可是又有誰記得剛才的辛酸呢！

十多年前的事情，一直在我腦海不停的浮現，至今記憶猶新。這本相冊，就是我童年做好的回憶！

什麼的遊戲600字作文8

這個寒假，我們一家和舅舅一家還有堂哥一同去象山玩耍，我們玩了許多遊戲，其中，在海灘，拋沙子這件事是讓我最難忘，也是最開心的。

一路上，我們説説笑笑，尤其是我，特別興奮，由於我終於可以去海里游泳了，這是我盼望已久的。這時，傳來一陣喇叭聲，我們一看，原離開目的地了，我急忙拉住媽媽的手，疾速下車，望着那一望無邊的大海，我小小的心充溢了歡樂，這時，該換泳衣了，媽媽幫我穿好，並叮囑我要小心，我早已不耐煩了，恨不得如今就跳進大海，舒舒適服地躺在游泳圈上，淋浴着陽光，享用這一切。”媛媛，我們去海里玩！“表哥和堂哥來叫我來了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那裏，我們玩了一個叫做”扔沙子“的遊戲。我們共有四團體，兩團體一組，被扔到的一組就失敗，就到下一輪，而大海就是我們的避難所。

第一輪開端了，我和哥哥一組，哥哥擔任主攻，而我是擔任幫助的。先下手為強，只見表哥抓起一大把沙子向我們扔來，我和哥哥一下子鑽到海里，哈哈，沒扔到我。我向他們做着鬼臉，他們生氣了，延續向我們投了好幾發，我們也不甘逞強，一把一把向他們扔去，他們時不時鑽到海里去規避，我心裏想：哈哈，他們怕了吧！沒想到，表哥他們這麼狡詐，躲在水裏不出來，然後偷偷地向我們這埋伏過去，趁我們不防範時向我們扔來，”一比零，耶！“只見他們喝彩着，可是我們一點也不泄氣。第二輪， 我們模擬表哥他們，偷偷埋伏，然後，我抓起一把沙子向他們扔去，我扔的真準那！居然扔到了表哥的眼鏡上，只見他的眼睛變成了一大塊沙子，我們三人都哈哈哈的笑了起來，我笑的捂着肚子，停也停不上去，”媛媛，該走了！“我聽了，只好依依不捨地回到沙灘，換好衣服，回家了。

這次玩耍，我雖然沒有玩夠，但是我真的十分高興，十分開心。那段日子，我一輩子也不會遺忘。

什麼的遊戲600字作文9

現在的網絡時代，隨便拿個手機，或者找台電腦，不管有沒有網絡，遊戲都那那麼猝不及防地闖入你的生活。

以前還説必須要有電腦，要有網絡才有遊戲可玩，如今單機手遊已經很是流行了。

我想起高一暑假時，自己玩遊戲的一段經歷。那一年暑假，我回老家農村避暑。剛好大伯家開了個小雜貨店，有時有點忙，我就幫忙照看。因為我沒有午休的習慣，所以中午的時候，我就讓大伯休息，我幫他看店。大伯怕我無聊，不知從哪給我弄來一台小小的手拿式的遊戲機。遊戲其實很簡單，就是可消除的俄羅斯方塊。要擱平時，我肯定對這樣的簡單樸實的遊戲看不上眼。可是在鄉下恬靜的午後，坐在林蔭下的小店門前，這樣一台小小的遊戲機卻讓我打發了不少的無聊的時間。按照理來説，這種簡單的遊戲本來就沒有什麼挑戰性，一是因為是單機的，沒有競爭；二是隻要你疊的對，消的快，基本上玩個幾天幾夜，也是沒完沒了的。可就是這樣的一個遊戲，卻硬是讓我着了魔。我記着遊戲裏的得分，一旦失手疊滿遊戲結束，我就有點不甘心，心裏就想着，不行，下一局一定要比這局的分數高。就這樣，本來只是讓我休閒玩的遊戲，一直到暑假結束，這個遊戲機仍是我的'玩物。

有一天晚上，我半夜醒來，翻來覆去就是睡不着。於是我想起了那台遊戲機， 這一打就不打緊，等到天矇矇亮的時候，我才感到睏意。

這樣的狀態，可想而知我白天的上課時的樣子。課堂上，我頭一回捱了批。回家後，我就把遊戲機鎖了起來。不管是什麼樣的遊戲，只要沾手，如果沒有一定的自制力，真的很容易就陷入其中。我知道不少的同學朋友喜歡玩大型的遊戲，甚至還充了不少的錢在裏面，雖然有的人説什麼大型遊戲裏的裝備練級後可以賣多少錢，更有甚者，已經把遊戲代練當成了職業。

