在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的搶凳子游戲作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
搶凳子游戲作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是搶凳子的小行家……”隨着《賣報歌》優美的旋律，唱着我們自編的兒歌，一邊圍着一圈凳子小跑，想知道我們在幹什麼嗎？那就跟我來看看吧！
告訴你吧！這是我們正在超級體驗館裏玩的搶凳子游戲。規則是這樣的：先把凳子擺成一個圓圈，凳子必須比人數少一個，當老師喊“搶”的時候，我們就開始搶凳子，沒搶到凳子的人就要出局並搬走一個凳子，一輪一輪的比下去，誰搶到最後一個凳子，誰就是勝利者。遊戲開始了，我們雖然拍手唱歌，但是我們都側着身，撅着屁股，目不轉睛地盯着凳子。隨時準備一屁股壓上去。等老師一聲“搶”激烈的爭奪戰開始了。搶到凳子的人得意洋洋的站在那兒扭屁股。我回頭一看，只有小尚一個人可憐巴巴的站在那兒。她苦笑着搬着凳子退出了遊戲。
隨着歌聲，第二輪遊戲開始了，沒想到，我一不留神，惡運就降臨到我的頭上。我非常沮喪，只好搬着凳子，灰溜溜的靠邊站了。接下來，遊戲一輪輪的進行着，經過一場場激烈的龍爭虎鬥，場上的人越來越少，凳子也越來越少。這真是有人歡喜，有人愁。最後，比賽已經進行到了白熱化狀態。場上只剩下小席和小張了。我們女生看了，心都涼了半截，因為小張身材苗條，弱不禁風。而小席是個重量級人物。沒想到，天有不測風雲。最後坐上寶座的卻是手無縛雞之力的小張。看，她笑得多燦爛，扭着屁股，真像登上寶座的女皇。我們女生為她歡呼，而男生們個個卻像鬥敗的公雞。
這個遊戲真是太刺激，太有趣了。
搶凳子游戲作文 篇2
"今天語文課上，語文老師讓我們玩搶凳子游戲。課堂上頓時人聲鼎沸。
規則是放五張凳子，然後六個人圍着凳子轉圈圈，音樂一停，同學們就要坐在凳子上，如果沒搶到凳子，就會被淘汰，如此循環。
遊戲開始了，音樂一響，同學們就像老鷹似的，目不轉睛地盯着自己的獵物，個個同學似乎隨時都會坐在凳子上，我也非常緊張。音樂一停，我迅速地坐在離我最近的凳子上。第一輪，是小李同學被淘汰了，她失落的離開了。遊戲繼續，我的心七上八下的，我正在想下一個被淘汰的，會不會是我呢?於是我便更專注地盯着凳子，同學們和我都很緊張。一剎那，音樂停了，我就使用我的火眼金睛盯着凳子，然後就像一個離了弦的箭，坐到凳子上。雖然我逃過了被淘汰的命運，但是小杰同學卻被淘汰了，他懊惱的離開了。音樂又響了，我捏了一把冷汗，這次沒有那麼幸運了，這次被淘汰的是我，我轉身離開了，成為觀眾。
最後是小吳同學贏了，她得意地笑了，語文老師把她的手舉得高高的，我也為她高興。
最後我明白了，我們玩每一樣遊戲，都應該遵守規則。世界上還有很多遊戲，如傳統遊戲等等，等着你來玩呢!"
