最近對心理諮詢比較感興趣，於是翻閲了不少有關的書籍，也讓我想起假期裏難忘的心理互動遊戲。 第一個遊戲：“氣象播報員”——“有信心做好氣象播報員的請舉手”樑主任的話音落下，四十多個老師中只有兩人舉手，我們性格活潑的王主任和能力實力都很強的唐校長舉起了手，這才發現，原來我們內心深處是缺乏自信的，在樑主任鼓勵下，當她第二次説“有信心做好氣象播報員的請舉手”，我自信地舉起了手，之後樑主任教我們用肢體播報“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”……只聽到教室裏不時出傳來嘩啦啦的“雨聲”，有時小有時大，有時暴雨如注，原來做一個“優秀的氣象播報員”真的很簡單，只要相信自己，其實我們每個人都能做到最好。
這只是個熱身遊戲，第二個遊戲：“無家可歸”——説到家，自然是一個温馨的地方，一個累了倦了停歇的地方，誰也不願無家可歸，孤零零一個人。所有老師拉着手圍站一圈，樑主任喊“3”即3位老師圍成一個小團體，喊“5”則5個人圍成一個團體，喊“2”即兩個人手拉手，每次喊完數字以後總是會有人因為沒有組合，孤立在羣體之外，慶幸的是每次我都能拉到自己的同伴，我想“無家可歸”的老師的心情應該是很複雜的。生活在羣體中，誰也不希望自己被孤立，在遊戲中，誰都不願意遊離集體之外，期望被認同，希望有歸屬感。遊戲後，那些“無家可歸”的老師談了自己的感受。
第三個遊戲：“心有千千結”——老師裏外站成兩圈，我在內圈，內圈的老師分別記清自己的左手和右手是誰，之後再圈內隨意的走動，當樑主任喊“停”後，再次尋找你的“左手”和“右手”，拉起來，恢復開始的狀態。這才發現，在圈內已經有很多錯綜複雜的“結”，要想解開還真不容易，但是在內圈的`我們看不清這一個個“結”是怎麼“糾纏”，必須通過外圈的老師給以幫助，在解“結”的過程中，你要翻動着身體及手腕，如果不行，會換種方式，但最終不管“結”糾纏得多複雜，最終都能解開……當我們知道這個遊戲規則後，很多老師在走動的時候，都會留意自己身邊左邊和右邊的老師，生怕拉不上對方的手。所以形成的“結”很容易解開，但仍不乏不顧一切，瀟灑的在人羣中穿梭的老師，這可苦了“左手”和“右手”，他們的目光緊隨着，生怕遠離自己的視線，當再次拉上手後，艱難得解開對方所造成的“結”。其實很多人有心結，心裏解不開的疙瘩，心裏放不下的事情，是內心所受的一種壓抑。心結或是別人造成的也或是自己造成的。看自己的心結是怎樣產生的，不要因為心結打不開就鬱鬱寡歡，整日愁眉苦臉，樂觀的積極的看待心結，然後想辦法去打開它，我們要在生活中運用智慧學會解脱自己，這樣我們才能打開心結，啟迪智慧，生活得更有意義，更健康幸福，輕鬆快樂！
第四個遊戲：“白手起家”——8位老師手綁着手，共同完成一幅“家”的圖畫，我們這組的劉老師不愧是美術老師，刷刷幾筆，就把家勾勒出來，我們每個人在家裏增添着新的物品，畫面完成後，共同給這幅畫取了個名，並給“家”進行解説。
每一個簡單的遊戲中都藴涵着深刻的人生哲理。在每一次遊戲後，給我們的不僅是笑聲和歡樂，更多的是從中有所啟迪或收穫。
文萃咖