我只想説，遊戲，是人創造出來的。我們可以適度的玩玩遊戲消遣，但一定要記住：請別被遊戲玩了！

什麼的遊戲600字作文10

“你快點！”“夾不住啊！”“進，進。”你可能會問這是在幹什麼，我來告訴你，我班正在舉行“乒乓球運送大賽”。

我是第一局裏玩的，前面的隊員有的夾的很順利，沒有掉，有的好像不會夾，走着走着就掉了，花了我們組好長時間。我是最後一個，心想：我是用筷子夾，還是用筆呢？用筷子是一分，因為筆的難度大一些，所以是兩分，完了，心裏有些害怕了。

輪到我了，我想了一下，用筷子夾起來，誰知乒乓球身上好像塗了什麼東西一樣，剛碰到就滑掉了，最後，我把它夾了起來，眼看就快要到終點了，就在這時，乒乓球一下掉了下來，滾到了桌子下面。沒有辦法，我只好鑽進桌子下面夾了乒乓球，小心地放入了我們隊的粉色盒子裏。

第二局，只見第一個上場的男生在盒子裏夾呀，夾呀，怎麼也夾不住，後來夾住了，沒走幾步就掉了，女生隊掉的也不少。第三局，有兩個人犯規了，只見他夾不住就把球放到了筷子上面，用手捏住一點，被別人發現了還説：“沒有捏，我沒有捏。”最後一局了，比賽也進入了白熱化，老師讓運乒乓球時沒有掉下去的出來，讓“高手”之間對決一下。我心想：這一下，有好戲看了。只見那些高手不知道是不是因為害怕了。他們夾起了，又掉了，最可笑的是男生隊的第一個，在乒乓球盒子裏夾了半天，在路上又掉了好幾次，我心想：真是笨啊，夾了半天也沒有夾起來。對了，還有一個同學他把乒乓球放進了別的隊的盒子裏，真是太搞笑了！

今天大家在這次比賽中玩的很開心，我也明白了團結就是力量！

什麼的遊戲600字作文11

放假就是好，能好好的約同窗一同瘋玩。

今晚，我又和王同窗以及那兩個四年級的同窗玩了一個早晨。不過，這一早晨，可沒以前玩得快活。來看一看怎樣回事吧！

瞧，我們正在剪刀石頭布，選當老狼的人呢，忘了通知你們了，我們玩的是”老狼抓小羊“遊戲。遊戲規則是這樣的：小羊先問老狼：”老狼、老狼，幾點了？“老狼就隨意説一個整點工夫，但當她説到10點，就是老狼吃小羊的工夫了，她就會抓小羊，小羊們要馬上逃跑，假如不幸被老狼抓住，這隻小羊就是下一盤的老狼。

在第一盤裏，張同窗不幸地被選中成為了老狼，我們三隻小羊大聲喊道：”老狼、老狼，幾點了？“張同窗如狼似虎地直接喊道：”十點了！“哦，這麼快就十點了，我們仨小羊嚇得魂都散了，一邊跑一邊尖叫着逃到了門洞裏，把樓道門一鎖，朝着趕來抓我們的張同窗扮着鬼臉，張同窗明曉得本人進不來，還一個勁地把長長的胳膊從像牢門一樣樓道門的兩根鐵柱子兩頭伸出去，我們在樓道里一會兒上樓，一會兒下樓，收回”咚咚咚“的腳步聲，張同窗只好有望地變成了敲門。後來，還是家長們把我們一個個喊出來的。

預備停止第二盤老狼抓小羊，剪刀石頭布，王同窗輸了，但她就是不情願當老狼，我們只好重新猜拳，可是不論誰輸誰贏，再也沒有人情願當老狼，看來這個遊戲是玩不下去了呀！

我們只好拿來沙包，玩起了扔沙包的遊戲，可不知又是哪裏出錯了，規則總是不一致。好不容易開端玩了，可是玩了幾盤當前，不曉得怎樣回事，尹同窗奇奇異怪地哭了。尹同窗在她媽媽的勸説下好不容易止住了哭，又不知為什麼，王同窗莫明其妙地生氣回家了。 整個遊戲一下亂成了一團糟，只要我和張同窗在一旁拿着沙包，滿腦子疑問地站在那， 手足無措地互相看着，不知發作了什麼事。