搶凳子游戲作文 篇3
看到這個題目，也許你會問：“‘搶凳子’是一項再普通不過的遊戲了，有什麼特別呢？”那你就錯了！
今天，老師説：“我們來玩一次搶凳子吧！”首先，我們拿來7張椅子，請來了8位同學。老師神祕地説：“我説直着走，你們就弓着腰走，與我説的做相反動作。”8位學生被選為了比賽選手上台了，台上的同學都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而台下是一陣陣加油聲。而作為羣眾的我的一顆心就像懸着一塊大石頭，怎麼也放不下來。
遊戲開始了。同學們一會兒蹲着走，一會兒像兔子一樣跑着走，一會兒像烏龜一樣慢慢吞吞，台下的同學都笑得前俯後仰，而台上的同學卻神情緊張得很。他們每一步都掂量着，似乎擔心自己有什麼分神的，踩錯了一步就會掉進萬丈陷阱裏一般。
經過多次的比賽，終於輪到我這組了，我的心就像有一隻小兔在那兒活蹦亂跳。老師對我們説：“這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規則來玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。”台下的同學議論紛紛，而我的腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不動。我實在太緊張了。
“遊戲開始！”第一輪，四張椅子，八個人搶。隨着清脆的音樂響起，我走了起來，但是眼睛卻一直盯着椅子，音樂一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的'心也放鬆了許多。
第二輪，椅子減掉了一張。我總結了一個經驗：因為椅子與椅子之間是有空隙的，只要跨過這個空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。
眼看只剩下一張椅子了，音樂響起，我根據我總結出來的經驗，轉了幾圈後，音樂一停，我立刻坐了下來，可有4個人沒坐下。這時，老師説：“你們看，同一條船上的同伴‘掉進了河裏’，你們友誼的小船説翻就翻了。”我們都似懂非懂地笑了起來。
通過這一次有趣的，有驚無險的“搶凳子”遊戲後，我領悟到了兩個道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優勝的解決辦法。而且，在困難時，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對困難，才能一起解決困難。
搶凳子游戲作文 篇4
它是一種有趣而激烈的遊戲，它是一種鍛鍊反應能力的遊戲。沒錯，那就是搶凳子游戲，我想，玩過的人都知道，它是一種很好玩的遊戲哦！
搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛鍊反應能力，不信！你瞧我們玩得是多麼地開心啊！看着小板凳在找主人，我們興奮無比。這天，當搶凳子游戲向我們走來時，我們是多麼開心啊！這時，老師把我們分成四個小組，進行龍爭虎鬥的比賽。激烈的比賽開始了，我和我的“敵人”個個都胸有成竹，摩拳擦掌，鬥志昂揚地上了戰場，“轉——轉——轉”只聽一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個同學晚了一步，被淘汰了。接着，“轉——轉——轉”只聽一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個跟頭，害我被迫淘汰……
第二輪精彩的總決賽開始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、範凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂台’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉——轉——轉”頓時，場上沸騰了起來，“加油！加油”的聲音在戰場上一直迴盪着，這四個霸王個個都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手鐗——大屁股把熊珈加撞了個跟頭，結果熊珈可被淘汰了，這時，只聽一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而範凱翔反應遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時，這場巔峯對決越來越激烈，只聽一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的速度，終於，胡晶昱獲得了勝利，撥開了這場“戰爭”的陰雲。
搶凳子游戲不僅檢測了你的反應能力，還檢測了你的注意能力和你的身體能力。
搶凳子游戲作文 篇5
在我的經歷裏，有着許許多多好玩的遊戲。可在我心中，小學五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。