唉，好好的遊戲怎樣會這樣真敗興。

什麼的遊戲600字作文12

隨着網絡信息在全球的普及，各種各樣的網絡遊戲也如雨後春筍般爭先恐後地湧現在網絡上。網絡遊戲越來越多的被接受，並逐漸成為網民們消遣的主要方式之一。我們當中的一部分人在經過了緊張的學習之後，就坐到電腦前玩玩遊戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩遊戲的愉悦中得到放鬆，也訓練了反應能力。的確，這是一種不錯的休閒娛樂方式。然而，網絡遊戲在給我們帶來輕鬆愉快的同時，也不可避免地帶來了很多副作用。

同醫用馬非一樣，“網絡馬非”也極易上癮。一旦上癮，它導致的併發症之嚴重不亞於醫用馬非。輕者分散學習精力，使成績下滑。重者則視遊戲為生命，“一日不見如隔三秋”，通宵“奮戰”於網絡上，廢寢忘食，嚴重影響身心健康，完全扔下學習不管，最終荒廢學業，成為網絡“馬非”的犧牲品。

綜上所述，網絡遊戲也具有兩面性，但它什麼時候呈正面性，什麼時候呈反面性，又決定於遊戲玩家自己。

你能知道主次，始終把學習放在第一位嗎？當學習和遊戲相沖突時，你能主動放棄後者嗎？你能適時、適當地玩遊戲嗎？如果你做到這些，網絡遊戲對你來説就是一付調劑身心疲憊的良藥。此時，它呈正面性。

反之，當一個玩家沉溺於虛擬世界中而忘卻現實，主次不分的時候，那非常糟糕。他會把大量的時間與精力傾注到遊戲中去。當他最終醒悟時，遊戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下，網絡遊戲現出了它的反面性。

總之，“網絡馬非”既能讓我們受益，也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務我們的朋友，也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“馬非”，取決於我們對待它的態度和方法。我們要用正確的態度和方法來對待網絡遊戲，讓網絡遊戲成為我們忠實的朋友吧！

什麼的遊戲600字作文13

下午，佘教師給我們上了一堂另類卻含義深入的作文課。

佘教師讓我們在一張紙上畫一個小圓圈，外面寫上一個”我“字。我們都莫明其妙，佘教師這葫蘆裏究竟賣的是什麼藥呀？不論有多麼疑惑，還是照佘教師的話去做了。接着佘教師又讓我們在這圓的上、下、左、右各畫一條長度相等的直線，在下面的線上寫”學習成果“，在上面的線上寫”女兒、孫女（兒子、孫子）“，在右邊的線上寫上”生活習氣“，在左邊的線上寫上”興味喜好“。我皺了皺眉頭，心裏嘀咕着：佘教師究竟要幹什麼呀？是要寫自我引見的作文嗎？不對吧，前不久剛寫過這品種型的作文呀。那究竟是寫什麼呢？

佘教師清了清嗓子，耐煩地説：”大家都聽好了，接上去才是要點。假如你覺得你本人的學習成果很好的話，就在“學習成果”那條線的頂端畫個點。大約90分的話，就在最頂端的上面一點畫一個點。你的生活習氣好不好，興味喜好多不多，在家是不是好女兒、好孫女，以此類推每條線上都是這樣。“原來這樣，我晃然大悟。我心想：我的學習成果還算不錯，就打個90分吧。我在家表現也不錯，但有時會和外婆頂嘴，對媽媽大聲説話，那就打個80分吧。生活習氣除了愛睡懶覺，其他也還不錯，那就打個90分吧。我的興味喜好不算多也不算少，那就打個75分吧。我就在相應的中央都畫了個點。

佘教師又對我們説：”如今把這4個點用弧線連起來，看看能不能連成一個圓圈。“我們馬上動起筆來。後果，我們畫成的圖形千奇百怪，有的同窗畫了一個正方形，有的畫了一個心形，還有的畫了一個像橢圓形，而我卻連成了一個窩窩頭的外形，惹得大家都笑起來。

最初佘教師苦口婆心通知我們：”同窗們，你們是不是都沒有畫出一個圓呢？其實“人無完人，金無足赤”，人都不是十全十美的，都不是完滿無缺的，每團體都有缺陷。要揚長避短、揚長避短，才會有所提高。“這堂課通知了我們許多，但這節課對我的啟示我是一輩子都不會遺忘的。

什麼的遊戲600字作文14

嘿嘿，我已經知道了今天遊戲的名稱了，米主任，還多虧了你告訴我呢！別人還得問，哎，米主任，這遊戲名叫什麼，你葫蘆裏賣的什麼藥？我就免了，就算你轉行賣毒藥我也知道！這遊戲名稱是——大、小西瓜。

規則如下：你要是説大西瓜，你就比劃小西瓜；説小西瓜，就比劃大西瓜。前一個比劃大，你就比劃小；前一個比劃小，你就比劃大。錯了就得表演哦！

“大、小西瓜”——唉，瞧米主任這名兒取的，比西瓜太郎還呆！乾脆，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的遊戲”吧！

“申婷婷！”

瞧這空當，都開始玩起來了。我連忙參戰兼觀戰。開始不久，卻又停了。原因是牛崇瑄起身後，不知為何，輕聲細語了一聲“嗯？”全班同學都咆哮（爆笑）起來，我估計一半是因為牛崇瑄，一半是因為先前那呆呆的題目吧。

米主任又點了一個人：“曾若瑤！”她立即站起來大叫：“大西瓜！”

“小西瓜！”

“大西瓜！”

“小西瓜！”

……

當那排的最後一個——郭聿翀——亮完嗓子之後，米主任喊了停。

新一撥西瓜又開始在口水裏誕生了。哦？此撥西瓜產量很少啊？根據這，我判斷，以後的“生產隊”也沒啥出息。果不其然，越來越多的人進入“懲罰賖帳名單”。米主任又讓我們在小組內玩。

單講我們組。我們組屬於很沒意思地玩的那類，不見到有半點笑聲。但笑意總歸有。如果把一個個説“x西瓜”比作一格格畫線，那我們這條線可畫了很長了。結果這條線斷在了我這兒，我呢，抓了0次星星，一帶而過（太耍賴了）。

這西瓜太郎的遊戲，既好玩兒，又有一點兒無聊，很是考驗你的反應能力喲。

什麼的遊戲600字作文15

“ 噼 裏啪啦，噼裏啪啦……”聽到這聲音你腦子裏第一個浮現的應該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能製作。

問我製作過程嗎？好吧，就把我的祕方傳授於你。首先拿張長方形紙，對摺兩下，露出的部分往下拉。按住一個角用力一拉，一聲巨響就形成了。

説起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個五年級的大哥哥那裏學會的。他打紙炮的樣子帥呆了。回到教室，我放了一個紙炮，引起了全班同學的注意，我一下子成了全班同學的“明星”。

“這是什麼呀，徐欣傑？”

“怎麼會響啊？”

“真好玩，給我玩玩。”

“停，吃完午飯再説吧！”這句話過後全班都回到了座位。

吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當時我要有十隻手該有多好啊！我還教了幾個女生呢。這個祕方一傳十，十傳百，最後，誰都知道了。成了我們全班目前最火爆的遊戲。

班級遊戲風

校園裏颳起了陣陣“遊戲風”，其中最大“風”要數紙“炮”了。

紙“炮”是用紙折成的，只要往裏吹一口氣，用力一甩就會發出，“呯”的一聲響。像炮一樣，加上又是紙做的，所以我們叫它紙“炮”。

一天晚上，我這隻“夜貓”迷迷糊糊地快睡着時“呯”的一聲把我驚醒，出去一看，原來是幾個男生在放炮。咦，學校裏不是不允許放炮嗎？他們是怎麼把炮帶到學校裏嗎？就算帶了沒火怎麼爆呢？我腦袋浮現着種種疑問。不管了，先睡要緊，明天再來查。到牀上後，陣陣“炮”聲又響起。吵死人了，還讓不讓人睡啊！無奈之下只好用祕密武器——風油精，塗抹在太陽穴位，這才睡着了。第二天早上一早我就起來了，將昨晚之事調查清楚。我像偵探一樣祕密偵察後，發現罪魁禍首是紙“炮”。為了我的睡眠安定，只好請出副班長朱子閲出馬，收拾那些紙“炮”了。可男生折了又折連我都煩了，朱子閲收都收一桌肚。

哎，這陣“遊戲風”什麼時候才能停啊！我歎了一口長氣。