那天，老師給我們宣佈了搶凳子的遊戲規則：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最後看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家。
我方的人員都信心滿滿，特別是我們的隊長高子鳴胸有成竹的走上了講台，另一方也進入了狀態，還狠狠地説了一句：我們準贏，你們沒戲。
只見音樂響起了，所有人都圍着五把椅子轉圈子，轉着轉着，突然，音樂聲停了，每個人都以迅雷不及掩耳的速度飛到了椅子上，可對方好像起了內奸似的，一個隊員竟然把他們隊的隊長給擠了下去，就這樣，我們贏啦暫時領先。
第二輪爭奪賽開始了，不一會兒，音樂又停了，我方3個人迅速坐到了椅子上，對方也毫不示弱，幾乎和我們同時坐上去，我方的隊長用力把另一個人給擠了下去，那個人正是代號大嘴巴的賈佐峯，也是殺害對方隊長的兇手，他下場時歎了一聲：就是這個高子明！對方還剩下一員女將，我方氣勢也獨佔鰲頭，只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑，還大聲嘲諷他們。最後，我們本着：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊長退了下來，讓兩位實力均衡的同學進行了總決賽。
結果我們敗給了他們，可我們也向對方展示出了我們的實力，同時也收穫到了快樂。
遊戲就是這樣，重在參與，不要太在意結果。
搶凳子游戲作文 篇6
今天，我來到陽光教育中心，聽説今天要玩一個遊戲--搶凳子。
我們先選出裁判，隊長，一組一個。裁判裏有吳子劍、我和某某某同學來當。由徐邱宇、盧奔馳、葉舟航，各組的組長定了各組的名字：1.火箭、2.霹靂、3.刀峯。
規則是：六個人為一組，老師只給你五張凳子，當裁判説“開始”的時候，參賽的隊員就繞着凳子跑步，裁判説“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶着凳子就被淘汰。當有誰被淘汰後，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續搶，最後只剩下一張凳子時，誰搶到誰就是冠軍。
遊戲開始了，第一場裁判吳子劍走了上來。接着隊長選了兩名同學上來比賽，裁判説了一聲“開始”，同學們就了起來。
“停”那五個同學坐了下來，有兩個在搶位子，不過還留了一個位子，而陶國裔一直往後退，“咚”的一身坐了下來。於是柯晨曦便被同學們擠了出來。第二次他們全部被同學們給忽悠了，哦，原來只有裁判喊“停”才能搶，可是這時同學們喊的“停”。同學們便你推我我推你地爭了起來，結果全部淘汰了。
第二輪開始了我走了上去，各組組長們都各派出兩名同學。
我説了聲“開始”他們就了起來，第一次某某同學被擠掉了……到了第二次時，我喊了“開始”同學們又了起來， 我説了聲“停”同學們紛紛都坐了下來，可剩下一個 。王柯人突然站了出來，還邊手舞足蹈的，滿臉都是笑容。那個被擠掉的同學們一下子坐了下來。原來那同學以為同學們叫的呢！
時間過得真快，所有的都有了結果，今天的遊戲真精彩啊！
搶凳子游戲作文 篇7
“哈哈哈……”從教室裏傳來了一陣笑聲。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個遊戲。
遊戲規則是這樣的：六個人一組，在五個凳子旁轉圈，老師放音樂，音樂一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒坐到凳子的人淘汰。
先上場的六個人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。開始了，同學們都走起來了。瞧，那面黃肌瘦的何俊傑和又高又壯的陳彥希弓着腰，踮着腳，慢慢地挪着步子，好像在打着什麼鬼主意。
“停！”老師在大家毫無防備的情況下喊了一聲，同學們慌亂地坐下來，很不幸有位同學被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。
第二隊接着來了，我也參與其中，激動又高興。音樂響起來了，我們走起來，我小心翼翼地走着，最終還是淘汰了。
到了第三隊，我繼續參與，這一回我小心極了，想了個好主意：走一步就到另一個凳子旁邊，這樣老師一説：“停！”我就做到旁邊那個凳子上就行了。於是，我就按計劃做着，終於得到了第三名，我可高興了。
我喜歡玩“搶凳子”這個遊戲，因為它不僅鍛鍊了我的反應能力，還可以讓我動動腦子。
搶凳子游戲作文 篇8
星期三下午，老師帶我們玩了個遊戲，叫“搶凳子”。
遊戲規則是：15個人參加遊戲，分成三組，5人一組；然後5個人站成一個圓圈，在其中間放4個凳子；老師説“開始”的時候，這5個人就圍着凳子轉，當聽到老師喊“停”的時候，就去搶凳子，沒搶到凳子的人被淘汰；每一回合去掉1個凳子，直到去掉最後一個凳子，剩下最後一個人；每個組的最後一個人再參加組與組之間的搶凳子游戲，剩下的最後一個人所代表的組為冠軍。
遊戲開始了，我們一組的五個人先上，我的小心肝“怦！怦！”直跳，緊張極了。我們時刻準備着，豎起耳朵聽號令，睜大眼睛盯着凳子，張開手臂伸向凳子，屁股翹起時刻準備扭向凳子，就這樣我們組堅持到了最後。
當老師宣佈我們組得了冠軍的時候，我們高興得都跳躍着歡呼起來。
今天的遊戲讓我們玩的真開心！
文萃咖
